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以问题为基础的学习法(problem - based learning,PBL)作为一种教学方法自提出至今已有约40年的时间[1].因受我国高等医学教育中师资质量、教学设备、学生素质等因素的限制,在普通院校完全的PBL教学是较难实现的.但在课堂授课中,多数教师都会结合本学科的教学内容和学科特点将PBL的教学理念应用于教学中,来激发学生的思维、活跃课堂气氛,实现师生互动.然而据简单调查及笔者多年的教学经验获知:抛出的问题往往只是收到学生微弱的回音.个别提问时,多数学生不是照本宣科,就是三缄其口,使教师教得无奈,学生学得无味.如何在大前提无法改变的情况下,使课堂教学状况得以好转,使问题得到学生踊跃的回应呢?作者进行了尝试.现将具体方法总结如下. 相似文献
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心肌缺血再灌注损伤能够引起心肌细胞大量凋亡,可导致心脏结构的重构和心律失常[1]。临床表现为ST段抬高,心肌损伤范围增大,心肌形态学改变等。本实验在成功建立急性心肌缺血模型后,应用清开灵注射液,在心电图、心肌损伤范围,心肌形态学方面观察,初步探讨清开灵注射液(QKL)的 相似文献
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目的:探讨开塞露灌肠法对产后尿潴留的治疗效果。方法:将2009年3月至2011年3月住院分娩的所有产妇中发生尿潴留者120例随机分为A、B两组(不包括剖宫产所致尿潴留者),A组采用开塞露灌肠法为实验组,B组采用肌肉注射新斯的明法为对照组。结果:实验组治疗有效率明显优于对照组(P〈0.01)。结论:产后尿潴留采用开塞露灌肠疗效显著高于肌肉注射新斯的明。 相似文献
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50例肺癌患者中西医结合治疗后舌脉象参数的变化 总被引:1,自引:0,他引:1
目的:观察肺癌患者经中西医结合治疗后的舌脉象参数变化,探讨舌脉象客观化参数在中西医结合治疗肺癌临床疗效评价中的作用。方法:应用TP-I型舌脉象数字化分析仪检测50例肺癌患者关部脉图及舌象图片,观察患者运用益肺抗瘤饮加化疗治疗前及治疗1、2个月后的舌象参数和脉象参数。舌象参数包括润燥指数、厚薄指数、裂纹指数、胖瘦指数、腐腻指数;脉象参数包括功率谱能比1(power spectral ratio1,PSR1)、PSR2、PSR3、PSR4以及倒谱能比1(cepstrum spectral ratio1,CSR1)、CSR2、CSR3、CSR1。比较患者治疗前后舌、脉象客观指标的变化。结果:治疗1、2个月后,患者的脉象参数PSR1升高,PSR2降低,与治疗前比较,差异均有统计学意义(P〈0.05);治疗2个月后PSR。降低,PSR:升高,与治疗1个月后比较,差异均有统计学意义(P〈0.05)。治疗1个月后PSR4降低,与治疗前比较,差异有统计学意义(P〈0.05)。治疗1、2个月后,患者的舌象润燥指数升高,腻腐指数升高,与治疗前比较,差异均有统计学意义(P〈0.05);治疗1个月后,舌象厚薄指数降低,裂纹指数升高,与治疗前比较,差异有统计学意义(P〈0.05)。结论:舌脉象客观检测参数可作为中西医结合治疗肺癌临床疗效评价的参考指标之一。 相似文献
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表皮生长因子促进电压门控钠通道Nav1.5表达及人乳腺癌细胞的侵袭 总被引:1,自引:0,他引:1
目的 探讨表皮生长因子(EGF)是否调节乳腺癌MDA-MB-231细胞电压门控钠通道(VGSC)Nav1.5亚型基因的表达及其可能的信号分子传导途径.方法 用Matrigel侵袭、免疫荧光定位、实时荧光定量RT.PCR(RFQ-PCR)和Western blot等方法,分别检测或探讨EGFR和Nav1.5蛋白在细胞中的表达和定位、EGF和Nav1.5对细胞侵袭的作用、EGF对Nav1.5 mRNA和蛋白水平的影响以及P13K在EGF增加侵袭中的作用.结果 MDA-MB-231细胞高表达EGF受体和Nav1.5蛋白,EGF增加细胞的侵袭达51.0%±2.6%,VGSC抑制剂Tetrodotoxin(TTX)10 μmol/L阻滞EGF诱导的细胞侵袭(P<0.05);EGF增加Nav1.5 mRNA水平为(128±4)倍(P<0.05),Nav1.5蛋白水平有39%±4%上升(P<0.05).P13K抑制剂Wortmannin抑制EGF诱导的Nav1.5 mRNA和蛋白水平的增加,亦抑制EGF诱导的细胞侵袭.结论 EGF上调乳腺癌MDA-MB-231细胞VGSC Nav1.5亚型mRNA和蛋白的表达,促使乳腺癌细胞的侵袭,P13K参与EGF诱导的Nav1.5的表达和细胞的侵袭. 相似文献
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目的:探讨膝关节置换患者术后疼痛特点、影响因素及对患者活动的影响。方法:对我院2010~2012年行膝关节置换的41例患者采用一般情况调查表及简明疼痛量表(BPI)进行问卷调查。结果:患者术后第3天平均疼痛强度评分为(3.70±1.30),75.6%的病人感觉手术区域疼痛,63.0%为搏动性疼痛和酸痛;女性各种疼痛评分均显著高于男性(P<0.05);不同教育水平最痛和最轻疼痛均显著不同(P<0.05);疼痛对患者影响较大的为行走(5.9)、康复锻炼(5.8)、日常活动(5.4)及睡眠(4.0)。结论:术后疼痛使患者康复时间延长,仅仅根据疼痛程度来决定镇痛方式是不够的,护理人员应该同时评估疼痛程度和对患者的影响来决定疼痛处理。 相似文献
100.
随着中国经济体制与医疗体制不断地改革与完善,高等医学院校毕业生就业体制地改革也在不断深化,医学专业的毕业生就业形势日趋严峻。大学生的就业问题己成为全国关注的焦点。现以培养语言表达能力和大学生应试的关系,探讨应试者语言表达能力与大学生就业的关系,帮助大学生提高求职面试技巧,从而促进大学生就业。 相似文献