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21.
22.
目的通过比较10μg和5μg乙肝疫苗接种后的免疫效果,探讨大学生接种乙肝疫苗产生较高抗-HBs的方法。方法对在校生自愿检测乙肝五项指标,选取五项指标全阴者300人作为研究对照,分甲、乙两组进行乙肝疫苗接种处理,分别采用10μg和5μg剂量免疫接种,并于全程接种后一个月和一年观察免疫效果。结果甲组与乙组比较,接种后一个月复查五项指标,将结果进行统计学分析χ2=6.06,P<0.05,其差异有统计学意义;接种后一年复查五项指标,将结果进行统计学分析χ2=14.08,P<0.01,其差异有高度统计学意义。以上结果表明10μg剂量免疫法可以抗-HBs阳性率显著提高,并持续较长时间。结论初免程序中选用10μg免疫接种乙肝疫苗可大大提高保护性抗体抗-HBs的产生率,从而降低乙肝在校园内的传播,是控制乙肝在大学生间传播的有效方法。 相似文献
23.
目的探析抗震救灾官兵在不同救援阶段的心理应激变化规律,为今后非战争军事行动中搞好心理卫生服务工作提供参考。方法通过回顾性调查和现场收集资料,了解官兵心理应激状况及部队开展心理疏导较成功的做法。结果抗震救灾初期官兵心理应激反应较严重,属于急性心理应激;抗震救灾后期官兵的负性情绪主要表现为担忧心理、厌战心理、焦虑心理和失落心理。有效缓解官兵心理应激的措施包括:紧贴任务特点,排解官兵不良心理反应;坚持以人为本,开展健康有益的文体活动;跟踪观察分析,开展团体心理辅导活动。结论抗震救灾过程中官兵心理应激状况有其特殊性,心理卫生服务人员应根据救援官兵实际心理变化情况开展心理疏导工作。 相似文献
24.
军队心理卫生服务工作开展模式构建 总被引:5,自引:0,他引:5
目的 探讨部队开展心理卫生服务工作的有效途径、方式和方法.方法 结合部队实际情况、青年官兵心理特点和军事任务需要,改进心理卫生服务方式方法,调整卫生服务内容,构建心理卫生服务平台,加强心理卫生服务人才建设.结果 在心理卫生服务方式上,要注意增强保密性、及时性、综合性、全员性和持续性;在心理卫生服务内容上,要重点关注集训期新兵、士官改选、提级晋职、执行非战争军事任务等不同时机、场合时官兵的心理变化规律;为官兵心理卫生服务建立3个平台,即人际沟通、心理调适平台,情感转移、情绪宣泄平台,团结互助、相互关爱平台;重视加强心理卫生服务人才的引进和培养力度.结论 不断改进部队心理卫生服务工作思路,是有效开展此项工作的重要保证. 相似文献
25.
手足口病163例临床 总被引:1,自引:0,他引:1
刘诚 《菏泽医学专科学校学报》2011,23(2):38+46-38,46
目的 探讨手足口病及其合并症的临床表现,探讨其诊治方法。方法 对163例2个月~5岁临床诊断为手足口病患儿的资料进行回顾性分析。结果 手足口病患者中单纯52例,合并脑炎103例,合并心肌炎7例,合并肺水肿、肺出血1例,给予利巴韦林或喜炎平等抗病毒及对症治疗,除合并肺水肿的15天治愈,其余均在7天左右治愈,无死亡病例。结... 相似文献
26.
深圳市宝安区某街道流动人口艾滋病相关知识知晓率调查 总被引:1,自引:1,他引:0
目的了解深圳市宝安区大浪街道流动人口艾滋病相关知识知晓率,探索适宜的干预策略。方法随机抽取大浪街道餐饮业、工厂和建筑工地各一家共计408人,采用调查问卷的方式,询问个人基本情况、艾滋病相关防治知识的了解程度及对待艾滋病人的接纳程度。结果 (1)艾滋病相关知识总知晓率为56.01%;(2)文化程度较高的人群艾滋病相关知识知晓率显著性高于文化程度较低的人群;(3)非传播途径的知晓率显著低于传播途径知晓率,对艾滋病病人或感染者的接纳程度低;(4)艾滋病防范意识薄弱,艾滋病具体防范措施知晓率低。结论目前深圳市宝安区大浪街道流动人口对艾滋病相关知识了解不全面,今后应加强对艾滋病非传播途径、艾滋病防范意识和具体防范措施的健康教育,以减少对艾滋病的恐惧并促进健康行为的形成。 相似文献
27.
28.
2005-7-13~15日,军区组织召开全区心理卫生工作研讨会,部分心理卫生专家和重点部队卫勤领导共35人参加了会议。军区心理卫生专家研究讨论了军区心理卫生工作五年计划和军区部队心理应急干预方案。同时,针对未来战争异常复杂和残酷的特点,组织心理卫生专家对部分重点部队卫生处长、师卫生科科长、师医院院长和旅团卫生队队长进行了“如何开展心理服务工作”和“心理应急干预方法”的专题讲座。 相似文献
29.
军区第二届医学心理学学术研讨会,于2004-09-15~17日在湛江第422医院召开。来自军区各医院和基层部队50余名心理卫生专业人员参加了会议。会议邀请了全军知各心理专家讲课,传达了全军心理服务工作会议精神,军区心理卫生骨干进行了学术交流,讨论并制定了军区心理卫生工作三年规划。 相似文献
30.
目的:探讨应用心理干预与思想教育相结合的方法提高军人心理健康水平,并对其效果予以评价.方法:随机抽取驻南防某部936名男性士兵,从2003年7月开始行为期90 d的心理服务.其中420人为对照组,不施加干预,516人为干预组,开展形式多样的疏导、咨询、教育、引导等方法的心理干预和思想教育.两组均在开始期和90 d后进行症状自评量表、焦虑自评量表、抑郁自评量表,评价干预前后的效果.结果:①干预组军人症状自评量表总分及人际关系敏感、忧郁、焦虑因子,分数均显著低于对照组[(135.6±19 3,139.4±21.6),(1.61±0.60,1.69±0.62),(1.51±0.51,1.58±0.54),(1.46±0.54,1.55±0.53),t=2.028~2.817,P<0.05].②干预组军人焦虑情绪发生率由干预前的24.0%降为15.3%(x2=12.41,P<0.01),并且显著性低于对照组的24.3%(x2=11.96,P<0.01).③干预组军人抑郁情绪发生率由干预前的36.8%降为20.2%(x2=35.18,P<0.01),也显著性低于对照组的36.9%(x2=29.46,P<0.01).结论:应用心理干预和思想教育相结合的方法,明显缓解和降低士兵的负性情绪,提高了士兵心理健康水平. 相似文献