医学生父母教养方式与拖延行为的关系:完美主义的中介作用

目的:以医学生为被试,探讨完美主义在父母教养方式和拖延行为之间的中介作用。方法:采用父母教养方式问卷(PBI)中文修订版,一般拖延量表(GPS)和中文版Frost多维度完美主义量表(CFMPS)对536名被试进行测量。结果:1积极的父母教养方式负向预测拖延,消极的父母教养方式正向预测拖延。2适应性完美主义负向预测拖延,非适应性完美主义正向预测拖延。3适应性完美主义在积极和消极父母教养方式与拖延的关系中起部分中介作用,非适应性完美主义在积极和消极父母教养方式与拖延的关系中也起部分中介作用。结论:完美主义在医学生父母教养方式和拖延行为之间起部分中介作用。     

关于禽类实验动物感染实验中的安乐术的分析与思考

实验动物病原学感染实验在兽医科学和生物制品研究等方面发挥越来越大的作用。我们对从2009年1月1日至2014年4月正式发表在美国国家生物技术信息中心(NCBI)的以禽类进行感染试验的科研报告进行了文献汇总,重点关注动物福利,尤其是安乐死方面。通过对247项研究报告的调查,虽然几乎所有报告都声称通过其所在单位的动物实验和管理福利委员会的审核,但同类感染实验中采用的临终终点的判定和安乐术不尽相同,麻醉途径和剂量也缺乏标准。文章对目前国际上报道的安乐术的特点也做了比较。     

仙台病毒RT-LAMP可视化检测方法的建立

目的: 建立一种快捷、灵敏的检测方法,即反转录-环介导等温扩增方法(RT-LAMP)用于仙台病毒(SeV)的检测。方法: 根据GenBank 公布的SeV序列,在其保守区域设计了多套LAMP引物,利用LAMP Real Time Turbidimeter LA-320C仪监测反应进程并筛选最佳引物、反应条件,建立对SeV核酸进行特异性扩增的RT-LAMP 检测方法,并可通过加入目测荧光检测试剂肉眼判断结果。对所建立的方法进行了敏感性、特异性评估并对92份样品进行了检测。结果: 该方法在63℃恒温下作用60min,SeV RNA获得了高效率的特异性扩增,与其余常见小鼠病毒无交叉反应;其敏感性高,最低检出量为2.1TCID50SeV,比RT-PCR方法高102倍。在反应结束后加入荧光检测试剂肉眼判断结果,与RealTime Turbidimeter LA-320 仪监测结果一致。通过对92份样品的RT-LAMP,RT-PCR和间接ELISA方法的检测比对,三者符合率为100%。 结论: 本研究建立的SV RT- LAMP 检测方法具有快速、特异、灵敏,操作简单的特点,具有良好的应用前景。     

家兔消化道5-羟色胺免疫活性细胞的免疫组织化学研究

目的 通过免疫组织化学染色了解5-羟色胺(5-HT)免疫活性阳性细胞在家兔消化道内的分布位置及其形态。方法 取家兔消化道,冲洗、固定、石蜡切片,用ABC(avidin-biotin-peroxidase complex)免疫组织化学法检测5-HT阳性细胞。结果 食管和胃贲门部呈阴性反应,其他部位均有5-HT细胞分布,分布的密度近似呈字母“M”形。5-HT细胞形态以圆形或椭圆形为主,只有小肠段5-HT细胞呈梭形具有突起,直肠部5-HT细胞呈锥体形。5-HT细胞多分布于粘膜上皮或腺泡上,但直肠部的5-HT细胞位于固有膜内。结论 家兔的食性、消化特点对5-HT细胞分布型形成有一定影响,5-HT细胞形态与其内、外分泌功能是相适应的。     

小学生对于欺负行为的内隐态度研究

目的研究小学生对于欺负行为的内隐态度。方法采用儿童欺负问卷(小学版)对1 100人小学生进行调查,并抽取其中欺负事件卷入者及一部分未卷入者,进行标准内隐联想测验(IAT)。结果回收有效问卷1 029份,共有296人(28.8%)被卷入到欺负事件中,其中欺负者74人(7.2%),被欺负者121人(11.8%),欺负/被欺负者101人(9.8%),其余733人(71.2%)为非卷入者。全体被试者与非卷入者对于欺负类词语的相容任务反应时小于不相容任务反应时,差别均有统计学意义(t=2.118,t=2.083,P<0.05);欺负者、被欺负者和欺负/被欺负者对于欺负类词语的相容任务反应时与不相容任务反应时比较差别无统计学意义(t=0.091,t=0.546和t=1.681,P>0.05)。结论小学生对于欺负行为的内隐态度比较消极,更多地将欺负行为与积极评价相联系;不同类型小学生中,非卷入者对待欺负行为的内隐态度更消极。     

自由联想式写作

目的：探讨自由联想技术的新进展。方法：查阅国内外相关文献,进行分析总结。结果：自由联想式写作是自由联想技术在实践中发展出的一种新方法。结论：自由联想式写作是一种有效的方法,具有治疗的作用。     

积极心理学对大学生心理健康教育的启示

随着社会的发展、高校招生规模的扩大,大学生的生源结构发生了很大变化。当代大学生的思想内容、生活状态和心理状况也不断丰富和复杂起来,既往大学中没出现的心理问题日渐突显出来,大学生中因心理问题而患精神疾病的人数增长、自杀及他杀人数增长、退学人数增长……大学生中出现的恶性事件不仅给个人、家庭带来伤害,也给高校、社会敲了警钟。怎样更好地进行高校的心理健康教育是值得思考的问题。积极心理学的出现为我国高校心理健康教育带来了新的活力。     

家兔药物性中毒的诊断与防治

药物性添加剂的使用已经十分普遍，存在的问题也很多，临床上经常遇到由于药物使用不当而导致中毒的病例，很容易与败血症相混淆。对于这种疾病的治疗，首先是停止在饲料中添加药物，在此基础上立即灌服1％－2％碳酸氢钠100－200ml,同时静脉注射10％葡萄糖溶液，维生素C1－2ml，经过3d治疗即可控制病情。     

当代大学生心目中“家”的心理结构解析

目的探讨当代大学生心目中"家"的心理结构。方法分层随机选取246名大学生,采用语词联想法,以"家"一词为刺激,让被试进行自由联想;之后分层随机选取另外326名大学生,让其对"家"的内涵的问卷进行评定,采用探索性因素分析的方法对当代大学生心目中"家"的心理结构进行建构。结果大学生心目中"家"的概念是一个多层次的心理结构系统,包含五个因素:1幸福与温暖;2家人与亲情;3安全与依靠;4责任与奉献;5憧憬与奋斗。5个因素的方差贡献率分别为:20.27%,12.72%,10.63%,7.16%,6.67%,累计方差贡献率为57.44%。结论当代大学生心目中"家"的形象是正面积极的,充满幸福感的,"家"的情感意义在大学生心目中占据核心地位。