皮肤性病学教学中的性健康教育尝试

目前,我国高校学生的性健康教育仍几乎是空白,即使在很多医学院校也是如此.本教学组以皮肤性病学教学中的性传播疾病课程为切入点积极开展性健康教育,不仅使学生掌握了预防性传播疾病的知识,还起到了普及健康性观念、性知识的良好效果,受到了各层次学生的欢迎.将性健康教育纳入性传播疾病教学过程中将是医学院校开展性健康教育的一种较好的模式.     

“大疱性皮肤病学术研讨会”会议通知

上海医学会皮肤性病学专业委员会、上海交通大学医学院附属瑞金医院于2007年3月13日在瑞金医院召开“大疱性皮肤病学术研讨会”。届时国际著名天疱疮研究专家，美国宾夕法尼亚大学皮肤科主任John Stanley和日本清音大学医学院皮肤科主任Masayuki Amagai教授将进行专题报告，同时也将邀请国内大疱病专家演讲，并希望自由发言。     

浅谈医学心理学教育在皮肤性病学教学中的应用

随着医学模式向生物-心理-社会医学模式的转变,医患关系也由医生为主导地位的模式向医患协商模式转变。医学心理学在临床各科中的应用也越来越广泛,包括在皮肤性病学领域。但在皮肤性病学教学工作中,有关皮肤性病方面的医学心理学教育尚刚刚起步,还未引起教师及学生的足够重视,这不仅影响到皮肤性病学的发展,也对医学生的成长不利。故我们应在教学工作中重视医学心理学在皮肤性病学中的作用,并加强讲授这方面的知识。     

新形势下皮肤性病学教学改革中的体会

为了适应时代的发展，在皮肤性病学教学中采取了一些措施，通过提高教师素质，更新教学内容，采取多媒体教学等多种教学手段，改革见习方式，加强医德教育，取得了良好的效果，学生们学习兴趣大为增加，基础知识掌握牢固，形象思维能力和临床思维能力也得到提高：     

浅谈皮肤性病学的兴趣教学

皮肤性病学为非主干课程，学生普遍不够重视。教研室从激发学生兴趣入手，进行教学探索和改革，营造出一种轻松愉快的学习氛围，提高了教学质量。     

大疱及疱疹性皮肤病

20120217 ELISA技术检测寻常型天疱疮桥粒芯蛋白3抗体水平研究/闫言(中国医科院、北京协和医院皮肤科),徐浩翔,晋红中…//临床皮肤科杂志.-2011,40(9).-529 ～531采用ELISA和间接免疫荧光法对106例寻常型天疱疮患者和106例对照人群进行检测.结果:ELISA法的敏感度、特异性分别为77.5％和94.3％,间接免疫荧光法分别为79.2％和94.3％,两种方法间差异无统计学意义.认为ELISA检测桥粒芯蛋白3抗体对寻常型天疱疮诊断是一种较好的辅助方法.     

大疱及疱疹性皮肤病

20121666新疆维吾尔族天疱疮患者47例临床分析/阿依古力·玉素甫(新疆医大一附院皮肤科),张祥月,杨克健…∥临床皮肤科杂志.-2012,41(3).-146～14647例新疆维吾尔族天疱疮患者,男27例,女20例。平均发病年龄47岁,平均病程31个月。男、女发病率无明显差异,大多数属于寻常型天疱疮。其中中、重度发病率高,原因可能与大部分患者依从性差、不规律用药及突然停药,病情反复发作有关。患者皮损以