全文获取类型
收费全文 | 6546篇 |
免费 | 283篇 |
国内免费 | 190篇 |
专业分类
耳鼻咽喉 | 19篇 |
儿科学 | 98篇 |
妇产科学 | 16篇 |
基础医学 | 222篇 |
口腔科学 | 45篇 |
临床医学 | 702篇 |
内科学 | 408篇 |
皮肤病学 | 64篇 |
神经病学 | 216篇 |
特种医学 | 252篇 |
外国民族医学 | 34篇 |
外科学 | 871篇 |
综合类 | 1846篇 |
预防医学 | 612篇 |
眼科学 | 85篇 |
药学 | 595篇 |
2篇 | |
中国医学 | 669篇 |
肿瘤学 | 263篇 |
出版年
2024年 | 18篇 |
2023年 | 65篇 |
2022年 | 96篇 |
2021年 | 60篇 |
2020年 | 88篇 |
2019年 | 108篇 |
2018年 | 96篇 |
2017年 | 73篇 |
2016年 | 105篇 |
2015年 | 111篇 |
2014年 | 285篇 |
2013年 | 241篇 |
2012年 | 291篇 |
2011年 | 299篇 |
2010年 | 282篇 |
2009年 | 284篇 |
2008年 | 271篇 |
2007年 | 318篇 |
2006年 | 350篇 |
2005年 | 336篇 |
2004年 | 297篇 |
2003年 | 288篇 |
2002年 | 197篇 |
2001年 | 203篇 |
2000年 | 217篇 |
1999年 | 223篇 |
1998年 | 210篇 |
1997年 | 197篇 |
1996年 | 211篇 |
1995年 | 182篇 |
1994年 | 139篇 |
1993年 | 125篇 |
1992年 | 110篇 |
1991年 | 111篇 |
1990年 | 99篇 |
1989年 | 71篇 |
1988年 | 59篇 |
1987年 | 58篇 |
1986年 | 46篇 |
1985年 | 31篇 |
1984年 | 19篇 |
1983年 | 45篇 |
1982年 | 21篇 |
1981年 | 19篇 |
1980年 | 14篇 |
1979年 | 12篇 |
1978年 | 7篇 |
1964年 | 4篇 |
1963年 | 4篇 |
1957年 | 6篇 |
排序方式: 共有7019条查询结果,搜索用时 265 毫秒
1.
目的 探讨LINC00659在胃癌组织及胃癌细胞中的表达,并探讨其通过调控PI3K/AKT信号通路影响胃癌细胞增殖的分子机制。方法 采用qRT-PCR法检测LINC00659在胃癌组织及人胃癌细胞株中的表达情况;构建慢病毒介导LINC00659敲减或过表达胃癌细胞株模型,qRT-PCR法检测转染效率;CCK-8法检测LINC00659对胃癌细胞增殖能力的影响;克隆形成实验检测细胞集落形成能力;Western blot法检测敲减或过表达LINC00659后胃癌细胞中Ki-67、PCNA、PI3K和p-AKT蛋白表达水平。结果 LINC00659在胃癌组织和人胃癌细胞株中高表达(P<0.01);qRT-PCR结果显示,慢病毒感染胃癌细胞后,成功敲减或过表达LINC00659(P<0.01);CCK-8法结果显示:敲减LINC00659显著抑制胃癌AGS细胞的增殖活力,过表达LINC00659促进HGC-27细胞增殖活力(P<0.05);克隆形成实验结果显示,敲减LINC00659抑制AGS细胞的集落形成能力,过表达LINC00659促进胃癌HGC-27细胞集落形成能力(P... 相似文献
2.
3.
5.
随着“5+3”医学人才培养模式的推行,临床教学中更需注重对医学生临床思维的培养,然而现有的培训模式存在不足;如教学模式不完善,教师带教意识不够,学生难以适应角色转变,形成固有思维定势,依赖辅助检查等。通过梳理临床思维的内涵,并根据多层次学员不同的培训目标,从专业整体思维框架的建立、专题讲座、启发式查房、多点思路扩展实操训练、“传-帮-带”小组的自主互动学习、病例讨论等方面,探索并构建了多层次学员“一体化”临床思维培训及评价模式;且经过小范围应用后,得到了师生的广泛认可。 相似文献
7.
背景 医患沟通障碍是导致医疗纠纷发生的主要原因之一。目前,我国对医务人员医患沟通能力的评价研究较少,缺乏信效度良好的评估工具。 目的 构建"五习惯"医患沟通评价量表(5HCS),检验其信度和效度。 方法 2014年3月,采用Brislin翻译法在"四习惯"医患沟通评价体系(4HCS)的基础上,形成5HCS初稿;2014年4—6月,采用德尔菲法,使用问卷分两轮征求专家意见,根据专家意见修订条目后形成5HCS定稿;2018年3月,使用新构建的5HCS对127名住院医师的医患沟通能力进行评估,通过分析其评价数据,检验量表的内部一致性、评价者间信度、内容效度和标准关联效度。 结果 正式版5HCS包含5个维度("尊重示善,融洽关系""采集信息,引导观点""表达共情,建立信任""风险告知,知情同意""提供诊断,协商决策"),21个条目。量表的Cronbach's α系数为0.716,各维度与量表总分的r值为0.524~0.692,各条目的内容效度指数(I-CVI)≥0.81,量表总分的评价者间信度r值为0.912,组内相关系数(ICC)=0.912,标准关联效度以中文版医患沟通技能评价量表(SEGUE)为标准,两个量表总分之间的r值为0.377(P<0.01)。 结论 5HCS具有良好的信度和效度,可将其作为我国住院医师医患沟通能力测评工具加以推广应用。 相似文献
8.
目的探讨将3D打印技术应用于髁状突骨折的临床教学价值。方法选取口腔全科专业规培医生及五年制口腔医学本科实习生共50名作为研究对象。随机分为实验组和对照组,每组25人。对照组采用传统的教学方法进行临床教学。实验组结合3D打印髁状突骨折模型进行临床教学;授课结束后,从理论和技能两个方面对学生进行考核,并用调查问卷评估学习效果。结果问卷调查结果显示,实验组在各方面评价均高于对照组,临床技能考核实验组学员均高于对照组,差异均有统计学意义(P 0.05);而理论考核成绩没有区别。结论 3D技术对髁突骨折的教学有一定的帮助,临床教学应用前景广阔。 相似文献
9.
10.
朱炜黄英庄德义 《实用临床医学(江西)》2020,21(2):48
目的评价持续质量改进防治极低体重儿经外周中心静脉置管(PICC)相关血流感染的效果。方法收集2016年1月至2018年12月NICU收治的极低体重儿204例和超低体重儿32例,均行PICC置管。持续质量改进包括对PICC置管人员加强培训、调整最佳置管部位、评估置管时间、严格控制置管前抗生素使用、严格手卫生等,对比采用持续质量改进前105例及改进后131例患儿导管相关血流感染率、血流感染发生后抗生素使用时间、住院时间、住院费用、置管时间、预后等情况。结果实施质量改进后极低体重儿导管相关血流感染率(t=2.637,P<0.05)、住院时间(t=2.622,P<0.05)、住院费用(t=2.100,P<0.05)均明显低于实施前,预后明显改善,改进后置管留置时间显著延长(t=3.788,P<0.05)。结论持续质量改进措施可有效防治极低体重儿PICC相关血流感染。 相似文献