基于柯氏评估模型的药师培训效果评价指标体系构建

目的 构建我国药师培训效果评价指标体系。方法 通过文献研究法和专家访谈法构建基于Kirkpatrick评估模型的指标体系初始框架,运用Delphi法确定指标体系。结果 研究构建的我国药师培训效果评价指标体系,包括反应评估、学习评估、行为评估和过程评估4个一级指标,培训方案、师资队伍、培训条件、理论知识、实践技能、工作能力变化、职业态度变化、个人收益和组织收益9个二级指标,以及药学专业知识等32个三级指标。结论 药师培训效果评价指标体系对培训活动进行全过程及跟踪评价,具有较高的科学性和系统性,能为药师培训效果评价方案设计、药师培训方案持续改进提供参考。     

研究型临床药师培养及发展路径解析

目的:探讨适合我国研究型临床药师培养发展的路径。方法:通过文献调研和实践经验总结,对“具备科研能力的临床药师”赋予新的名称和内涵,并提出其培养和职业发展的具体路径和方法。结果:根据发达国家“医师科学家”“临床科学家”的内涵和发展现状,结合我国的具体国情,本团队创新性地提出“研究型临床药师”的概念,并从高等教育和继续教育2个层面对研究型临床药师的培养发展路径进行深入剖析,找到适合中国临床药师科研发展的路径。结论:培养研究型临床药师具有很强的必要性和广阔的前景,将产出一批既能在药物治疗领域有新发现和新突破,又能为人民生命健康保驾护航的卓越人才。     

临床药师构建肺诺卡菌病会诊思维导图的临床药学实践

目的 探讨临床药师构建肺诺卡菌病会诊思维导图并应用于临床实践,为促进临床正确遴选诺卡菌病治疗用药并保障药物安全性及疗效提供参考。方法 收集2017年1月-2022年4月我院肺诺卡菌感染患者7例,依据循证医学证据,针对诺卡菌菌种不同药敏性差异大和一线药物复方磺胺甲噁唑不良反应多的难点,构建会诊思维导图（主要包括了解病史、确定感染菌、明确危险因素、制定治疗方案、治疗评估等）,制定7例肺诺卡菌感染患者的治疗方案,并进行全程药学监护。结果 结合思维导图,根据诺卡菌菌种的不同、有无药敏结果、患者的过敏史等予以不同的抗菌药物联合方案,其中4例均联合了亚胺培南西司他丁治疗,对长期使用复方磺胺甲噁唑、利奈唑胺的患者进行全程药学监护,并及时处理了药物不良反应。结论 临床药师将肺诺卡菌病会诊思维导图运用到住院患者治疗过程中,利用药学专业优势,参与临床药物治疗,在临床治疗团队中发挥了积极作用,促进了患者合理用药。     

1例奥希替尼治疗后发生肺栓塞患者的药学监护

目的 加强对新型抗肿瘤药物奥希替尼治疗后发生肺栓塞患者的药学监护,为临床安全用药提供参考。方法 回顾临床药师参与1例肺腺癌患者接受奥希替尼治疗后出现肺栓塞的治疗过程,对治疗过程中出现的肺栓塞不良事件进行评估,并结合患者病情及个人意愿对抗凝药物的选择提供建议。结果 临床药师全程参与药物治疗并实施药学监护与药学随访,患者肺栓塞情况控制良好,为患者继续抗肿瘤治疗提供了保障。结论 临床药师通过优化治疗方案,提供药学监护,保障了患者用药安全有效。     

基于成果导向教育理念的临床药师培养模式创新与实践

目的 探索临床药师培养的新模式,培养更加具有实践能力的临床药师。方法 根据实际情况,采用成果导向教育(outcome based education,OBE)培养模式,以临床药师岗位胜任力为培养目标,结合临床和药学教育资源,制定培养计划并构建多元化考核体系,评价2019-2020年36名学员在基本技能、药学专业素质、药学服务能力、临床基础水平、科研能力5个维度的学习成效。结果 学员认为基于OBE理念,培训后5个维度的分值明显提高,平均分值最多提高4.39分,考核专家及带教老师对学员各维度的评分均>6分。结论 OBE理念下的临床药师培养模式能够满足临床药师培训的要求,有助于临床药师教学水平的提高,也有助于学员实现药学知识、临床基础、实践技能等综合素养的全面提升。     

信息药师在药品SPD系统功能优化中的实践

目的：信息药师参与优化药品供应、管理和配送（SPD）系统,以提升药品流转效率。方法：从分析需求、拟定解决方案、绘制流程图、协调相关科室等方面分析信息药师的职能。结果与结论：信息药师参与SPD系统的运行和维护工作,可顺利将各临床部门的需求与工程师的技术实践相对接,优化药品的采购验收、出入库和库存管理的自动化水平,保障药学信息准确、合理,沟通顺畅。     

1 例儿童脐血移植后肝功能损伤病例分析

目的:探讨临床药师参与儿童脐血移植后肝功能损伤病例的思维模式及作用。方法:临床药师参与1 例脐血移植后患 儿的用药过程,对其出现肝功能损伤的情况进行分析并给出用药建议。结果:该患儿肝功能损伤情况好转,顺利出院。结论:临 床药师在参与临床治疗的过程中,应积极发挥作用,从多角度思考问题,并给出合理的用药建议。     

临床药师参与 1 例鼠伤寒沙门菌肠炎患儿抗感染治疗的药学实践

目的:对临床药师参与的 1 例鼠伤寒沙门菌肠炎患儿的抗感染治疗进行分析,为提高患儿的用药安全提供参考。 方法:临床药师通过查阅文献得知鼠伤寒沙门菌感染性腹泻治愈后,通过粪便的排菌周期较长,建议临床医师及时停用抗菌药物,避免恢复期长期使用抗菌药物延长患儿的排菌周期,增加药物不良反应,甚至引发二重感染。 结果:临床医师采纳药师建议,停用抗菌药物,住院期间未观察到明显药物不良反应。 结论:临床药师应关注鼠伤寒沙门菌肠炎患儿的抗感染治疗疗程,提高患儿用药安全性。     

设置口腔专科临床药师培训专业的必要性探讨

目前,我国临床药师培训体系中未设置口腔专业,而且对于口腔专业培训规划的相关研究还是空白,口腔临床药学的发展也因为专科临床药师的匮乏而较为缓慢。本文从国家口腔健康政策、口腔疾病特点及口腔临床需求3个方面进行分析,为我国口腔专科临床药师培训专业的设置提供理论依据。同时,对口腔专科临床药师培训体系的构建进行初步探讨,为口腔专业临床药师培训的设计及具体内容提供参考意见。     

临床药师在舒缓疗护体系中的应用效果分析

目的:探讨临床药师介入舒缓疗护体系对提高临终患者生活质量的效果分析。方法:将患者随机分为干预组和对照组各15例。对照组接受常规护理,干预组在常规护理的基础上有专职临床药师介入,采用视觉模拟评分法评价患者疼痛等级,生活质量核心量表对患者进行生活质量的评估分析。结果:干预后两组患者的视觉模拟评分明显降低,且干预组明显低于对照组,差异有统计学意义(P<0.05);生活质量评分差异结果显示,两组干预后5个功能量表,症状子量表均有统计学差异(P<0.05)。结论:临床药师介入的舒缓疗护对临终患者的生活质量改善有很大意义,能够较大程度地提高临终患者的生活质量。