乳腺肿瘤细胞中定量嗜银蛋白测定的意义

本文对２０例乳腺浸润性导管癌，２５例乳腺纤维腺瘤，３０例乳腺小叶增生的病理性组织细胞核仁组成成区嗜银蛋白（ＡｇＮＯＲｓ）颗粒的数目，面积及其周长在图像分析仪上进行了定量测定，并同时对相应的组织进行Ｐ５３，Ｃ－Ｎｅｕ免疫组化测定，结果发现ＡｇＮＯＲｓ颗粒数和Ｐ５３，Ｃ－Ｎｅｕ之间有一定相关性，提示细胞的基因调控失常会导致肿细胞异常增殖，反映在有乳腺组织ＡｇＮＯＲｓ定量分析中乳腺浸润性管癌和乳腺纤维腺     

适应临床发展需要 改革实验诊断教学

近一个世纪以来，医学科学取得了令人瞩目的突破性进展，这不仅推动了社会的进步，而且也迫使人类必须进行观念上的革命。实验医学也同样面临着这样一个形势，实验领域不断地拓宽，实验材料不断地更新，实验技术不断地开发，实验项目不断地增加，电脑化的应用也不断地完善。实验诊断学教学工作如何适应这种巨大的变化?这不仅是摆在我们面前的一个重大课题，而且也是摆在我们面前的一个新使命。     

护理行业人才结构现状及需求情况的调查

目的通过对护理行业人才结构现状和需求情况进行调查,探索护理专业教育改革的方向与思路。方法在全国范围按地域分布抽样选取37所护理高职学校的292所合作医疗单位发放调查问卷,内容包括:护理人才结构、护理专业对应岗位设置、未来护理人才需求以及医院对护理人才能力的需求。结果在医院,床护比平均值为1:0.46;护士中,大专及以上学历占43.12%;行业对护理人才的需求量呈上升趋势;对助产、老年护理和重症监护护理等方面呈需求状态;对学历需求量最大的是大专,其次是本科;对常见病多发病观察能力、对患者的评估的能力、评判性思维能力、健康教育能力、人际交流沟通能力和团队协作能力都有较大的需求。结论高职护理人才的市场需求量仍然很大,护理行业领域有专业群细化发展趋势,高职护理专业教育要与临床医学的地位和发展相匹配,以全面的素质教育为基础,提高学生综合职业能力。     

中美合作教学班与普通班护生批判性思维能力的比较研究

[目的]比较中美合作教学班与普通班护生批判性思维能力的差异。探讨我校护理课程设置、护理教学和掌握双语程度与批判性思维能力的关系。[方法]普通班护生246名,中关合作教学班护生251名。采用中文版批判性思维能力测量表（CTDI—CV）对497名护生进行问卷调查。[结果]497名护生批判性思维能力cTDI—cV总分284．69分±29．31分,为正性水平;中美合作教学班护生CTDI—CV总分达到正性水平（291．90分±29．69分）,普通班护生CTDI—CV总分处于正负临界水平（277．33分±27．06分）,两组比较差异有统计学意义（PdO．05）;一年级、二年级中美合作教学班与普通班护生正性批判性思维比较差异有统计学意义（P〈0．05）,三年级两班护生比较差异无统计学意义（P〉O．05）。[结论]中美合作教学班与普通班护生批判性思维能力存在差异,可能与课程设置、教学方式和掌握双语的程度有关。     

沙眼衣原体临床诊断技术的进展

沙眼衣原体临床诊断技术的进展上海第二医科大学瑞金医院检验系（２０００２５）倪培华，巫向前衣原体的家族目前发现有３个种：沙眼衣原体（ｃｈｌａｍｙｄｉａＴｒａｃｈｏｍａｔｉｓ，ＣＴ）鹦鹉热衣原体（ＣｈｌａｍｙｄｉａＰｓｉｔｔａｃｉ）和肺炎衣原体（Ｃｈｌａ...     

乙肝患者纤溶活性指标的变化

乙肝患者纤溶活性指标的变化上海第二医科大学附属瑞金医院（上海，２０００２５）巫向前，丁磊，聂韵，王鸿利肝脏受损一般表现为凝血因子减少，纤溶活性增高；本文根据乙肝的免疫分型分别测定了相关肝病患者血浆中组织纤洛酶原激活物（ｔ－ｐＡ）、纤溶酶原激活抑制物（...     

粘附蛋白与非小细胞肺癌DNA含量相互关系的研究

粘附蛋白与非小细胞肺癌ＤＮＡ含量相互关系的研究巫向前，张军，胡翊群，王鸿利，郑丽叶，邓伟吾上海第二医科大学附属瑞金医院（上海２０００２５）肺癌是发病率较高的恶性肿瘤之一，应用流式细胞仪（Ｆｌｏｗｃｙｔｏｍｅｔｅｒ）和免疫学技术研究肺癌细胞ＤＮＡ的含量...     

毕业论文制度的实施与学生综合能力的培养

根据国家教委对医学检验专业本科培养目标的要求，我们认为，医学检验专业是一门知识面广、实践性强、综合能力要求高的专业。因此除了要求学生有扎实的理论基础，熟练的操作技能之外，还必需培养学生有一定的理论联系实际，独立思考，实事求是，勇于     

压疮形成机制研究进展

从压疮主要研究方法、经典学说和危险因素等方面阐述压疮的发生机制,结合近年相关研究,提出组织损伤的始动因素、各危险因素在压疮发生中的相互作用、危险因素的人群特异性等研究疑点,认为压疮机制研究应体现因素完整性和人群针对性.