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目的:探讨新疆民汉合班临床专业本科生的个性特征,为医学生的心理教育提供科学依据。方法:采用整群抽样法抽取医学生306名,采用艾森克个性问卷及自编一般状况调查表对其进行测试。结果:(1)新疆民汉合班临床专业本科生的艾森克问卷结果与全国青年常模存在显著性差异。(2)不同年级学生艾森克问卷得分上有显著差异。(3)获得奖学金的学生与未获得奖学金的学生艾森克问卷得分上有差异。(4)民汉合班中民族学生与汉族学生在艾森克问卷得分上有差异。结论:新疆民汉合班临床专业本科生的人格特征以外向稳定型为主,符合职业特点的需求。 相似文献
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目的探讨家庭各因素及社会支持对大学生自杀态度的影响,为自杀预防提供科学依据。方法分层整群随机抽取新疆7所高校的各个年级大学生共3 000名,将一般情况、社会支持和自杀态度编成问卷进行调查和分析。结果不同特征大学生在自杀态度各因子多持矛盾、中立态度。自杀态度各因子在性别、民族、独生子女、生活满意度、家庭关系和生源地等家庭多因素存在差异。自杀态度各因子与社会支持之间有相关。回归分析发现,自杀态度每个维度有数个主要影响因素。结论家庭各因素和社会支持程度对大学生自杀意念产生有影响。 相似文献
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溃疡型肠结核合并慢性穿孔病例比较少见,由于临床70%的患者并无活动的肺部病灶,而病变多发生在回肠末端,可累及附近盲肠和升结肠,侵及范围一般比较局限.有时伴有发热症状,极易与阑尾周围脓肿、回盲部肿瘤相混淆.自2006年8月笔者所在医院收治了2例溃疡型肠结核合并慢性穿孔患者,现报告如下. 相似文献
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67.
西酞普兰及认知治疗对脑卒中后抑郁的疗效 总被引:1,自引:0,他引:1
目的 了解西酞普兰及认知治疗对脑卒中后抑郁的疗效。方法 对39例脑卒中后抑郁患者以西酞普兰治疗,其中部分病例合并认知治疗进行临床对照研究;采用汉密尔顿抑郁量表(HAMD)进行疗效评定。结果 两组均有效,合并认知治疗组起效早,疗效好。结论 西酞普兰合并认知治疗对治疗脑卒中后抑郁疗效较好。 相似文献
68.
刘向阳 《中国医疗器械信息》2007,13(8):54-56,59
本文介绍了我国医疗器械行业良好的增长形势,展示了我国医疗器械广阔的市场机遇,指出了国产医疗器械存在的竞争压力。 相似文献
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随着卫生法律、法规和监督执法体制的日趋完善,食品卫生工作已步入法制管理的轨道。这对原来是卫生专业技术人员的卫生监督员提出了更高的要求,在熟悉卫生专业法律、法规的同时也要掌握基础法律知识。 1 案情介绍 1.1 案例1 某区卫生局卫生监督所在2000年3月28日的卫 相似文献
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患儿系第 1胎 ,第 1产 ,母孕 39周 ,剖宫产出生。初生体重 3.4kg ,Apgar评分 10分 ,生后 4h开奶 ,大小便正常。出生后第 2天出现皮肤黄染且逐渐加重 ,呕吐 3次为咖啡色胃内容物。第 3天拒乳仍有呕吐 ,精神差 ,哭声有力。入科查体 :体温 37.2℃ ,脉搏 142·min-1,呼吸 32·min-1,身长 5 5cm ,全身皮肤干燥轻~中度黄染 ,无皮疹及出血点 ,左肺底呼吸音减弱 ,心音有力 ,律齐 ,各瓣膜听诊区未闻及杂音。腹软呈舟状 ,肝右肋下 1.5cm ,脾未触及 ,肠鸣音减弱。X线胸腹平片示 :先天性膈疝可能性大 ,胸腹部CT报告先天性左侧膈疝… 相似文献