冰片对阿魏酸钠在小鼠血浆和脑区中分布的影响

目的 探讨剂量因素及冰片对阿魏酸钠在小鼠血浆和脑区中药动学的影响.方法 经ig给予小鼠单用高、低剂量阿魏酸钠或复合不同剂量冰片的低剂量阿魏酸钠,采用HPLC法测定高剂量阿魏酸钠在达峰时间及低剂量阿魏酸钠在不同时间点的血浆和脑区中药物浓度,采用PCNONLIN程序计算药动学参数.结果 单给阿魏酸钠低剂量组,其tmax为5.0 min,Cmax为44.μg/mL,AUC0-30为853.9μg/(mL·min);脑区中海马AUC0-30为11.8μg/(g·min).tmax为5.0 min,Cmax为1.4 μg/g;阿魏酸钠高剂量组与低剂量组比较,血药浓度仅增加2.5倍;脑区中浓度增加最多的小脑也仅增加1.9倍,其中海马没有增加;联用冰片后,冰片能加快阿魏酸钠在海马的分布,并显著提高其在海马中的量.阿魏酸钠200 mg/kg联用冰片50 mg/kg,海马Cmax与AUC0-30分别增加1.2倍和1.7倍.结论 单纯加大阿魏酸钠的给药剂量不能相应提高其在脑中的浓度,联用冰片可提高其脑内(特别是海马)的生物利用度,阿魏酸钠联用冰片在治疗脑缺血等中枢神经系统疾病中可能有显著的临床意义.     

建设药剂学网络课程辅助工学结合教学的实践

为适应培养高素质、高技能型药学人才的需要,高职高专药剂学教学中普遍开展了工学结合教学模式。为进一步激发学生学习主动性、提高岗位适应能力以及分析解决问题的能力,在设计建设药剂学网络课程中,着重加强了教学过程中对学生自主学习的导引、学生职业能力培养、及时合理全面评价几方面,从而有效辅助工学结合教学。     

冰片对阿魏酸钠在小鼠血浆和脑区中分布的影响

目的 探讨剂量因素及冰片对阿魏酸钠在小鼠血浆和脑区中药动学的影响.方法 经ig给予小鼠单用高、低剂量阿魏酸钠或复合不同剂量冰片的低剂量阿魏酸钠,采用HPLC法测定高剂量阿魏酸钠在达峰时间及低剂量阿魏酸钠在不同时间点的血浆和脑区中药物浓度,采用PCNONLIN程序计算药动学参数.结果 单给阿魏酸钠低剂量组,其tmax为5.0 min,Cmax为44.μg/mL,AUC0-30为853.9μg/(mL·min);脑区中海马AUC0-30为11.8μg/(g·min).tmax为5.0 min,Cmax为1.4 μg/g;阿魏酸钠高剂量组与低剂量组比较,血药浓度仅增加2.5倍;脑区中浓度增加最多的小脑也仅增加1.9倍,其中海马没有增加;联用冰片后,冰片能加快阿魏酸钠在海马的分布,并显著提高其在海马中的量.阿魏酸钠200 mg/kg联用冰片50 mg/kg,海马Cmax与AUC0-30分别增加1.2倍和1.7倍.结论 单纯加大阿魏酸钠的给药剂量不能相应提高其在脑中的浓度,联用冰片可提高其脑内(特别是海马)的生物利用度,阿魏酸钠联用冰片在治疗脑缺血等中枢神经系统疾病中可能有显著的临床意义.     

啮齿类脑缺血动物模型的研究进展

缺血性脑血管病是发病率和致残率较高的疾病.研究脑缺血损伤机制和筛选抗脑缺血药物也一直是神经病学领域的热点,制作动物以模拟人类脑缺血损伤是该领域研究十分重要的环节.脑缺血主要分为全脑缺血和局灶性脑缺血.在缺血性卒中的发病机制、治疗药物的研究中,动物实验发挥了其它研究方法不可替代的作用.目前可供选择的动物有啮齿类和猴、狗等动物[1].因啮齿类的脑体积大小适中,在生理、病理和免疫组化及分子生物学的研究中非常适合,而且价廉、易得,是目前最常用的制作脑缺血模型的动物.本文从啮齿类脑缺血模型的研究进展作一综述,并着重比较了各种模型的优缺点和影响模型成功率的共同因素,特别是对线栓法模型的影响因素及其改良方法做了重点论述.     

药物分析实验教学中的素质教育

目的探讨在药物分析实验教学中实施素质教育。方法根据药学专业学生特点,结合药物分析课程实验,提出素质教育的方法。结果素质教育能提高学生的综合素质。结论素质教育在药物分析实验教学中不但能传授学生知识,且能提高学生分析问题、解决问题的能力,推进实验教学的发展。     

褶合光谱法考察脑乐欣与胰岛素的配伍稳定性

目的:考察室温下8h内脑乐欣注射液与胰岛素注射液的配伍稳定性。方法:采用褶合光谱法,结合外观和pH值检查法,并以差谱值予以定量表达。结果:两药在8h内外观均无变化,pH值较稳定,8h内差谱值均<10％。结论:室温8h内,脑乐欣注射液与胰岛素注射液可以配伍使用。     

褶合光谱法测定好得快气雾剂中两组分的含量

目的：建立好得快气雾剂中利多卡因和醋酸氯己定的含量测定方法，方法：采用褶合光谱法。不经分离同时测定两组分的含量。结果：利多卡因和醋酸氯己定的平均回收率和相对标准偏差分别为99．45％，1．34％和100．3％，0．87％，结论：该法准确、简便、快速。     

17-AAG协同顺铂抑制肺腺癌A549细胞的增殖

目的：观察热休克蛋白90（HsPg0）抑制剂17-AAG与顺铂（cispiatin，DDP）联用对肺腺癌细胞株A549增殖抑制的协同效应。方法：采用四甲基偶氮唑蓝（MTT）法检测不同浓度17-AAG、顺铂及两药联用对肺癌细胞株A549的生长抑制作用，并应用中效原理评价两药联用效应。结果：顺铂和17-AAG均对A549细胞的生长有较好的抑制作用，并呈现一定的剂量依赖性，顺铂作用48h时，其IC50值为69．627μmol／L；17-AAG的1C5。值为0．455ttmol／L。顺铂联合17-AAG显示更强的抑制作用，特别是在低剂量下协同作用更明显。结论：17-AAG联合顺铂对肺癌细胞的增殖具有协同抑制效应。     

论中等专业学校药学实验课程教学改革

传统的药学实验课程存在一定的弊端，在学生思维方法、动手能力和实验创新精神等方面的培养上，存在一定的缺陷。现针对实验过程中的实际情况提出药学实验课程教学改革中的具体设想，包括实验改革的内容、方法和注意事项等，为该课程教学改革提出一点建议。     

构建以工学结合为特征的高职人才培养

在高职高专卫生职业教育中,广州医学院护理学院实施以“校企合作、工学结合、顶岗实习”为特征的人才培养模式,重视学校与行业的深度合作,建立了“延伸式”教学管理模式;课程设置对接岗位需求,构建了工学结合模块化专业课程体系;注重专业文化建设,将医院/企业文化融人人才培养全过程,使学生受到精益求精的职业素养与诚信仁爱的职业道德教育;凸显卫生职业教育的特色,在专业课程教学中,开展以工作过程为导向教学模式的探讨;积极尝试具有职业教育特色、有力地促进了学生就业的顶岗实习模式,如“专业平台+职业方向”实习模式、“实习就业一体化”实习模式、“订单式分流”实习模式等,在卫生职业教育改革中取得了较好的成效.