携T型引流管出院胆石症病人自我护理体验的质性研究

目的:了解携T型引流管出院胆石症病人的自我护理体验.方法:采用质性研究中现象学分析法,目的性抽样选取2020年10月—2021年2月携T型引流管出院的胆石症病人11例,以拟定的访谈提纲为引导,对其进行面对面半结构式访谈,并使用质性研究分析软件Nvivo 11.0采取Colaizzi 7步法对转录文本进行分析、凝练主题.结果:凝练出4个主题,即健康意识转变、生理功能受限、自我感受负担、外界支持的需求.结论:携T型引流管出院胆石症病人的自我护理过程中交织着正性和负性体验,医护人员需从多途径多角度给予个性化护理,帮助其掌握营养知识与管道护理方法,满足病人生理、心理、社会方面的需要,最终全面提高病人自我护理能力.     

护理硕士专业学位研究生人文执业能力现状及影响因素研究

目的 了解护理硕士专业学位研究生人文执业能力现状及影响因素,为开展护理教育提供参考。方法 采用一般资料问卷、护士人文执业能力量表和护士职业价值观量表对300名护理硕士专业学位研究生进行调查。结果 护理硕士专业学位研究生的人文执业能力得分为（100.61±13.40）分;多元线性回归显示,婚姻状况、读研前临床护理工作年限、家人的关心程度和职业价值观是护理硕士专业学位研究生人文执业能力的主要影响因素（均P＜0.05）。结论 护理硕士专业学位研究生人文执业能力有待加强,护理教育者应制订针对性培养方案,强化学生的人文护理意识、培训人文关怀技能、营造人文关怀氛围和注重职业价值观的引导,以提升护理硕士专业学位研究生人文执业能力水平。     

甲型H1N1流感患者实验室指标变化与临床的关系

目的 分析208例甲型H1N1流感患者实验室检测指标,探讨其变化特点对甲型H1N1流感诊断及评估病情发展变化的价值。 方法 在病程中进行血常规、肝、肾功能指标、T淋巴细胞亚群以及其他感染性实验室指标的检测。对检验结果进行回顾性总结和统计学分析。 结果 入院初期绝大多数患者红细胞、血小板计数在正常范围内;43.3%患者白细胞总数下降,有36.1%患者中性粒细胞和16.8%患者淋巴细胞数降低;入院初期绝大多数患者肝、肾功能生化指标正常,部分患者存在电解质紊乱;CD3+、CD4+、CD8+T淋巴细胞数下降比较显著,特别是重症患者,并在入院数天后降至极低值,又随病情好转而回升正常。 结论 CD3+、CD4+、CD8+T淋巴细胞及血常规检查的淋巴细胞计数,是甲型H1N1流感患者早期鉴别诊断以及病情严重程度的重要指标,动态观察其变化对患者的病情发展、疗效观察及预后判断等方面有重要的指导价值。     

肠造口患者造口接受度轨迹及影响因素的纵向研究

目的 了解肠造口患者出院时、出院后第1、3、6个月造口接受度的变化轨迹及其影响因素，为提高肠造口患者造口接受度水平提供依据。方法 选取2021年1-7月在南充市2所三级甲等医院首次行肠造口术的患者作为研究对象，采用一般资料调查问卷、造口接受度问卷、社会支持量表、健康信息素养自评问卷于出院前1 d(T1)、出院后1个月(T2)、3个月(T3)、6个月(T4)对其进行调查。结果 肠造口患者4个时间点造口接受度得分依次为(32.57±4.51)分、(36.04±4.25)分、(39.73±3.02)分及(41.78±2.72)分。学历、性格特征、健康信息素养及社会支持是肠造口患者住院期间造口接受度的影响因素(均P<0.05);居住地、医疗费用支付方式和健康信息素养会影响肠造口患者造口接受度的增长速率(P<0.05)。结论 肠造口患者术后6个月内造口接受度水平呈上升趋势，医护人员应关注影响患者造口接受度变化趋势的因素，针对性地开展护理干预，以提高患者的造口接受度。     

肝胆外科健康教育模式和方法的研究进展

对肝胆外科健康教育模式,包括健康信念模式、赋能教育模式、PBL健康教育模式、家属参与教育模式、健康教育路径模式,以及健康教育的方法进行了综述,以期为临床护士开展健康教育工作提供参考和借鉴。     

积极老龄化背景下老年人互助养老的研究进展

介绍互助养老的概念，阐述国内外老年人互助养老发展现状，总结互助养老参与意愿影响因素，包括年龄、文化程度、经济状况、健康状况、代际关系，提出互助养老模式发展建议，旨在为提高我国老年人互助养老参与度、实现积极老龄化提供可行性建议。