电视腹腔镜录像系统在腹部外科临床教学中的应用

随着腹腔镜外科的发展,多数腹部外科手术均能在腹腔镜下完成.通过先进的腹腔镜录像系统,可获得大量腹内脏器病变的录像资料.充分利用腹腔镜录像资料进行外科临床教学,可为学生提供真实、形象、生动、全面的疾病相关图像信息,不但可提高学生的学习兴趣,还能让学生更容易理解、掌握所学的知识.     

第三军医大学新桥医院

医院拥有代表国际先进水平的大中型医疗设备共 140 0余台 ,总价值 2 .5亿元。其中头部和体部 X线刀、核磁共振(MRI)、X线数字减影装置、HP5 5 0 0型多功能彩超仪、医用直线加速器、模拟定位机、遥控后装内照射治疗机、全身 X线计算机断层扫描仪 (CT)、螺旋 CT、放射性核素发射型计算机断层显像仪 (ECT)、12 5 0 m AX遥控胃肠机组、自动生化分析仪等现代化的诊断设备居 90年代国际先进水平。医院始终坚持瞄准国内外医学前沿 ,不断强化专业技术特色。在大器官疾病救治方面不断向高、新、尖发展 ,每年开展国际、国内、军内新业务新技术 …     

指挥决策系统在应急医学救援中的应用现状及展望

阐述了突发事件对指挥决策的影响因素及其应对策略,比较了国内外医学救援指挥系统的发展现状,提出了基于全程救治链（WTC）指挥决策系统的“链-树”构架,指出了集成应用现代通信技术,整合多种救援资源,高效统筹现场急救、途中救治、后方医疗等各类信息,构建全程救治链指挥决策系统是未来应急医学救援的发展趋势。     

学科综合与融合在临床医学教学改革中的应用

论证了综合化、融合化是临床医学教育改革的客观必然和内在需求 ,并对临床医学教学综合化、融合化改革作了积极的探索 ,着重阐述了临床医学理论与临床实践、临床医学学习考核的综合与融合。     

强化“大处方”管理的做法和体会

目的提高处方合格率,促进处方规范和合理用药。方法明确＂大处方＂的定义,提出相应的管理措施。结果与结论通过实施处方点评,加大奖惩力度,可有效避免和减少＂大处方＂现象的发生,提高处方质量。     

临床医学专业临床综合课程设置改革研究初探

对临床医学专业临床课程设置改革进行了初步研究 ,提出了改革思路与原则 ,在课程基础理论和素质教育目标指导下 ,制定出临床综合课程方案 ,并比较了与传统临床课程在课程目标、课程结构、课程模式、教学进程、课程门数、学时等的不同 ,讨论了该方案的应用意义和前景。     

借鉴建构主义学习理论设置临床综合课程

建构主义对认知心理学的发展所形成的学习理论,激发和形成了医学生良好的认知结构,注重课程结构化和整合化,重视情境性教学,体现了以医学生为中心的主体思想和自主学习原则,为设置临床综合课程提供了理论依据和新视角。     

加强医学影像学的教学管理

为加强医学影像学的教学管理工作，本文简要介绍了作者在医学影像学教学中一些经验，主要包括加强教学组织工作、加强教学硬件设施建设、加强教案管理工作、加强改进教学方法的力度、加强教学督导工作、加强教学考核工作等。     

医学影像学多媒体课件的合理应用

本文探讨了医学影像学多媒体课件教学的概念，概括了它的意义、特点和要求。作者认为在医学影像学教学中运用医学影像学多媒体课件具有极为重要的意义。同时，本文分析了目前医学影像学多媒体教学中存在的一些问题，探讨了在医学影像学多媒体教学中需要克服的几个问题。     

社会变革对医学教育的影响和反思

世界正在发生深刻的变化,我国的社会主义制度也正在进行完善、发展和自我变革,在改革开放与市场经济的新形势下,社会在急剧的变革,人们的思想在变,人们的各种观察也在变,这是社会发展和进步的总的趋势,教育是社会发展和进步的知识保障和必经途径,只有通过合理、科学的发展和实施教育战略,才能使社会快速、健康和正常的发展。但在这种新形势的影响下,教师和医务人员的社会交往越来越多、越来越广,思想观念更新了,价值观念解放了,他们越来越注重个人的成就和重视个人价值的实现,部分教育工作者受市场经济负效应的影响,滋长了拜金主义、享乐主义、个人主义等不健康的思想,在医疗和教育活动中,片面追求物资利益,一切向钱看、浮躁、形而上学、急功近利、不讲实际,一味追求结果而忽略过程等现代社会的通病也在流行和蔓延,许多知识分子更多的是选择趋利避害的做法,在政治和市场的双重压力下,知识分子更多的放下了中立身份和道德良知,越来越注重对自我利益的追逐,在社会文化中产生了不良的效应,使中国教育进入了一个值得反思和置疑的过程。