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72.
目的:设计并实施针对舌根音构音障碍患者的训练方案,为康复实践提供参考。方法采用汉语构音能力测验词表等对1名5岁4个月的构音障碍儿童进行构音能力主观评估,依据评估结果制订针对性训练方案,训练1个月后再次开展对应评估,对比评估结果。结果训练后,该儿童舌根能自主上抬,舌根音/g/、/k/、/h/均习得。结论本研究制订的舌根音构音训练方案是有效的。 相似文献
73.
目的 观察益气扶正贴联合左卡尼汀治疗透析性低血压的临床疗效。方法 将我院收治的透析后低血压患者80例根据随机数字表法分为对照组与观察组各40例。对照组给予常规静脉注射左卡尼汀,观察组在对照组的治疗基础上加用益气扶正贴,比较两组患者透析前、透析中及透析后平均动脉压(MAP)变化情况,观察两组的血浆内皮素-1(ET-1)、一氧化氮(NO)水平,并记录患者透析期间低血压发生次数及终止透析次数。结果 治疗4个疗程之后,观察组MAP波动明显小于对照组;治疗后两组患者血浆ET-1及NO水平较治疗前均有所降低(均P<0.01),且观察组血浆ET-1及NO水平均低于对照组(均P<0.05);两组的ET-1/NO水平治疗后均有所上升(均P<0.05),且观察组的ET-1/NO水平高于对照组(P<0.05);对照组透析中低血压次数明显高于观察组(P<0.05),两组终止治疗次数比较无统计学差异(P>0.05)。结论 采用益气扶正贴结合左卡尼汀治疗透析性低血压的临床疗效整体优于单纯西药左卡尼汀,有利于维持患者血压的稳定,提高临床疗效。 相似文献
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目的:调查新疆地区各级医院外科护士对医院护理培训工作的满意度以及培训需求状况,为各级医疗机构更好地开展培训工作提供客观依据。方法采用自制的护士培训满意度及需求问卷,对新疆地区77家医院952名外科护士进行护理人员的一般资料、培训工作满意度、培训内容需求、培训方式选择的调查分析。结果(1)新疆各级医院外科护士对目前医院所开展的护理培训工作总体比较满意,满意度达96.64%;(2)在培训内容需求方面,护理规章制度与护理流程培训为首选,占14.82%;其次为护理操作技能、优质护理服务、护理文书的书写、护理质量、护士职业道德、护理基础知识、礼仪服务意识和沟通;(3)不同医院等级、职务、职称、学历、工作年限的外科护士对培训内容的需求差异有统计学意义(P <0.05);(4)最喜欢的培训方式是面授讲座+临床实践+远程讲座。结论新疆地区各级医院外科护士对护理培训需求较大,总体较满意,但是需要根据不同等级的医院、护士状况制定适合的培训方案,并结合临床护理工作实际案例,开展因地制宜的、形式多样的培训,才能获得更佳的培训效果。 相似文献
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目的探讨三甲医院复审中护士对优质护理服务认知的影响。方法采用便利抽样的方法随机抽取455名护士,应用护士工作满意度量表(MMSS),分别于2011年12月和2012年11月对优质护理服务示范工程开展过程中护士工作满意度的变化进行问卷调查。结果开展优质护理服务活动期间,经过三甲医院复审后,护士对排班、工作被称赞和认可、福利待遇等方面的满意度明显提升。结论三甲医院的复审落实了优质护理服务的要求,推动适应于临床护理工作需要服务模式的开展和创新,极大地提高护理人员的工作积极性和使命感,使护士对优质护理服务有了更加理性正确的认识,有助于提高护士的工作满意度。 相似文献
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78.
基础医学和临床医学教学的相对独立与分离限制了学生能力培养,基础与临床相结合已成为医学教学改革趋势。为此,我院在病理生理学教学中尝试基础与临床相结合的改革。通过转变教师教学观念、促进基础与临床课程的局部整合、实施基础与临床教师相结合授课、改进教学管理与运行机制,促使医学生早期接触临床,同时采用学生评教、考试等方式初步检验改革成效;并对影响教改的不利因素及对策作了一定探讨。 相似文献
79.
目的了解三级甲等医院护理人员的心理健康状况与总体幸福感,为采取针对性的措施和方法提供依据。方法便利抽样法选择某三级甲等医院的临床护理人员846名,采用SCL-90量表(symptom checklist 90,SCL-90)及总体幸福感量表(general well-being schedule,GWB)对其进行调查和分析。结果 SCL-90量表中除人际关系、抑郁和敌对因子外,其余因子的得分与全国常模比较,差异均有统计学意义(均P<0.05);护理人员中不同年龄、学历、职称和婚姻状况护理人员的幸福感差异有统计学意义(均P<0.01),并与SCL-90呈负相关(P<0.01)。结论护理人员的身心健康与其总体幸福感密切相关,管理者应采取有效措施和方法帮助其主动解决问题,以提高护理人员的心理健康水平,并提升其总体幸福感。 相似文献
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