糖尿病周围神经病电生理改变及EMG对其早期诊断价值

材料与方法 1.诊断标准:本组168例糖尿病病人均符合1985年WHO糖尿病研究组工作会议规定的标准。168例糖尿病病人,男88例,女80例。Ⅰ型糖尿病26例,Ⅱ型糖尿病142例,年龄18～75岁,平均年龄43.5岁,病程半月～32年。有四肢麻木、无力、疼痛、肌萎缩症状者86例。查体有末梢型感觉障碍者101例,其中四肢腱反射减弱39例,下肢腱反射消失62例。血糖控制情况(1月内先后4次餐后2小时血糖值之平均值)控制理想<     

中老年椎-基底动脉供血不足123例临床分析

椎-基底动脉供血不足(VBI)是椎-基底动脉短暂性脑缺血发作和供血不足的总称.是中老年人常见病、多发病.本文收治的123例VBI病人均符合1989年WHO对短暂性椎基底动脉供血不足规定的诊断标准.现对其临床特点作一探讨.     

氧氟沙星与利巴韦林注射液配伍稳定性鉴定

为了满足临床治疗细菌,病毒混合型疾病,进行了氧氟按星与利巴韦林注射液的配伍含稳定性鉴定。l仪器、药品及试剂UV－120－to分光光度计（日本岛津）;PHS－25型PH计（上海雷磁仪器厂）;氧氟沙星葡萄糖注射液（黑龙江庆安制药股份有限公司9808（））;利巴韦林注射液（徐州第二制药厂980512）。2方法与结果2．l供试品配制。按临床用药量比例配制：氧氟沙星注射液200lug十利巴韦林注射液300mg。2．2外观及PH测定。2．3含量测量。2．31紫外吸收光谱测定。按文献采用紫外分光光度法测定氧氛沙星。将氧氟沙星注射液稀释至10ndlnl,在200－…     

利培酮与氯丙嗪治疗精神分裂症对心电图的影响

目的 :了解和比较利培酮与氯丙嗪对心电图的影响。方法 :对服用利培酮及氯丙嗪的精神分裂症患者分别定期心电图检查 ,时间为服药后 2、4周。结果 :利培酮组和氯丙嗪组出现异常分别为 11.5 %和 4 2 .5 % ,两者有显著性差异 (P <0 .0 5 )。结论 :利培酮对心电图影响明显低于氯丙嗪。     

三级综合医院护理人员亚健康状况的调查

[目的]了解护理人员亚健康状况,为护理人员亚健康的防治提供科学依据。[方法]采用二级整群抽样的方法抽取苏州市4所三级综合医院的11个临床科室953名工作满1年的护理人员进行问卷调查。[结果]调查中发现护理人员亚健康状态发生率90.98%;年龄、职称、岗位对护理人员亚健康状态均有影响。其中年龄在30岁~49岁、护师及主管护师、三班护士和床位护士发生亚健康状态较其他护士严重。[结论]护理人员亚健康状态不容乐观,管理者要重视护理人员的亚健康状态。     

氯沙坦对大鼠脑缺血再灌注损伤的保护作用及分子机制

目的研究氯沙坦对大鼠脑缺血再灌注(IR)损伤的保护作用及分子机制。方法 80只成年雄性SD大鼠随机分为假手术组、IR组、2. 5 mg/kg氯沙坦组、5. 0 mg/kg氯沙坦组、5. 0 mg/kg氯沙坦+LY组。2. 5 mg/kg氯沙坦组、5. 0 mg/kg氯沙坦组、5. 0 mg/kg氯沙坦+LY组在造模前连续给予氯沙坦灌胃干预14天,5. 0 mg/kg氯沙坦+LY组在造模前30 min给予磷脂酰肌醇3激酶(PI3K)抑制剂LY294002侧脑室注射。采用线栓法建立大鼠脑IR损伤模型,在再灌注后24 h评价神经功能缺损并测定脑组织含水量、细胞凋亡情况、凋亡相关基因表达水平。结果与假手术组比较,IR组大鼠的脑组织含水量、神经功能缺损评分、TUNEL阳性率及脑组织中Bcl-2相关X蛋白(Bax)/GAPDH、细胞色素C(Cyt C)/GAPDH、Cleaved-caspase-3/Pro-caspase-3的水平均显著增加,脑组织中B淋巴细胞瘤2蛋白(Bcl-2)/GAPDH、p-PI3K/PI3K、p-AKT/AKT的水平显著减少;与IR组比较,2. 5 mg/kg氯沙坦组和5. 0 mg/kg氯沙坦组大鼠的脑组织含水量、神经功能缺损评分、TUNEL阳性率及脑组织中Bax/GAPDH、Cyt C/GAPDH、Cleaved-caspase-3/Pro-caspase-3的水平均显著减少,脑组织中Bcl-2/GAPDH、p-PI3K/PI3K、p-AKT/AKT的水平显著增加;与5. 0 mg/kg氯沙坦组比较,5. 0 mg/kg氯沙坦+LY组大鼠的脑组织含水量、神经功能缺损评分、TUNEL阳性率及脑组织中Bax/GAPDH、Cyt C/GAPDH、Cleaved-caspase-3/Pro-caspase-3的水平均显著增加,脑组织中Bcl-2/GAPDH、p-PI3K/PI3K、p-AKT/AKT的水平显著减少。结论氯沙坦通过上调PI3K/AKT通路减轻大鼠脑IR损伤。     

对高职护生开展安宁疗护课程教育的实践研究

[目的]在高职护理专业教育中开设安宁疗护教育课程,构建高职护生死亡教育策略,探索系统性安宁疗护教学的实践价值。[方法]选取我校2017级护理专业选修安宁疗护相关内容选修课的55名护生为研究对象,在课程教学前后进行中文版佛罗梅尔特临终关怀态度量表(FATCODS)自测,课程完成后进行理论考试并书写课程学习心得体会。[结果]完成安宁疗护课程学习后护生FATCODS总分较前明显提高,呈中等水平;在理论考试中取得满意成绩(平均72.18分),见习心得体会分析显示,该课程帮助护生“增强了安宁疗护认识”“弥补了安宁疗护知识、能力不足”“后续普及完善安宁疗护课程”。[结论]安宁疗护课程教学取得了积极的教学效果,能帮助护生树立积极的安宁疗护态度,加深了对安宁疗护的认识。     

输液故障排除法的教学设计

目的探讨适用于临床的护理学基础教学模式。方法将106名护理专科学生按奇偶数分为对照组与实验组各53名，以输液故障排除法为例，对照组采用常规教学法，实验组采用改进教学法（结合临床教师集体备课，设置多种输液故障采用探究式引导教学、情景教学、小组讨论、角色扮演等教学方法）。结果实验组技术和非技术部分考核成绩显著高于对照组（均P〈0．01）。结论改进后的教学方法有利于学生综合水平的提高。     

神安胶囊治疗广泛性焦虑症的临床对照研究

目的：探讨神安胶囊治疗广泛性焦虑症的疗效和安全性。方法：将52例广泛性焦虑症的患者随机分为研究组和对照组，研究组给予神安胶囊治疗，对照组给予坦度螺酮治疗，疗程均为8周。采用汉密尔顿焦虑量表（HAMA）评定疗效，以副反应量表（TESS）评定药物不良反应。结果：2组总有效率均为96．15％。结论：神安胶囊治疗广泛性焦虑症疗效好、安全、无副作用。