独立学院人才培养方案的特色构建研究

构建具有独立学院特色的人才培养方案,是增强独立学院生命力的重要举措。应当做到：培养目标定位上传承母体,突出应用;课程体系设置上强化技能,兼顾提高;人才培养模式上巧用资源,保障实践;素质提升上凸显地域特色,传承文化。在构建培养方案过程中还要深刻理解国家的有关方针政策,学习高等教育的相关理论,把握本科人才培养的共性和三本人才培养的个性。     

高校内部教学质量监控体系的运行方法探讨

高校内部教学质量监控体系的有效的运行，关系到教学质量监控能否真正发挥作用，进而影响到教学质量的保证程度。文章通过构建高校内部教学质量监控体系，探索质量监控的运行方法，为稳定和提高教学质量提供有力的保证。     

构建疾病原理与防治专题学习网站探索基础医学教育新模式

围绕国家医学教育标准,通过构建疾病的原理与防治专题学习网站,探索基础医学教育新模式,为学习、研究疾病的发病机理及其防治等基本知识提供了一个基于网络的专题研究、协作式的全新学习平台.新的教育模式能够充分发挥网络优势,引导学生综合地运用网站知识资源解决问题,学会自主学习;运用网上信息技术工具重构知识,创造性地开展学习.     

浅谈在校大学生入伍后的学籍管理

在校大学生入伍是新形势下提高兵员质量的重要措施,也是质量建军,科技强军的需要。本文探讨了在校大学生入伍后,学籍管理中存在的问题,分析了产生问题的原因,并提出了解决问题的建设性意见。     

以本科生“导师制”为核心加强独立学院药学专业学生创新能力的培养

在南华大学独立学院药学专业学生中开展了本科生"导师制"工作,通过认真遴选导师,加强导师的职业培训,实行师生双选,对学生进行分类指导,并以学生为主体,建立药学专业学生创新团队,旨在探究培养科研创新能力人才的有效途径,以加强具有创新能力的药学人才培养。