全科医学课程社区见习现状及需求调查

目的:了解全科医学社区见习的现状及需求,为进一步提高全科医学社区见习质量提供参考。方法:对学习全科医学概论课程并参加社区见习的140名七年制医学生实施问卷调查。结果:(1)91.4%的学生认为有必要安排全科医学见习课;(2)多数学生认为通过社区见习加深了对理论课程的理解(72.9%)、是对理论课程的重要补充(83.6%);61.4%的学生认为社区见习能够提高他们对全科医学课程的学习兴趣;对于社区见习中先集中讲课再参观的学习方式,44.3%的学生表示一般或不认可;(3)59.3%的学生不认为通过社区见习后能够坚定自己将来到社区工作的意愿;(4)见习时间较短(39/140)、没有实际体验医患交流(24/140)和参与全科医生的整个诊疗过程(21/140)是全科见习的主要不足。结论:全科医学社区见习是全科医学课程的重要组成部分,在见习过程中发挥学生的主体作用和教师的主导作用是提高见习质量,深入理解全科医学课程的重要手段。     

青霉素高度过敏1例

青霉素高度过敏１例刘绍杰关键词过敏头痛中图法分类号Ｒ５９３．１患者，女，２１岁，护校学员，１９９５年４月在上护理专业课时突然出现心慌、头晕、头痛、口吐白沫、手脚抽搐等过敏症状。教员当即给予肾上腺素０．５ｍｇ肌注。并给予吸氧和输液等对症处理，症状逐渐缓...     

大鼠实验性脾虚证小肠粘膜内分泌细胞的免疫组织化学研究

成年雄性大鼠50只,分为正常组、脾虚组、自然恢复组和治疗组。观察小肠粘膜一般组织结构及粘膜内胃泌素细胞和5-羟色胺细胞的变化。结果表明:粘膜未见明显异常改变。脾虚组胃泌素细胞和5-羟色胺细胞分泌功能活跃,这可能与脾虚证候发生有关。经四君子汤治疗后,治疗组 的胃泌素细胞数比自然恢复组更接近正常,说明四君子汤对脾虚证有一定治疗作用。     

谈“护理不当”

<正>“护理不当”就是护理不正确或护理失误.护理不当常可导致病人康复延缓或病情恶化,甚至死亡.下面结合自己的护理实践,谈几点浅见.1.失责性不当:护土必须具备高度责任心、同情心.护理不当的常见主要原因是护     

全科医学示范社区教学基地评价指标体系研究

目的 建立全科医学示范社区教学基地评价指标体系,为实现"到2010年在全国每个地级市遴选建设至少1～2个社区卫生服务人才培养示范基地"的规划目标奠定基础.方法 采用Delphi专家咨询法及专家访谈法初拟指标体系,之后遴选专家,进行专家咨询,并对函询结果进行统计分析,最终确立评价指标体系.结果 两轮函询的回收率分别为94.12%和100.00%,5类指标的专家权威程度均在0.8以上;两轮咨询的专家协调系数平均值为0.262和0.534,说明本次研究中的专家意见有较高的协调性.研究最终确定了一级指标4项,二级指标10项,三级指标41项,另附附加分指标5项.结论 本指标体系的建立立足于目前社区教学基地的实际情况,着重考查其师资、教学过程及基地功能.此指标体系可作为全科医学示范社区教学基地遴选的参考依据.