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31.
脉络宁治疗视网膜静脉阻塞30例临床分析河南郑州黄河中心医院眼科(450003)张黎,刘亚东视网膜静脉阻塞(RVO)是由多种因素诱发现网膜静脉血栓形成而引起的视网膜血管病,眼底主要特征为视网膜静脉血流瘀滞,广泛出血及水肿等。其发病率甚高,危害视力严重,... 相似文献
32.
33.
1例PICC导管过敏引起的静脉炎的护理 总被引:1,自引:0,他引:1
目前.PICC导管在临床上的广泛应用,减轻了患者的痛苦.特别是对于患有肿瘤需要应用化学药物治疗的患者,PICC导管的应用.大大减少了因药物外渗引起的组织坏死,以及药物对血管刺激引起的化学性静脉炎的发生。提高了患者的生活质量,增强了患者战胜疾病的信心。但是PICC导管的应用也会有并发症的发生,例如:机械刺激性静脉炎、胆管堵塞、导管脱出、感染及穿刺处的渗血等。除上述的不良反应外,还应特别注意患者的过敏反应。我科在应用过程中,就曾经发生过1例因对PICC导管过敏而发生的静脉炎.情况如下。 相似文献
34.
刘亚东 《杭州医学高等专科学校学报》2008,28(6):437-438
自1984年Kron提出腹腔间隙综合征(Abdominal compartment syndrome,ACS)以来,ACS逐渐开始引起人们的关注。任何原因引起腹腔内压(intra—abdominal preasure,IAP)增高所致腹腔内高压最终导致心血管、肺、肾、脑和胃肠道等多器官、多系统功能障碍的症候群统称为腹腔间隙综合征。ACS多发生在严重的腹部创伤、腹腔内病变所致的腹腔高压或需大量补液的病例。由于ACS无特有症状或体征,加之临床医生对ACS缺乏认识,常被忽视而漏诊,最终因未迅速有效的降低腹腔内压而导致严重的后果。 相似文献
35.
大学生伤害健康教育的需求评估 总被引:3,自引:3,他引:3
目的了解大学生伤害健康教育的需求,为开展大学生伤害的健康促进工作提供依据。方法采用分层整群抽样方法,对杭州市某综合性大学的839名大学生进行匿名式问卷调查。结果839名大学生中,男生的伤害发生(遭遇)次数高于女生;体育类专业大学生灼烫伤、骨折、急性扭伤、暴力伤和高空坠落伤的发生(遭遇)次数均高于其他专业学生;不同年级大学生伤害的发生(遭遇)次数差异无统计学意义。大学生伤害知晓率处于较低水平。95.6%的大学生认为有必要进行伤害健康教育,大学生平时获取伤害急救知识的主要来源前3位是报纸杂志、广播电视、父母。结论大学生对伤害健康教育具有较高的需求性和主动性,但目前获得的健康教育效果较差,学校方面提供的专业知识、技能教育工作急需加强。 相似文献
36.
最新研究报告显示,过量服用多种维生素可能会增加男性患前列腺癌死亡的风险。这一研究结果刊载在美国《全国癌症研究所杂志》月刊上。[第一段] 相似文献
37.
大学生意外伤害自救与互救能力的评估 总被引:1,自引:0,他引:1
目的 了解大学生意外伤害的自救与互救能力,为有针对性地提高大学生意外伤害的急救与互救能力提供依据.方法 采用分层整群抽样的方法对杭州市一所综合性大学的839名大学生进行了匿名式问卷调查.结果 除触电和煤气中毒外,大学生意外伤害自救与互救技能较低;不同性别的大学生骨折、手外伤、急性扭伤、游泳时腿部抽筋与游泳时呛水的自救与互救能力间差别均有显著性意义(P<0.05);除中暑、灼烫伤、游泳时腿部抽筋外,各年级大学生意外伤害的自救及互救能力间差别均有显著性意义(P<0.05);除灼烫伤、骨折外,各专业大学生意外伤害的自救及互救能力间差别均有显著性意义(P<0.05);除触电外,来自于城市、乡镇、农村的大学生意外伤害的自救及互救能力间差别均无显著性意义(P>0.05).结论 大学生的意外伤害自救与互救技能普遍欠缺,需要通过有针对性的急救能力培训来提高其急救能力. 相似文献
38.
39.
结核病防治知识的问卷调查 总被引:1,自引:0,他引:1
1998年5月永吉县口前乡羊草沟村五社社员王海一家7口人,先后有3人患肺结核病,因对结核病防治知识缺乏,加之家庭贫困,自患病后,一直没有到当地医院治疗,致使病情加重。在短短几个月中相继死亡2人,在该村引起强烈震动,也引起县、乡两级政府的高度重视。为此县政府、县红十字会到该村看望王海一家,并无偿捐赠抗结核病药品达3000余元。县健康教育所、县结核病防治所于1999年10月组织该村社员进行结核病防治知识学习,并在学习前后进行问卷调查,具体情况如下: 相似文献
40.
血尿是泌尿系统最常见的疾病之一 ,是因尿中红细胞和血红蛋白排泄异常增多而致 ,其病因多为泌尿系统本身病变所致 ,但全身性疾病及其邻近器官疾病亦可导致血尿。血尿属西医的一个临床症状 ,分属中医学“血证”的尿血和“淋证”中的“血淋”。其病因病机多为感受外邪 ,表邪入里化热、热结膀胱伤及脉络或房室不节 ,相火妄动、忧思劳倦等致阴虚火旺 ,伤及肾与膀胱血络而致。临床有实证、虚证之分。实证者则清热利湿 ;虚则标本同治。故拟其代表方“血尿停 号、 号”,前方以清热利湿、凉血止血为主 , 号方以滋阴清火、凉血止血为主 ,此法在临床… 相似文献