心血管系统护理课思想政治教学改革对护理本科生人文素养的影响

目的 探讨心血管系统护理思政教学改革对护理本科生人文素养的影响。 方法 2019年10月～2019年12月,随机抽取西安市某高校277名2017级护理本科生为研究对象。4个班149名护生为常规组,采用常规教学方法。4个班128名护生为教改组,采用心血管系统思政教学改革。实施前后,对两组护生人文素养指标进行比较。 结果 课程改革实施后教改组护生法律素质、审美素质、心理素质三个维度得分及总分分别为（20±4）分、（32±5）分、（41±5）分、（163±18）分,显著高于常规组的（19±3）分、（31±4）分、（40±5）分、（159±17）分,差异均有统计学意义（均P<0.05）。教改组护生过程性考核成绩、章节测试成绩和课程总成绩分别为（68±6）分、（85±5）分、（75±5）分,显著高于常规组的（65±10）分、（83±8）分、（72±8）分,差异均有统计学意义（均P<0.05）。 结论 心血管系统护理思政教学改革有助于提升护生人文素养和课程整体教学质量。     

《伤寒论》泻心汤类方立法及对胃癌论治

泻心汤类方源自《伤寒杂病论》,包括大黄黄连泻心汤、附子泻心汤、半夏泻心汤、甘草泻心汤、生姜泻心汤、黄连汤等,以半夏泻心汤为中心,加减化裁为泻心汤类方,共计8方,14味药。泻心汤类方从其立法来看,温清并用、甘苦兼施,能调中焦阴阳之失衡,寒热之错杂,对胃肠疾病有很好的疗效,契合胃癌虚实寒热错杂之病机,对胃癌的治疗有重要的作用。于临床中研习《伤寒杂病论》,细揣古今医家之治验,略有所悟,文章就泻心汤类方来探讨胃癌之治疗。     

临床护士营养知信行水平现状调查与多因素分析

目的了解临床护士营养知信行现状,初步探讨相关影响因素。方法问卷调查435名护士,并作组间差异比较、相关性分析及多元线性回归。结果营养知识(70.64±12.37)分,营养态度(82.21±5.97)分,营养行为(61.19±10.20)分。营养态度与营养行为存在正相关关系(r=0.23,P0.01)。多元线性回归,营养知识的主要影响因素为学历提高、职称、营养学习班;营养态度的主要影响因素是整体护理;营养行为的主要影响因素是管理者检查(P0.05)。结论临床护士营养知识掌握一般、营养态度良好、营养行为水平偏低:提高营养知识、改善营养行为是目前亟需解决的主要问题。     

叙事自我视角:“性”的解释功能

性的解释功能在许多人看来无足轻重。作者以"桑(1970年代出生)的性经验史"为例,通过避孕套、性知识的获得、个人的性行为经历的"自我叙述",阐述了"性"不仅是一种概念及行为,在其背后,更多地折射出社会背景及背景中的个体的"建构"过程。与此同时,从文中个体的叙述中可以得出性取向的高速流动性特点。     

苏州市三级医院专科护理门诊护士执业现状及多点执业意愿调查

目的调查三级医院专科护理门诊护士执业现状、多点执业的态度和意愿及对多点执业的建议和看法,为护士开展多点执业提供参考。方法采用自行设计的专科护理门诊护士多点执业态度和意愿问卷对苏州市三级医院168名专科护理门诊护士进行调查。结果 45.8%的专科护理门诊护士为市级及以上专科护士,86.3%的护士独立出诊;81.0%的护士对多点执业表示赞成,89.3%的护士表示愿意尝试。在多点执业形式上,60%以上的护士愿意到下级医疗机构或养老机构兼职,每周愿意花4～8 h进行多点执业。90%以上的护士认为多点执业的益处是让患者就近享受更好的护理服务,困难是相关法律法规及执业保障机制不健全。结论三级医院专科护理门诊护士临床护理经验丰富,多点执业态度积极、意愿较高,具有多点执业的优势。护士目前主要担心多点执业安全问题,希望政府及卫生健康行政等部门尽快出台相关政策规范,为护士多点执业提供安全保障。     

将护理专业硕士生培养为专科护士的认知调查

目的 了解将护理硕士专业学位研究生培养成专科护士的认知情况.方法 采用自行设计问卷,以全国16个省,22所医学院校的护理硕士研究生作为研究对象,进行调查研究.结果 在研究生期间完成专科护士培训的培训方法占据前3位的分别是临床实践、疑难病例讨论、专科业务学习;压力占据前3位的分别是担心能力不足不能胜任、没有经济支持、时间太仓促;专科护士承担角色的认知占据前3位的是临床实践者、教育者、咨询者.结论 护理专业硕士生学习专科护士的理论知识与实践技能,可加快专科护理人才队伍建设,实现高层次、专科型、应用型护理人才的培养目标,从而满足医疗卫生事业的发展需求.     

体外受精-胚胎移植后后腹腔异位妊娠1例

1病例报告患者,34岁,再婚。因停经54天,腹痛1天,加重3小时,于2010年11月3日急诊入院。患者平素月经规律,经期3～4天,周期30天,G6P1,人工流产3次,两次异位妊娠行双侧输卵管切除术。末次月经为2010年9月10日,于2010年10月1日行体外受精-胚胎移植(IVF-ET),移植后无异常。入院前1天,无诱因突然左侧腹部持续性钝痛,伴有左腰背部放射痛,无恶心、呕吐。于入院前3小时腹痛加重,伴头晕、心慌、乏力,无肛门坠胀感,无尿频、尿急、恶心、呕吐、腹泻等症状。体格检查:T36.7℃,R20/min,P100/min,BP90/60mmHg。意识清楚,痛苦面容,被动体位,心肺正常。腹软,左侧腹压痛明显,无     

护理本科复合型人才培养模式的探索

随着护理学科的发展,单一的护理人才培养模式,已不能满足人们日益增长的健康需求,也不能适应现代护理的快速发展。为使学生更好地适应临床护理,提高其就业竞争力,我校护理学院在国内率先进行了“4＋1心血管”复合型护理本科人才培养模式的教学改革,取得了明显成效,现报告如下。     

护士主动报告工作场所暴力促进和阻碍因素的质性研究

目的 了解护士主动报告工作场所暴力的促进和阻碍因素，为制订暴力事件上报管理策略提供参考。方法 采用描述性质性研究 方法，对20名临床护士进行面对面半结构式深度访谈，采用内容分析法提炼主题。结果 促进因素共析出认知因素、环境因素、管理因素3个主题和7个亚主题；阻碍因素共析出护士自身因素、临床情境因素2个主题和4个亚主题。结论 护士主动报告工作场所暴力存在一定的促进因素及阻碍因素，医院管理者应完善教育培训提高护士的上报意识，营造积极的上报氛围以及多途径增强组织支持，以激励护士主动上报。