中文版明尼苏达心衰生活质量量表的维度分析

目的 基于经典测量理论与项目反应理论完善中文版明尼苏达心衰生活质量量表(MLHFQ)的维度划分与评价。方法 于2019年3月—2020年6月在天津市4所三甲医院便利选取487名心力衰竭住院患者进行中文版MLHFQ测试,使用经典测量理论中的探索性因子分析与验证性因子分析确定MLHFQ因子结构,使用项目反应理论中的Mokken量表分析评价因子结构。结果 探索性因子分析提取躯体症状、日常活动、医疗负担和心理负担共4个因子,累计方差贡献率74.707%。验证性因子分析经MI修正后模型整体拟合度良好(χ²/v=3.325,RMSEA=0.097,CFI=0.928,IFI=0.928,TLI=0.914),量表聚合效度良好(AVE范围0.592～0.799,CR范围0.806～0.958),其中躯体症状和心理负担维度区分效度较弱。Mokken量表分析显示总量表一维性良好(Hi>0.3,H>0.5),四个维度均具有高度一维性(Subscale-Hi>0.5,Subscale-H>0.5)。信度指标Cronbachα、λ₂、MS均大...     

上海市某区警察心理健康状况和生活质量的时点调查

目的调查警察心理健康状况和生命质量的基本流行学资料。方法采用梅奥心理服务问卷,主要内容为心理健康状况和生命质量测定等。在上海市某公安分局内进行截断面时点调查。结果1共调查警员1611人,男性91.5%,女性8.5%,年龄28.8±17.5岁。2GHQ的平均得分:1.5±2.31,存在可能心理障碍倾向者比例15.3%,可能存在重度心理障碍者比例2.9%。3SCL-90总分大于160分者比例17.2%;单项分大于2分比例最高的是强迫症状因子(19.5%),睡眠饮食因子次之(12.8%),躯体化症状因子(12.6%)第3位,敌对因子(12.4%)处于第4位。4健康变化、总体健康感、心理健康和生命活力得分是相对最低的维度。结论1在警察群体中存在心理障碍者比例远高于一般市民,生活质量一些维度相对较差;2建立长效机制是维护和保证警察心理健康和生活质量的有效手段。     

试论学校组织变革的维度

1学校组织变革的内涵什么是学校组织变革?学校组织为什么要发生变革?在了解学校组织变革的内涵之前,我们先对学校组织变革的动因加以分析。学校组织是其环境的产物,因为学校是由社会中社会的、经济的、政治的和文化的供与求所维系的,同时又反过来支持着社会中社会的、经济的、政治的和文化的供与求[1]。罗伯特·欧文斯在《教育组织行为学》一书中,把教育过程描述为一个系统运动过程,这个过程包括:(1)学校从更大的社会环境中(如社会中的知识、价值观念、期望目标和资金)的输入;(2)学校内部发生的过程(包括组织结构、人、技术和工作目标等子系…     

重度窒息新生儿血小板a-颗粒膜蛋白的变化

目的：研究重度室息新生儿及新生儿铗氧铗血性脑病(HIE)血小板a-颗粒膜蛋白(GMP-140)浓度的变化。方法：采用酶联免疫法测定42例重度窒息足月新生儿和20制正常足月新生儿血小板a-颗粒膜蛋白(GMP-140)难度。结果；室息组生后第一天GMF-140浓度为42．7±17．4ng/ml，明显高于对照组，差异有非常显意义(P<0．001)。发生中重度HIE的GMP-140浓度与无益生HIE比较．差异有非常显意义。结论：GMP-140浓度可间接反映血小板活化的情况。血小板活化因子在新生儿HIE中起着重要的病理生理作用。GMP-140维度与HIE关系密切。     

精神创伤影响评定问卷编制的理论维度研究

当事人遭遇创伤性事件（Traumatic event）后可出现应激障碍，但创伤后应激障碍（PTSD）的发生率在不同的研究中存在很大差异^[1]。对创伤性事件影响的评估，既涉及到事件的性质、持续时间和强度，也涉及到当事人的遗传素质、个性特征、获得的社会支持以及个人经验。迄今，国内一直采用国外的现成评定工具，     

高等医学院校教师教学效能结构维度的研究

问题的提出 医学科学的高度发展和生物-心理-社会医学模式的建立,对高等医学教育提出了更高的要求.即:要求高等医学院校培养的人才应具有创新性、实践能力和适应21世纪卫生需要的医科高级人才.医学教育是一个多层次、高纬度、高难度的动态过程,由于其影响因素很多,因而对高等医学院校教师的评价也应是多途径、多维度、多角度地进行.1981年,Marsh运用SEEQ对教师的教学评价确定了9个维度,即:学习/价值感;教学热情;组织/清晰性;群体互动;人际和谐;知识宽度;考试/评分;作业/阅读材料;功课量/难度[1].     

深圳市4～10岁儿童气质特征及类型分布研究

【目的】探讨深圳市盐田区4～10岁儿童气质特点和类型分布,为改善儿童心理行为问题提供理论依据。【方法】采用随机整群抽样的方法,抽取深圳市盐田区1139名4～10岁儿童为研究对象,应用中国3～7岁儿童气质量表(Chinese Preschool Children Temperament Scale,CPTS)、中国8～12岁儿童气质量表(Chinese School Children Tem-perament Scale,CSTS)以及自制的儿童基本情况调查表,进行气质测查和基本情况调查。【结果】①1139例4～10岁儿童的气质类型为平易型占45.7%,中间偏易型占27.1%,麻烦型占5.4%,中间偏烦型占12.6%,发动缓慢型占9.2%。②男童与女童相比平易型的比例明显降低(P<0.01),而麻烦型的比例则明显增高(P<0.05);低年龄组儿童麻烦型的比例明显高于高年龄组(P<0.01);常住户籍儿童中平易型的比例高于流动儿童(P<0.05)。③男女童在活动水平、适应性和节律性三个气质维度上差异有显著性(P<0.01或<0.05)。④不同年龄组儿童在活动水平、节律性、趋避性和注意分散度上差异有显著性(P<0.01或<0.05)。结论深圳市盐田区4～10岁儿童的主要气质类型是平易型;部分气质维度在不同性别和年龄间存在差异。     

欧洲五维度健康量表(EQ-5D)研究与应用概况

各种卫生规划和卫生活动的最终目标都是改善人类的健康水平，提高人群的生活质量。随着社会进步和医学模式的转变，健康的定义和人们的健康意识也在不断深化。1947年世界卫生组织给健康下的定义为：“健康不仅仅是没有疾病和疼痛，而且还包括身体、心理和社会方面的完好状态。”人们已不能满足于仅仅用生存率、发病率、患病率等指标来反映群体健康状况，健康相关生命质量等相关概念和理论相继产生。     

规制医学新技术法律维度的思考

20世纪50年代以来，医学在以基因工程为主导的现代生物科学引领下，涌现了一系列新技术，并开始应用于临床。医学技术的长足进步，为开启困扰人类健康的顽疾固症提供了金钥匙，也为千百年形成的伦理道德和现行法律投下了一缕阴霾。人类在展望现代医学的美好前景，享受先进技术带来福祉的同时，也遭遇了前所未有的道德与法律的困惑。     

受虐待小学生人格的人际关系维度分析

目的 研究小学高年级学生人格的人际关系维度及其与受虐待经历的关系.方法 采用儿童期虐待史自评量表(PRCA)和中国青少年人格量表(QZPS-Q),对172名小学五、六年级学生进行测评,分别评估他们的人际关系特质和受虐待情况.结果 女生的温和、谨慎和人际关系总分高于男生[温和(24.2±4.5)分vs(22.5±4.6)分,P＜0.05;谨慎(21.3±3.7)分vs(18.1±4.4)分,P＜0.01;人际关系(59.2±7.6)分vs(53.9±8.4)分,P＜0.01],受虐待者的谨慎因子分数低于未受虐待者[(18.3±4.6)分vs(20.6±4.0)分,P＜0.01].躯体虐待、忽视、情感虐待和虐待总分分别与谨慎、人际关系总分呈负相关(r=0.229～-0.393,P＜0.01).虐待对人际关系特质具有负向预测作用(Beta值=-0.237～-0.307,t=-3.314～-4.491,P＜0.01),女生对人际关系特质具有正向预测作用(Beta值=0.179～0.323,t=2.373～4.722,P＜0.05).结论 小学生人格的人际关系特质存在性别差异,人格特质的形成受受虐待经历的影响.