《国际中医中药杂志》稿约

《国际中医中药杂志》为中华人民共和国国家卫生健康委员会主管,中华医学会、中国中医科学院中医药信息研究所主办的综合性中医药学术期刊。《国际中医中药杂志》在办刊过程中始终贯彻以人为本,全心全意为广大中医药科研、临床、生产、管理工作者服务的宗旨,在传递最新科研成果的同时,更加注重具有应用价值的新知识、新技术、新方法的宣传与推广,着眼于启迪思维、激发创新、提高解决实际问题的能力,充分发挥期刊的学术导向作用,不断提高期刊的学术质量和影响力。     

我的养心感悟

对于养心,《林鉴堂养心诗》"自家心病自家知,起念还得把念医,只是心生心作病,心安哪有病来时"开导了我.根据诗的启迪,在日常生活中修正自己的行为,求得心安,获得健康,效果很好. 我的一生,道路坎坷,经过多少挫折,但都被我一一战胜了.不但没倒下,而且活得有滋有味,很幸运地走进了幸福的晚年.我今年83岁了,心态年轻,耳聪目明,步履矫健.     

1例因会阴护理致包皮嵌顿水肿的教训

1 病例介绍 患者,男性,44岁,民工,因车祸伤于2009年4月23日9PM 入院,查体:T36.1℃,P 68次/min,R 17次/min,BP 80/55mmHg.神志清楚,痛苦面容,右下肢畸形肿痛,活动受限,双下肢多处皮肤擦伤,颌下有1cm长伤口,心肺腹部无异常.     

不应忘却的纪念——“国医节”的回顾与启迪

3月17日是国医节。回顾中西医之争的产生及国医的由来,阐述国医节的确立过程,引发出对现今中医的一些思考:中医药学已显示出其在应对人类社会疾病谱新变化的挑战中具有现代医学所无法替代的作用;中医界历来极为认真的"国医节"传统纪念活动在大陆逐渐消亡,当今之中医对中医前辈与"废止中医"逆流挽舟式的抗争历史不甚了了;中西医之争的矛盾在深层次的文化、观念、学术,以及发展方向等方面的冲突依然存在;要进行中医药学的自主创新。     

名人名言

对于生活中不能接受的,尝试去放弃;对于生活中不能放弃的,尝试去接受。电影《异度空间》的一句台词。如何对待你的亲情、婚姻、孩子、职业等,这话具有启迪意义这世界上有很多东西无与伦比,比如说成功和爱情。     

全新的学习模式 长久的思想启迪 全面的学习发展——骨干教师国家级护理专业培训总结和体会

2个月,对于人的一生来说是短暂的,但在短暂的2个月的学习中的收获将长久地伴随在笔者教育教学及教育管理的全过程中,促使笔者反思、提高、成长.     

考前强行记忆对考试成绩的影响

用同一试卷重复测试的方法 ,就考前强行记忆对考试成绩的影响 ,进行了两次考试成绩的比较、考试成绩相关性分析、成绩分布、答题错误分析的专题探讨。得出了考前强行记忆对考试成绩的效应不仅是客观存在 ,而且相当大 ;考试成绩与实际掌握知识的水平两相分离 ;学生学习存在以应试为目的的倾向的结论。提出了改革现行考试的方式方法 ,指出了教师的职责 ,提供了使学生产生求知内动力的措施。     

关于母乳喂养的社会意义探讨

一位先哲曾经指出．每当人类为所谓的征服自然界而欢呼胜利之时．自然界对人类的惩罚即将开始。当我们理性地讨论母乳喂养的社会意义时．重温这位先哲的精辟论述．其启迪是十分深刻的。     

系统解剖学教学方法的改革与实践探讨

<正>课堂提问是系统解剖学课堂的一种重要教学方式,运用得当能够有效地启迪学生的思维,引发学生创新的灵感,但滥用提问也会导致相反的结果~[1]。在教学中我们发现,提问这种最古老、最常用的教学方式被轻视与忽略了。看到的往往是教师简单、随意、重复的提问,缺乏科学性、有效性;学生则是不敢或不愿提出问题,或不能、不善于提出问题。目前,课堂教学普遍存在着"假问题"和"满堂问"现象,而且提问的问题大多是一些简单的对错题或者事实性问题,学生可以不假思索进行回答或通过记忆背诵回答,对激发学生思维、启迪学生智慧价值不大,因此在课堂教学中应紧紧围绕如何精心设计有价值的问题,构建一种高效、快乐的课堂教学思路来进行,为此我们提出"问题导航法"来解决这一问题。     

胎教对婴儿智能影响的研究

胎教是对未出生的胎儿进行早期教育，即通过语言、音乐与抚摩训练相结合的方式，早期启迪小儿的智能．促进小儿的智能发展．本文报告了应用深圳市宝星有限公司研制的“胎婴智力启迪胎教仪”结合抚摩等综合训练对30例健康孕妇进行为期2—5个月的胎教，然后对其生育的婴儿分别于出生后43-120天由专人用统一的小儿智能测试方法进行智能测试，结果与对照组(未经胎教的小婴儿30例)比较，两组婴儿的父母亲及文化程度、婴儿出生体重、测试时的身高、体重等项目差异均无显著意义．然两组婴儿智能测试结果，无论IQ值、能力(包括粗动作、手动作及生活力)及智力(包括反应、理解和说话)的评分，胎教组均明显高于对照组，经统计学分析，差异有显著或非常显著意义，表照上述胎教方法确有启迪婴儿智能发育的作用，值得宣传和推广应用。