医药学类专业申报国家精品课程的评估与分析

本文介绍了我国医药学类专业申报国家精品课程的评选情况,参加评选国家精品课程的主要经验及有关院校在精品课程建设中取得的主要成效,并对今后的精品课程建设工作提出了建议.     

我国医学教育研究论文基本状况评析

本文选择我国5种综合性医学教育学术期刊,以其2007年度所刊载的2 306篇医学教育研究论文为对象,从地区分布、作者人数和机构数、机构层次和隶属关系、作者专业背景、主题选择、研究方法和参考文献引用等10个方面进行了分析,以期对我国医学教育研究论文的现况有所了解;同时,针对其中存在的问题提出了改进的建议,期望有助于促进我国医学教育研究水平的不断提高.     

缄默知识与医学生的职业能力培养

本文分析了缄默知识的含义及其对医学生职业能力培养的影响，指出缄默知识是医学生职业能力的重要组成部分，应当通过向医学生讲授缄默知识的含义及意义，帮助医学生外显化有关的缄默知识并使其学习和丰富自身的缄默知识，从而促进医学生职业能力的提高。     

分析欣母沛联合宫腔填纱治疗前置胎盘剖宫产产后出血的临床疗效

目的探究欣母沛联合宫腔填纱治疗前置胎盘剖宫产产后出血的疗效。方法选取2014年3月-2015年3月在我院进行治疗的前置胎盘剖宫产患者60例,分为观察组和对照组,每组30例。对照组患者采用缩宫素与宫内填纱联合的方法对患者进行治疗,观察组在对照组的基础上采用欣母沛静脉注射。治疗后,比较两组患者2 h和24 h的出血情况,并根据治疗效果进行对比分析。结果将两组患者按照各自的方式进行相应治疗产后出血临床效果的有效率进行比较,观察组患者在产后出血量控制的总有效率(96.67%)远远比对照组患者的总有效率(63.33%)高,差异有统计学意义(P0.05)。结论经过两组患者的对比治疗,可以看出观察组欣母沛联合宫腔填纱治疗前置胎盘剖宫产产后出血的效果比对照组效果更加显著,在临床上具有很高的实用价值。     

微小RNA在肿瘤中的研究进展

微小RNA(miRNA)是广泛存在于动物、植物、病毒中的一种具有高度保守序列的非编码蛋白,它可以调控其他基因的表达。近来的研究证实,miRNA在人类肿瘤发生中可能是潜在的致癌基因或抑癌基因,因此,miRNA的研究对于揭示肿瘤基因的表达、肿瘤疾病的治疗以及预防具有重要意义。     

自由体位分娩对产妇分娩结局、产程及生殖道损伤的影响

目的探讨自由体位分娩对产妇分娩结局、产程及生殖道损伤的影响。方法选取2016年5月‐2017年5月该院收治的116例产妇,利用随机数表法分为两组,每组各58例。对照组采取传统的仰卧位分娩方式,观察组进行自由体位分娩,对比两组产妇分娩结局、产程时间及生殖道损伤情况。结果观察组自然分娩率较对照组高,剖宫产率较对照组低,产妇第一产程、第二产程及第三产程时间均较对照组短,会阴I度裂伤、宫颈裂伤及会阴侧切发生率均较对照组低,比较差异有统计学意义(P 0.05)。结论自由体位分娩可有效提升产妇自然分娩率,缩短产程时间,减轻生殖道损伤程度。     

构建我国高等医学教育合理生师比的探讨

通过分析我国医学院校由于招生人数的扩大而造成生师比过高，教学资源的相对不足，以及由此引起的教学质量难以保证等一系列问题，提出了控制招生规模、充实教师队伍及加大对医学教育的投入等建议，其目的在于确定高等医学教育的合理的生师比，保证医学人才的培养质量，更好地为人民的健康服务。     

高年级临床医学生相关调查分析对学生工作的启示

通过对高年级医学生有关班主任、教学、未来等各种问题的调查分析，发现班主任对医学依然很重要，学校对班主任的选拔应注意性格和责任心等因素，对班主任应加强就业指导能力和心理知识的培养；作为班主任，应加强与教务部门的沟通，共同探讨学生最关注的考试制度等方面的改革；而在高年级医学生中开展学生工作的主旨是培养他们高尚的医德。     

我国医学教育研究论文基本状况评析

本文选择我国5种综合性医学教育学术期刊,以其2007年度所刊载的2 306篇医学教育研究论文为对象,从地区分布、作者人数和机构数、机构层次和隶属关系、作者专业背景、主题选择、研究方法和参考文献引用等10个方面进行了分析,以期对我国医学教育研究论文的现况有所了解;同时,针对其中存在的问题提出了改进的建议,期望有助于促进我国医学教育研究水平的不断提高.     

医药学类专业申报国家精品课程的评估与分析

本文介绍了我国医药学类专业申报国家精品课程的评选情况,参加评选国家精品课程的主要经验及有关院校在精品课程建设中取得的主要成效,并对今后的精品课程建设工作提出了建议。