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1.
目的 了解浦东新区护士工作幸福感的现状及影响因素,为支持性的护理工作环境提供参考.方法 2013年1~3月,对上海浦东新区7家医院的650名护士进行问卷调查. 结果 护士工作幸福感总分为(62. 15±25. 15)分,高于中间得分133分;不同医院级别、科室、职称、职务、月总收入的护士群体的心理幸福感水平存在差异. 结论 浦东新区不同规模医院的护士工作幸福感有待提高;提高护士心理幸福感和积极情绪体验,降低护士消极情绪体验,应为护士提供相应的管理方法,提供支持性的工作环境,以提高护士的身心健康,提高护士工作幸福感. 相似文献
2.
目的调査与分析人工髋关节置换术(AHR)患者不同阶段对健康教育需求特点,为建立AHR健康教育新模式提供理论依据,以便开展更有效及个性化的健康教育。方法采用课题组依据焦点解决模式(SFA)设计的问卷调查表对2018年1月至2019年1月上海健康医学院附属周浦医院骨科收治的82例AHR患者及陪护者进行问卷调查,了解患者及其陪护者在术前、术后、出院前及出院后四个阶段对健康教育方式选择和内容需求特点。结果 AHR患者及其陪护者术前最想了解的健康教育内容是手术方案及效果、术前准备及注意事项。术后最关注患肢的摆放及活动指导、翻身方法及术后疼痛管理。出院前最关心的是术后防护知识及并发症预防等内容。出院后最想了解的健康教育内容为并发症预防、自我护理常识及运动指导等。AHR患者术前、术后及出院前、住院期间对健康教育方式首选医护人员的床边讲解、示范,占92.68%(76/82)。患者及陪护者出院后首选健康教育方式24h电话咨询服务,占97.56%(80/82)。结论患者对AHR相关知识的匮乏常导致患者术后满意度难以达到期望水平,基于SFA对患者健康教育更加规范有效,可以提高患者对AHR相关知识的了解,减少患者术前焦虑,加快术后康复,减少并发症,提高术后满意度。 相似文献
3.
日前,我院对门急诊输液室进行了改建,配制患者输液在百级层流的无菌环境下进行。为了提升人性化的服务理念,为了让患者少排队,让护士少走路,我们应用计算机技术,进一步完善了门急诊输液室的工作流程。1改造前门急诊输液室工作流程中的不良环节1.1患者站着排队等候护士配制液体护士从患者手中接到药品后,需经过一个核对药品、准备液体、转抄输液单标贴、向液体里加药和核对液体的过程。患者站在配液室的外面等候取配配好的液体,期间所需时间超过10 min;输液高峰时,患者要等半个多小时,给患者带来很大的不便,尤其是老人与无陪伴的患者。1.2患… 相似文献
4.
5.
6.
随着老龄化社会的不断深入,老年髋部骨折术后谵妄的发病率不断增加。本研究根据术后谵妄的危险因素及评估诊断工具进行综合阐述,并针对病因,综合国内外有关研究提出护理干预,旨在降低术后谵妄的发生率及严重程度,缩短住院时间,改善老年髋关节骨折术后谵妄患者生活质量,减轻家庭及社会负担。 相似文献
7.
护理美学的应用与老年病人心理效应 总被引:2,自引:0,他引:2
为了提高护理质量,改善老年病人心理状态,我们尝试把美学教育贯穿于对护士教育管理中:通过抓护士美好心灵的陶冶,抓美好形象的塑造,抓技术的精益求精,抓优美环境的营建,提高了护士的整体素质,大家自觉地以高质量做好护理工作。病人产生了良好的心理效应,切实提高了老年病人住院期间的生活质量。 相似文献
8.
9.
归因取向对个人以后的工作影响甚大,作者用无记名问卷方式,随机调查了该院60名护士,旨在探讨护士对差错的归因,并试图作出相应的理论分析及管理对策。结果表明,发生与未发生差错两个组,在归因内容及内,外归因倾向上存在着差异。我们认为提高护士的责任性,培养护士的有意注意力,引导护士调控情绪及学会正确的归因,是护士长在差错管理上的重要工作。 相似文献
10.
一种新的静脉穿刺后拔针法及其应用研究 总被引:31,自引:1,他引:30
本文报告了一种新的静脉穿刺后拔针法-静脉穿刺后改良拔针法,并对该法在临床使用中病人的痛感反应作了观察,统计。结果表明,静脉穿刺后改良拔针法比静脉穿刺后传统拔针法的痛感反应明显降低。作者从力学角度对静脉穿刺后改良拔针法与静脉穿刺后传统拔针法的不同痛感反应作了严谨的分析,认为静脉穿刺后改良拔 法有推广使用的价值,可以取代静脉穿刺后传统拔针法。 相似文献