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1.
介绍了张育轩教授治疗慢性胃炎的经验,强调从补泻兼施、寒热并用、中西医结合三个方面综合考虑来治疗慢性胃炎,是取得较好疗效的关键。 相似文献
2.
目的:了解我院药品不良反应(ADR)发生的特点及一般规律,促进临床合理用药。方法:对我院2009年1月1日—2010年6月30日上报的152例ADR报告,按患者年龄、性别、给药途径、引起ADR的药品种类、涉及器官和(或)系统以及临床表现等进行统计、分析。结果:152例ADR报告中,18~40岁年龄段ADR发生率最高,占60.53%(92例);静脉滴注较其他给药途径更易发生ADR,占74.34%(113例);头孢唑林是引发ADR例数第1位的药物,占13.16%(20例);ADR最常见的临床表现为皮肤及其附件损害,占25.66%(39例)。结论:医院应进一步加强ADR的监测工作,并加强用药干预,促进合理用药。 相似文献
3.
乳腺肿块是临床常见的疾病,随着诊断技术的进步及人们保健意识的增强,越来越多的乳腺肿块被超声或乳腺钼靶片检出,传统的局部手术切除的方法不仅创伤大,而且会留下永久的瘢痕,影响美观。超声引导下的Mammo—tome微创旋切术开辟了一种简单、安全、美观有效的治疗技术。我院于2004年1月-2007年12月进行了200例Mammotome旋切术,现将结果报告如下。 相似文献
4.
目的探讨痰热清注射液联合西医常规治疗成人社区获得性肺炎(Community acquired pneumonia,CAP)痰热壅肺证的临床疗效及血清代谢组学研究。方法选取2018年1月—12月期间在秦皇岛市第一医院呼吸与危重症医学科接受治疗的100例CAP痰热壅肺证患者作为研究对象,随机分为对照组和治疗组,每组各50例。同时将进行健康体检的志愿者30例,设为健康组。对照组予以常规西药治疗,治疗组在对照组基础上加用痰热清注射液,均治疗10 d。观察两组患者的临床疗效、临床症状改善情况、不良反应及血常规、血生化指标水平。采用基于GC-MS的代谢组学技术分析各组血清样本中差异性代谢产物。结果治疗1个疗程后,治疗组患者总有效率为94.0%(47/50),略高于对照组84.0%(42/50),但差异无统计学意义(P>0.05)。治疗组退热、咳嗽和肺部啰音临床症状消失时间明显少于对照组患者,差异有统计学意义(P<0.05)。另外,治疗组患者治疗后WBC较治疗前和对照组明显降低(P<0.05)。通过GC-MS分析,共鉴定出121种代谢产物。综合VIP>1.0、Fold Change>1.5、P<0.05条件筛选差异性代谢物,治疗组β-羟基丁酸、花生四烯酸、谷氨酰胺、胸腺嘧啶、尿苷、乳酸表达低于对照组,而甲硫氨酸和葡萄糖酸表达高于对照组(P<0.05)。经代谢通路富集分析,花生四烯酸代谢(PI=2.618)和甲硫氨酸代谢(PI=2.247)与痰热清治疗关系最密切。两组患者不良反应发生率比较,差异无统计学意义(P>0.05)。结论痰热清注射液联合西医常规治疗成人CAP痰热壅肺证疗效显著,并推测可能通过调节花生四烯酸和甲硫氨酸代谢途径减轻CAP患者的临床症状和炎症反应。 相似文献
5.
6.
目的了解门诊患儿家长对雾化吸入疗法的认知水平,认同度及知识需求情况,为制定有效的健康教育方法,提高患儿家长护理满意度提供参考依据。方法本研究为横断面研究。采用便利抽样法,选取2020年3月—2021年3月在清华大学附属北京清华长庚医院儿科门诊进行雾化吸入治疗的260名患儿家长为研究对象,采用自制的雾化吸入疗法相关知识调查问卷对其进行调查。结果本研究共发放问卷260份,回收有效问卷243份,有效回收率为93.5%。患儿家长雾化吸入疗法认知总分为(50.33±8.38)分;雾化吸入疗法态度总分为(17.86±2.61)分;31.7%(77/243)的患儿家长认为自己非常需要得到雾化吸入疗法相关知识;58.4%(142/243)的患儿家长认为自己需要得到雾化吸入疗法相关知识;67.9%(165/243)的患儿家长首选通过当面演示方式获取雾化吸入疗法相关知识。结论门诊患儿家长对雾化吸入疗法的认同度较高,希望得到相关知识的宣教。护理人员应主要采取当面演示,并辅以视频及宣教手册等方式对患儿家长进行健康宣教,以提高患儿家长护理满意度。 相似文献
7.
目的:通过对针灸治疗颈源性眩晕临床文献的研究,探寻临床治疗颈源性眩晕常用腧穴。方法:借鉴文献计量学及数据挖掘的相关方法,对针灸治疗颈源性眩晕的常用腧穴进行描述性统计。结果:目前临床上针灸防治颈源性眩晕的临床研究文献共42 篇,涉及86 个穴位,出现382 频次。所选取的穴位中以风池、颈夹脊、百会使用频率最高。结论:针灸治疗颈源性眩晕的选穴规律研究,为临床合理配穴提供依据,对针灸治疗颈源性眩晕的标准化和规范化研究具有重要意义。 相似文献
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9.
知识经济时代 ,人才资源是第一资源 ,人才是知识、技术、能力的载体。我们对基层单位如何实施有利于单位发展的人才战略做了一些探索 ,取得了阶段性成果 ,介绍如下。1 构建学习型组织是人才成长的摇篮 学习型组织在于营造整个单位浓厚的学习氛围 ,建立起一种有机的、高度柔性、横向网络式的、符合人性的、能持续创新的发展组织。要构建这个组织 ,全体成员要全程学习、终身学习。学习能增加危机意识、竞争意识 ,可以创新工作思路、工作方法。要学习先进的科学技术 ,维系医疗技术水平始终处在同级领先水平 ,不断追赶上级医院的目标 ,为广… 相似文献
10.