联合国维和行动中群体伤亡事件的处置

目的 通过参加联合国维和行动,掌握了联合国对群体伤亡事件的处置,对建立和完善我国灾难医学救援体系有重要启迪.方法回顾性分析联合国卫勤保障中群体伤亡事件的处置程序,如事件报告伤员分类及现场处理和伤员后送等.结果协同有效的急救体系和分类分级的伤员救治,最大限度地挽救了伤员的生命.结论重视灾难医疗求援教育,提高求援质量.     

腹有诗书气自华

读书,可以使人思接千载,通古知今,使人明智,聪慧,启迪心智,培养高远的境界、坦荡宽阔的胸怀。宋人黄山谷云:"人不读书,则尘欲生其间,照镜则面目可憎,对人则言语无味。"从前不以为然,及至岁月流逝,稍事明理,此中滋味,终于渐渐"品尝"出来。     

“纺锤”该不该收起来?

《睡美人》的故事家喻户晓。说是古代有个公主,被女巫下了魔咒,说她将会被纺锤刺伤,并沉睡不醒。国王于是命令将王国里所有的纺锤都收上来,并把它们全部销毁。然而当公主15岁的时候,偶然见到纺锤,十分好奇,惊讶地说:"这小东西转起来真有意思!"说着就上前去摸纺锤,结果她真的立即倒在地上,一睡就睡了一百年……我们的家中都有许多类似"纺锤"的锐器,我们该拿这些东西怎么办呢?     

从"经验金字塔"理论看中医临床经典课程的教学

美国教育技术专家戴尔提出的“经验金字塔”教学理论，将人类获取知识的各种途径和方法概括为一个“经验金字塔”来系统描述，其中做的经验、观察的经验和抽象的经验分别构成了“经验金字塔”的塔基、塔身和塔尖部分。中医学是门经验医学，其中伤寒、金匮、温病等中医临床经典课程是中医理论和临证经验的总结与升华，源于临床经验又高于临床经验，是中医抽象化的经验，是戴尔“经验金字塔”的塔尖，戴尔“经验金字塔”教学理论对伤寒、金匮、温病等中医临床经典课程的教学很有启迪作用。     

激发兴趣 启迪思维

运用多媒体将数学知识以声音、图案、影像、文字等多种形式,生动、形象和直观地展示给小学生,使其在缤纷多彩的感性材料刺激的作用下,激发兴趣,启迪思维,不仅提高了数学教学的效率,同时使得教学效果更加明显.     

老人养生“八多八少”

<正>清代褚人获《坚瓠三集》卷二有一篇《多少箴》云":少饮酒,多食粥;多茹菜,少食肉;少开口,多闭目;多梳头,少洗浴;少群居,多独宿;多收书,少积玉;少取名,多忍辱;多行善,少干禄;便宜勿再往,好事不如没。"这首歌来自于古代民间,相当于现在的顺口溜,没有记录下准确的作者,但是流传甚广。简明扼要地概括了前人关于养生的几条最基本的实践经验,涉及老年人的饮食、起居、环境、心绪等诸多方面,今天读来,对现代老年人的养生保健仍然很有启迪性。     

悲哀! 女大学生“傍大款”的真实生活

2009年9月,在重庆师范大学举行的"女科学家高层论坛"上,教育部原副部长吴启迪认为,受到一些"灰姑娘"嫁入豪门的电视剧影响,有相当部分女大学生出现了"傍大款"的观念,"这是一种悲哀,我感到很痛心。"高级官员如此表态、能把这种社会尴尬揭发出来,教育部原副部长吴启迪应是第一人。     

英国社区医院管理的经验启示

英国是社区卫生服务的发源地,是国家医疗服务制度最完善的西方国家之一。英国的社区卫生服务覆盖全体居民,以低成本提供价廉、综合、连续的服务。2009年是卫生改革的关键之年,医改政策相继出台。回顾考察英国社区医院,有一些成功经验还是值得我们国内的社区卫生服务中心学习和借鉴。     

英国社区医院管理的经验启示

英国是社区卫生服务的发源地,是国家医疗服务制度最完善的西方国家之一[1].英国的社区卫生服务覆盖全体居民,以低成本提供价廉、综合、连续的服务.2009年是卫生改革的关键之年,医改政策相继出台.回顾考察英国社区医院,有一些成功经验还是值得我们国内的社区卫生服务中心学习和借鉴.     

启迪世人的读书联

中华民族历来尚读，古往今来，许多名人才俊都曾撰写读书对联，或表达志趣抱负，或抒发读书感想，或阐明世理。那一副副构思奇妙，风格迥异，富含哲理的读书联，给人以启迪，令人回味悠长。