Gilbert综合征与Crigler-Najjar综合征Ⅱ型患者 UGT1A1基因多态性分析

目的 分析Gilbert综合征（GS）与Crigler-Najjar综合征Ⅱ型（CN-2）患者UGT1A1基因突变位点、单倍型及双倍型的差异。方法 回顾性分析2010年1月1日—2019年12月31日就诊于首都医科大学附属北京佑安医院的138例GS与CN-2患者临床资料，其中GS组109例,CN-2组29例，分析两种表型在突变位点上的差异。计量资料两组间比较采用Mann-Whitney U检验。计数资料两组间比较采用χ²检验或Fisher精确检验。使用SNPStats软件对突变位点进行连锁不平衡（LD）分析及单倍型分析。强LD被定义为|D′|和r²均>0.8,中度LD被定义为|D′|>0.8且r²>0.4。结果 138例患者均进行了UGT1A1基因检测，突变主要发生在启动子上游苯巴比妥反应增强元件（PBREM）区域-3279T>G突变（104例,75.36%）、-3152G>A突变（82例,59.42%）和启动子TATA 盒TA插入突变（88例,63.77%）,以及编码区1号外显子上的c.2...     

应急背景下公共卫生人才能力培养的现实困境与优化路径

探索应急背景下公共卫生人才能力培养的现实困境与优化路径,从而提高公共卫生从业人员的素质、意识与能力。     

抗肿瘤多肽类药物的来源及其机制的研究进展

恶性肿瘤已成为严重影响人类健康的一种疾病,其治疗手段一直是人们所探索的内容,药物治疗就是其中一种治疗方法。与传统化疗药物相比,抗肿瘤多肽类药物以其分子量小、特异性强、毒性低等特点作为新的治疗肿瘤药物一直广受人们关注。多肽的来源广泛,有存在于天然动植物及微生物体内,也可以通过蛋白质酶解或人工合成得到。近年来,越来越多的多肽类药物被发现除抗菌外还具有抗肿瘤的作用,其抗肿瘤的机制多种多样但尚未完全清楚,是许多研究者研究的重点。本文从多肽类药物的来源与特点及它们的抗肿瘤机制等方面对多肽类药物的研究进展进行综述。     

雌激素与甲硝唑联用方案治疗210例萎缩性阴道炎的临床效果分析

目的探讨雌激素与甲硝唑联用方案治疗萎缩性阴道炎的临床效果。方法 210例萎缩性阴道炎患者,分为对照组100例和观察组110例,对照组给予甲硝唑进行治疗,观察组采用雌激素与甲硝唑联用方案进行治疗,对比分析两组患者治疗的临床效果。结果对照组患者治疗的总有效率为75.00%,观察组患者治疗的总有效率为94.55%,观察组患者的临床治疗效果显著优于对照组,差异具有统计学意义(P<0.05)。结论雌激素与甲硝唑联用方案治疗萎缩性阴道炎的临床效果显著,值得临床推广应用。     

高压氧治疗突发性耳聋病人的心理护理

突发性耳聋是一种常见的多发病，起病突然，发病机制复杂，听力在瞬间或几小时、几天内突然下降，重者全聋，常为单侧发病。临床上除常规药物治疗外同时进行高压氧（HBO）治疗。病人因耳聋导致与人交流困难，影响生活和工作，出现心理障碍。因此，在HBO治疗期间，护士对病人进行心理护理十分重要。     

早产儿喂养与护理

早产儿是指胎龄满28周不足37周的活产新生儿,体重小于2500克,身长不足47厘米,妊娠37周以前出生均为早产儿。由于医疗水平的不断提高以及保健工作的不断落实使得早产儿死亡率比以前明显下降,但在死亡的新生儿中,早产儿占相当一部分甚至超过绝大多数,因此加强早产儿的喂养与护理是提高早产儿成活率的重中之重。     

中美公共卫生本科教育的比较研究

本文以美国密歇根大学和我国开设了全日制本科公共卫生教育的院校为例,通过文献比较、网站浏览等方式获得各高校本科课程设置的数据资料,对比中美本科公共卫生专业学位设置、课程设置的区别,为完善我国本科公共卫生教育提供有益的参考。我国公共卫生本科教育与美国具有一定的差异,美国的公共卫生本科教育中设有文学学位、理学学位和双学位;课程类别主要包括通识课、核心课程、选修课和顶石课;核心课程进行了整合,主要包括公共卫生系统-成就与挑战,人群健康的决定因素和差异性、数据驱动的公共卫生解决方案、公共卫生行动-创造性变革四门;选修课涉及内容广泛,涉及较多社会学范畴的课程;顶石课形式灵活多样,将理论知识和专业实践做到有机融合;我国可以结合具体国情参考借鉴其经验完善公共卫生的本科教育。     

57例异位妊娠的超声探查分析

我院 B 超自1986年3月至1989年5月,对57例临床疑为异位妊娠的患者做了诊断及鉴别。其中包括输卵管伞部、壶腹部妊娠破裂、胚芽死亡14例,输卵管流产继续腹腔妊娠1例,输卵管流产胚芽死亡3例,可疑间质部妊娠2例,可疑宫颈妊娠并难免流产2例,陈旧性宫外孕16例;另外,自动流产(宫外