工作反馈本在ICU护理管理中的应用

护理管理是为提高人类健康水平，系统地发挥护士的潜在能力及有关人员或设备环境及社会活动作用的过程。科学的护理管理是促进护理学科发展，提高护理质量的保证。ICU是对各种危重疾病实施集中、连续、强化的监测、救治和护理的场所。这就要求ICU的护理管理要更加科学化、规范化、人性化，才能保证工作的高效顺利运转。     

消化性溃疡病人负性情绪与自我管理知识的调查分析

[目的]探讨负性情绪的消化性溃疡病人发病诱因及自我管理知识掌握情况.[方法]采用Zung抑郁自评量表(SDS)和焦虑自评量表(SAS)以及自行设计的消化性溃疡病人一般情况问卷调查表对105例消化性溃疡病人进行调查,并与健康人对照.[结果]溃疡组与健康组SDS、SAS评分以及抑郁、焦虑发生率比较有统计学意义;焦虑与非焦虑的消化性溃疡病人在保持稳定情绪、合理饮食方面比较,差异有统计学意义;有45.8%～78.1%负性情绪病人对药物根治周期、定期复诊、并发症不了解.[结论]护理消化性渍疡病人应及时评估情绪状态,健康教育因人而异,重点放在自我预防保健、控制发病诱因、提高自我管理能力方面,同时给予心理干预改善精神健康水平,对预防发病和复发起积极作用.     

健康教育在重度脊柱畸形病人中的实施

脊柱畸形病人病程长 ,手术危险性大、治疗和护理较困难。如何开展高标准、高质量的健康教育 ,满足脊柱畸形病人的需要 ,提高手术成功率 ,使病人安全、顺利的渡过围手术期是关键的问题。我科自 1996年 1月～ 2 0 0 2年 5月对 2 0 7例重度脊柱畸形病人进行健康教育 ,收到良好的效果 ,现报道如下。1　临床资料1.1　一般资料　本组 2 0 7例 ,脊柱侧凸 12 3例 ,脊柱后凸 84例。男 116例 ,女 91例 ;年龄 9～ 6 1岁 ;脊柱侧凸畸形角度(ｃｏｂｂ‘ｓ)角 70～ 140° ,平均 89° ,脊柱后凸角度 70～ 146°,平均98°。术后平均矫正度 ,脊柱侧凸 97°,脊…     

膀胱癌术后灌注化疗患者心理及健康指导研究

目的探讨心理干预及健康指导对膀胱癌术后行膀胱灌注化疗患者负性情绪的影响,并评估对患者生活质量的改善作用。方法选择2013年1月~2015年12月膀胱癌患者80例,术后均进行膀胱灌注化疗,随机分为对照组和干预组,两组各40例,对照组进行常规护理;干预组在常规护理基础上进行心理干预及健康指导。应用Zung焦虑自评量表(SAS)、抑郁自评量表(SDS)和生活质量指数评定表(QOL)评估心理状况及生活质量,并评估患者依从性和满意度。结果干预组干预后SAS和SDS分别为(55.27±5.63)分和(56.40±6.17)分,低于对照组,差异有统计学意义(P0.05);干预组干预后总体生活质量、躯体功能、情绪功能、角色功能、认知功能和社会功能分别为(77.92±5.84)分、(71.46±5.02)分、(78.32±6.06)分、(72.74±4.15)分、(83.25±5.26)分和(71.44±6.12)分,均高于对照组,差异有统计学意义(P0.05),干预组依从性和满意度分别为(90.35±9.63)分和(94.78±9.06)分,高于对照组,差异有统计学意义(P0.05)。结论对膀胱癌术后行膀胱灌注化疗患者加强心理干预及健康指导,能够显著改善患者负性情绪和生活质量,患者依从性和满意度均得到显著提高。     

产妇分娩中健康教育的作用

20 0 0年 1月至 12月我们为 130 0例产妇实施了围产期健康教育[1] ,效果良好 ,现报告如下。1　资料与方法1 1　临床资料　以 2 0 0 0年 1月至 12月在我院产科门诊就医及住院分娩的130 0例产妇为观察组 ,实施健康教育 ;以 1999年 1月至 12月在我院分娩的产妇 16 4 0例做对照组。两组均为初产妇 ,2 3～ 31岁 ,孕周 38～ 4 1周 ,无妊娠合并症及并发症。1 2　健康教育的方法　对照组在普通门诊做常规的产前检查 ,孕 2 8周前每月 1次 ,2 9～ 36周 2周 1次 ,妊娠最后 4周每周 1次 ,待有分娩先兆时收住院。观察组在孕 2 8周后 ,每周到产科门诊做 1…     

急性生理学、年龄和慢性健康评分系统评估脑卒中患者的危重程度

目的 探讨急性生理学、年龄和慢性健康评分系统(acutephysiology、age and chronic health evaluationⅡ，APACHEⅡ)对急性脑卒中的临床应用价值。方法收集1993／2000神经内、外科急性脑卒中住院患者422例，根据患者入院后48h内病案记录进行APACHE评分。结果统计分析表明，APACHEⅡ高分组(APACHEH评分≥15分)脑卒中住院病死率显著高于APACHEⅡ低分组(APACHEⅡ评分&;lt;15分)住院病死率(67．8％对24．0％，x^2=80．697，P&;lt;0．001)；将患者按APACHEⅡ评分从低到高分成7个亚组(以5分为组距)，各组住院病死率呈显著性递增趋势(P&;lt;0．001)；根据死亡风险率计算公式计算患者预计病死率，再与实际病死率比较，结果发现出血性脑卒中的预计病死率与实际病死率差别无显著性意义(P&;gt;0．1)。结论入院后48h内APACHEⅡ评分可作为预测急性脑卒中患者预后的良好指标，APACHEⅡ评分系统中死亡风险率(R)计算公式较适合出血性脑卒中患者，而不适用于其他类型脑卒中患者。     

宫颈人乳头状瘤病毒感染相关因素的分析及预防对策

[目的]调查宫颈人乳头状瘤病毒(HPV)感染的相关因素,提出对策.[方法]使用自行设计的问卷,对1359例接受宫颈HPV感染检测的女性进行文化程度、初次性生活年龄、性生活年限、性伴侣数、避孕情况、生育情况等问题进行调查.[结果]官颈HPV感染的相关因素为初次性生活年龄、性伴侣数、文化程度、分娩次数.[结论]加强宫颈HPV感染者的性健康及生殖健康教育,积极开展防癌筛查,应用HPV疫苗加以预防.     

社区健康教育

社区护理是面对社区内每一个人、每一个家庭、每一个团体的健康服务工作,包括健康教育、健康指导、家庭护理、康复指导及病人和健康人的营养指导、妇幼及老年人的保健及心理咨询等,其中病人和正常人的健康教育宣传是社区护理中最基本、最重要的组成部分之一.在社区内如何进行健康教育宣传是我们要探讨的问题.     

门诊中心注射室因病施教输液法的探讨

随着医学模式的转变，人性化服务护理模式已成为现今护理工作的主流，而门诊治疗的病人略显欠缺。没有健康教育的护理不能称其为以人为本、以病人为中心的整体护理。临床工作中应将健康教育与系统的医疗护理相结合，促进病人自觉地采取有利于健康的行为，以改善、维持、促进人体的健康我科2006年1月-2006年6月采用因病施教输液法对连续治疗的106例病人进行输液，效果显著。现报告如下。     

双相抑郁症患者血清游离甲状腺激素水平分析

目的 测定双相抑郁症患者血清游离甲状腺激素水平,研究其对抑郁症的临床意义.方法 采用放射免疫分析法分别测定30例双相抑郁症患者和30例健康对照组游离甲状腺激素(FT3、FT4)浓度.结果 双相抑郁症组血清FT3浓度(3.25±0.83)pmol/L低于对照组血清FT3浓度(3.83±0.96)pmol/L,P＜0.05;双相抑郁症组血清FT4浓度(10.89±2.91)pmol/L明显低于对照组血清FT4浓度(14.22±3.86)pmol/L,P＜0.01.结论 双相抑郁症患者可能存在甲状腺功能的减退,提示FT3、FT4是双相抑郁症的一个生物学指标.