排序方式: 共有181条查询结果,搜索用时 15 毫秒
2.
3.
护理是什么?--诠释植根中国文化的护理概念 总被引:56,自引:2,他引:56
目的:了解中国护士对护理概念的理解和认识,以诠释具有中国特色的护理概念.方法:采用质性研究与量性研究相结合的方法,分为两个研究阶段完成了资料的收集和分析.第一阶段采用随机抽样的方法对全国省、市、区级综合医院和中医院的护士进行了问卷调查,要求调查对象详尽地书写个人对护理工作的体验和观点.共回收了254份问卷,然后采用范甘的"查验解说"分析方法,提取出了护士用于描述护理概念的含义、特点、目标、活动和职责的词语和句子共117项.第二阶段对全国八个地区的护士做了进一步的问卷调查,以了解护士对这些词句的认同度,共收回1782份问卷.结果:护士对这些词句的认同度颇高.我国护士对护理一词的理解,已由前专业转化到专业的用词,并认为护理是情、理、知、行的组合.护理特点是由"情"反映出来关顾的意识,"理"的伦理的意识,"知"的知识的意识和"行"的实践的意识.护士认同护理的目标是要面向全人类、社会、个体和临终.护士对护理的活动及护理职责的理解是正面多于负面.结论:现阶段我国护士对护理概念的理解和认识可以概括为:了解个人健康状况的动态变化,对所出现的健康问题进行辨证,准确施护,帮助个人掌握健康知识,从自身状况出发,防治疾病,增强对疾病的应对及适应的能力,达到身心最佳状态. 相似文献
4.
医学及其相关专业大学生学习积极主动性测量工具的研制 总被引:5,自引:0,他引:5
目的开发一个针对医学及其相关专业大学生学习积极主动性(active learning state,ALS)的测量工具.方法多次小组讨论后识别出ALS的可测量点并编制成题(5点评分法),确定专家内容效度和复测信度(间隔4周)后进行预试.等比(25%)分层整群抽样法从医学及其相关专业抽出515名1~3年级学生进行测试.成就动机量表用于测定结构效度.结果ALS量表的专家内容效度指数和评分者间一致性均为0.86,复测信度较好(Spearman相关系数rs=0.46,P<0.001),与成就动机高度相关(rs=0.52,P<0.001).ALS主要由学习驱动力、学习目标、深入学习、控制学习和扎实学习5个因子构成,其内在一致性信度系数(α)分别为0.70、0.77、0.70、0.78和0.67,总体α为0.89;贡献率分别为12.8%、11.3%、11.0%、10.7%、10.2%,累计56.1%.医学及其相关专业大学生ALS得分为72.8±10.52.结论医学及其相关专业大学生ALS受多种因素影响,通过学习行为、认知活动及特定的个性特征投射出来.此ALS量表测量性能良好,可用于定量评价大学生的ALS. 相似文献
5.
目的对成都地区三所三级甲等综合医院ICU护士照护机械通气病人的态度、主观行为规范及其行为意向进行研究,为相关的护士培训提供依据。方法应用《护士对照护机械通气病人的行为态度、主观行为规范和行为意向》量表中文修订版对近三个月内照护过机械通气病人的ICU护士进行测评,描述ICU护士照护机械通气病人的态度、主观行为规范和行为意向。结果分别有69.1%、91.3%、95.8%的ICU护士对照护机械通气病人的行为态度、主观行为规范和行为意向为正性。结果绝大多数ICU护士对照护机械通气病人持积极的行为态度、主观行为规范和行为意向。 相似文献
6.
认知功能亦称为大脑功能,是一个与智力有关、具有广泛涵义的词语,认知功能让我们能执行任务、进行推理,以及解决问题[1].人出生后,随着脑神经发育,认知功能会逐渐增长;随着年龄增长及附带的各种病理因素的影响,认知功能可能会日渐下降.部分较严重的,甚至会发展成痴呆症.因此,了解引起认知衰退的因素对治疗及预防痴呆症十分重要.本文旨在就引起认知衰退的因素,讨论治疗及预防痴呆症的方法及护理措施,现报道如下. 相似文献
7.
精神分裂症患者家属情感表达测量的信度和效度研究 总被引:2,自引:1,他引:2
西方研究者发现精神分裂症患者家属的情感表达与患者的复发之间存在密切的关系。本研究的目的是在北京 (某一中国文化背景下 )测量精神分裂症患者家属的情感表达并检验其信度和效度。结果显示 :5min家属访谈结果按照Magana的评判标准 ,发现 1 5(2 9.4% )名家属属于高情感表达批评型 ,7(1 3 .7% )名家属属于高情感表达过分投入型。家属态度量表(FAS)和辅助量表 (ACL)呈现出较好的内部一致性 ,且彼此显著相关 ,但与 5min访谈没有统计学上的显著相关 相似文献
8.
目的本研究尝试由护士对住院患者开展简短的饮酒问题早期干预,观察干预对于患者饮酒状况改善的情况。方法对北京某三级甲等医院的1019例住院内外科患者使用酒精依赖性疾患识别测验(AUDIT)进行饮酒状况的筛查,筛查出问题饮酒者,即危险饮酒者和有害饮酒者后,随机将其分为实验组(即早期干预组)和对照组,实验组患者接受护士有关饮酒问题的20min简短干预,1年后使用AUDIT随访实验组和对照组患者。结果实验组和对照组干预前后饮酒状况都有明显的改善(P<0.01),但实验组AUDIT总分下降的幅度显著高于对照组(P<0.05)。结论综合医院住院患者中有相当比例的患者属于危险饮酒或有害饮酒。护士开展的简短干预对于患者改善饮酒状况有一定的效果。但是如何修订更符合文化背景的干预内容,寻找改善饮酒问题的有效成分还需要进一步的研究。 相似文献
9.
护理伦理学与问题为导向学习 总被引:3,自引:0,他引:3
21世纪的高等教育改革,着重培养学生的批判性思维能力和国际视野。日新月异的医疗及生物科技,为人类健康带来无限希望的同时,也引发了对于生命伦理的争议。专业医护人员要面对应否使用和如何使用生物科技来提供医疗服务的伦理决策。在科技发达国家,如美国、日本等国把培养伦理思辨能力作为医护课程必修的一门学科。本文论述如何在护理本科伦理的教学中应用问题为导向学习(Problembasedlearning,PBL)。分别介绍了PBL的特点,护理伦理学的PBL课程设计,以及如何通过PBL活动开拓学生的国际视野及培养他们的伦理判断能力。 相似文献
10.
音乐对机械通气患者生理与焦虑状态的影响 总被引:36,自引:1,他引:36
目的观察音乐对机械通气患者的心率(HR)、呼吸频率(RR)、血压(Bp)及焦虑程度的影响.方法将64例机械通气患者随机分为30min音乐治疗组与对照组.研究前后,以中国人状态特性焦虑量表(C-STAI)对两组患者分别进行测试,同时记录HR、RR、Bp以及休息状态.结果与对照组相比,音乐组HR(-3.8±7.0,P= 0.009)和RR (-3.6±4.9,P<0.001)下降更快.音乐可以显著降低患者的HR、RR、收缩压和舒张压 (P均<0.005).音乐组患者的焦虑得分比对照组降低,但差异无统计学意义.音乐组患者的舒适行为比对照组多.结论音乐可以明显改善机械通气患者的生理状态,减轻焦虑反应. 相似文献