武汉市新型冠状病毒肺炎定点医院护士 焦虑抑郁情绪现状分析

目的:了解武汉市新型冠状病毒肺炎定点医院护士焦虑抑郁情绪现状。方法:采用横断面调查的研究设计,使用患者健康问卷(PHQ-9)和广泛性焦虑障碍量表(GAD-7),了解武汉某定点医院护士的焦虑抑郁情绪现状。结果:定点医院护士抑郁检出率为35.4%,焦虑检出率为33.6%。一线护士和非一线护士焦虑抑郁情绪检出率差异无统计学意义(P0.05);护士焦虑抑郁情绪受性别、年龄、婚姻状态、与新冠肺炎患者接触、同事感染和自身相关症状等因素的影响。讨论:武汉市新型冠状病毒肺炎定点医院包括一线和非一线护士均存在明显焦虑抑郁情绪。     

重建钢板治疗跟骨关节内移位骨折

目的:探讨切开复位重建钢板内固定治疗跟骨关节内移位骨折的临床疗效。方法:回顾性分析2005年5月-2010年5月笔者所在医院采用切开复位重建钢板内固定治疗跟骨关节内移位骨折32例(36足)的临床资料。结果:32例获得随访,随访时间8~42个月,平均21个月。优14足,良16足,可6足,优良率83.3%。术后跟骨长度、高度、宽度及Bhlerr角和Gissane角均得到良好的恢复。骨折均愈合,愈合时间为8~18周。结论:应用重建钢板治疗新鲜跟骨关节内移位骨折,可以获得满意的临床效果,利于患者的功能恢复。     

入院精神病病人自杀未遂行为分析及安全防范

[目的]回顾性分析入院精神病病人中有自杀未遂行为病人的情况,并探讨住院自杀安全防范。[方法]分时段抽取2013年在某三级甲等医院住院的精神病病人病历,对有自杀未遂行为的病人资料进行分析,并对安全护理措施进行探讨。[结果]2013年744例住院精神病病人中,自杀未遂者占7.39%,住院自杀风险很高;女性自杀未遂率为8.88%,高于男性自杀未遂率5.82%;20岁~30岁自杀未遂率最高;自杀方式以大量服用精神疾病药物为多见;1月发生率最高;疾病以心境障碍最多见。[结论]精神科病房是自杀隐患较高的住院场所,应加强安全防范意识及安全护理措施,减少和防止自杀行为发生。     

护理管理在控制医院感染中的作用

目的:分析护理管理在控制医院感染中的作用。方法:随机选择我院自2015年2月-2016年2月收治的100例住院患者与2016年3月-2017年3月收治的100例住院患者作为研究目标,将前者作为对照组,后者作为观察组,对照组实施常规护理管理,观察组实施强化护理管理措施,分析两组医院感染发生率、医院卫生质量合格率、患者护理满意度。结果:医院感染发生率对比显示观察组低于对照组(P0.05);医院卫生质量合格率、患者护理满意度对比显示观察组高于对照组(P0.05)。结论:在控制医院感染中实施强化护理管理,护理管理效果显著,既可降低医院感染发生率,又可提高医院卫生质量合格率、患者护理满意度,临床应用价值较高,值得临床推广。     

护理临床实习学生的实习调查及教学方法探讨

笔者于2010～2011年临床教学中对312名临床实习生进行问卷调查,了解护理教学中实习学生的实习情况,并提出相关教学方法。本文旨在从学生的角度去了解学生实习需求,发现临床护理教学问题,探讨教学方法,以便提高临床护理教学质量。     

系统性渐进式教学方法在精神科临床教学中的应用

目的探讨系统性渐进式教学方法在精神科临床护理教学中的应用,旨在提高护理教学质量。方法采用随机分组、双盲法,对2009-2010年在我科实习的护生224名分为A、B两组,分别进行系统性渐进式教学方法带教和传统带教,以理论和专科操作的成绩进行比较作为评估教学效果的判断标准。结果系统性渐进式教学带教方式(A组)平均得分85分以上者90%和93%,一般带教方式(B组)平均得分85分以上者52%和71%。结论系统性渐进式教学可以让学生非常具体、明确、整体的掌握各班职责和专科疾病及护理,能更快的适应病房环境。     

消化性溃疡的病机及中医治疗探讨

从消化性溃疡的发病机制、治疗及其与肝脾的生理和病理关系进行论述。结论消化性溃疡病本虚标实,脾胃虚损是发病之本,痰湿热结,气滞血瘀是疾病发展过程中产生的病理因素为其标。本病的发生发展及其预后与肝脾关系密切,其治疗原则是调和肝脾佐以治酸。     

阶段性教学在武汉市某医学院校护理学专业本科实习教学中的应用

护理是一门实践性很强的学科,临床实习是毕业前重要的教学环节,临床实践经验的获得是一个从初级到高级逐步实现的过程。护理本科生是未来临床护理工作的核心力量,需要对他们在医学院校按照教学大纲进行系统的教育和培训,如何适应他们的教学要求和个人能力,系统地提升他们的综合素质,给临床教师带来巨大的挑战。适应本科护理教学,为了使本科临床护理教学具有阶段性、针对性和目标性,本院与本科学院根据本科护生特点,按照“护理计划与实施”要求共同制定阶段性教学计划并实施,同时探讨阶段性教学方法在临床护理学专业本科实习教学中的应用。     

对精神障碍患者及家属健康教育需求的调查

目的:通过调查了解精神障碍患者和家属对健康宣教内容的需求,以便精神科护理人员更好地为患者和家属开展健康宣教工作.方法:采用自制调查表,对2007-06/2007-09参加我科健康宣教的患者和家属进行问卷调查.结果:患者需求中占到首位的是如何预防疾病复发(60.5%).患者家属需求中占到首位的是家庭护理方法(78.9%).结论:患者更关注自身,体现在如何预防疾病复发,应用药物的注意事项.而家属关注的重点在于如何照顾患者,促进患者的康复.     

开放式与封闭式病房精神分裂症患者生存质量的比较

目的探讨开放式与封闭式病房模式对精神分裂症患者生存质量的影响。方法按入组标准选取我院开放式病房精神分裂症患者38例,封闭式45例。采用世界卫生组织生存质量评定量表（WHO QOL-100）、简明精神评定量表（BPRS）评定,并进行对比研究。结果开放式病房中的精神分裂症患者的生理领域、心理领域等WHO QOL-100评分高于对照组。结论开放式病房中的精神分裂症患者生存质量高于封闭式病房中的精神分裂症患者生存质量。