基层医疗卫生机构基本公共卫生服务从业人员工作满意度及影响因素研究

背景　国家基本公共卫生服务已经实施十多年并取得了一定的成效,基层基本公共卫生服务从业人员作为服务的直接提供者,研究其工作的满意度及影响因素,有利于提高服务的质量与效率。目的　了解基层基本公共卫生服务从业人员总体工作满意度及其影响因素,并提出相应的建议。方法　于2019年11-12月,从浙江省、山西省、重庆市3个省（市）分别选取2个市辖区作为调查地区,其次依据各地区社区卫生服务中心/乡镇卫生院名单进行方便抽样,共抽取53个基层医疗卫生机构,每个机构至少随机调查10例基本公共卫生服务的从业人员。利用自行设计问卷对553例从事基本公共卫生服务的医务人员进行调查,问卷内容包括一般人口学特征、工作总体满意度及10项满意度因子。结果　回收有效问卷553份,基层基本公共卫生服务从业人员工作总体满意得分为（3.66±0.77）分,60.5%（334/552）从业人员对总体工作感到满意或非常满意。在各项满意度因子中,医患关系得分最高,为（3.84±0.68）分,工作强度满意度最低,为（2.86±0.81）分。多因素逐步Logistic回归分析结果显示,社会尊重、绩效考核、工作能力和工作强度是基本公共卫生从业人员工作总体满意度的影响因素（P<0.05）。结论　从事基本公共卫生服务的医务人员工作总体满意度一般,应增强社会公众对基本公共卫生服务从业医务人员的尊重,优化绩效考核制度,减轻工作负荷,提高从事基本公共卫生服务医务人员的工作满意度。     

应急背景下公共卫生人才能力培养的现实困境与优化路径

探索应急背景下公共卫生人才能力培养的现实困境与优化路径,从而提高公共卫生从业人员的素质、意识与能力。     

强化综合实践能力的公共卫生应急实践课程开发探究

新冠肺炎疫情的爆发凸显了预防医学专业人才具备应对突发公共卫生事件综合实践能力的重要性。在新冠肺炎疫情一线工作人员的参与下开设包含应急理论学习、虚拟仿真实验、应急基本技能强化训练、应急演练的公共卫生应急实践培训,可提升预防医学专业学生的动手能力、创新意识和团队协作能力。     

突发公共卫生事件融入公共卫生课程思政教育中的作用与思考

针对医学专业课程思政建设的必然性和紧迫性,以近期发生的突发公共卫生事件为例,从医德素养、民族精神、政策方针、医疗卫生管理体制、社会效益与经济学评价、科研协作攻关、国际合作等方面阐述将突发公共卫生事件作为医学院校公共卫生系列课程思政典型案例的可行性,以期实现专业教育与思想政治教育同向同行,培养出更多德才兼备的高素质医学人才。     

护理专业学位硕士研究生临床实践能力现状与影响因素调查

目的探讨护理专业学位硕士研究生临床实践能力现状与影响因素。方法采用便利抽样方法,使用自行设计护理专业学位硕士研究生基本情况调查表和唐小璐等设计的护理硕士专业学位研究生临床能力评价量表对护理专业学位硕士研究生临床实践能力调查及影响因素分析。结果护理专业学位硕士研究生临床实践能力总分(83.97±11.20)分,一级指标5个维度得分分别为:理论知识水平(22.30±2.61)分、护理实践能力(20.56±2.83)分、职业道德(20.85±1.38)分、科研能力(11.62±2.40)分、管理教学能力(9.18±2.10)分。其中,职业道德得分最高,为优秀;临床实践能力总分和理论知识水平、护理实践能力维度得分为良好;科研能力自评分为中等。年级、生源和临床实践时间的临床实践能力得分差异有统计学意义(P<0.05),且高年级得分高于低年级;在职护士得分高于应届生;临床实践时间越长,其得分越高。Logistic回归分析显示,年级、生源和临床实践时间是临床实践能力得分的影响因素(P<0.05)。结论护理专业学位硕士研究生临床实践能力需要提升,应针对年级、生源和临床实践时间等影响因素采取综合对策。     

突发公共卫生事件应急管理建设初探

目前国内、国际突发公共卫生事件频繁发生，建立健全突发公共事件的应急系统已成为一个世界性的课题，受到了各国政府的高度重视，因此，增强风险意识和风险防范的应对建设，也成为我国现代化建设面临的重要课题。然而，在现实中，应急管理是被忽略的关键的管理领域之一。我国学术界对应急管理的研究还处于探索阶段，     

安徽省立医院神经外科安徽省脑立体定向神经外科研究所

<正>安徽省立医院神经外科是国家临床重点专科、安徽省重点学科、安徽省首批"115"创新团队。卫生部首批神经外科专科医师培训基地,卫生部立体定向神经外科技术培训基地,承担全国神经外科医师以及立体定向神经外科技术培训任务、安徽医科大学临床神经外科教学任务,是山东大学博士生培养点、安徽医科大学以及中国科技大学硕士、博士培养点。     

不同学历护生专业认同和学业自我效能关系的研究

目的分析不同学历护生专业认同、学业自我效能的特点及相互关系。方法采用护生专业认同问卷和学业自我效能感问卷,对浙江省、上海市5所高校在读大专、本科、硕士3种学历层次的635名护生进行调查。结果不同学历护生专业认同评分比较,差异有统计学意义(P0.05),大专硕士本科;不同学历护生学业自我效能感评分比较,差异有统计学意义(P0.01),硕士本科大专;大专、本科护生的专业认同总分与学业自我效能呈显著正相关(均P0.01),硕士护生的专业认同总分与学业自我效能无显著相关性(P0.05)。结论护理教育工作者应分层次开展护理专业思想教育,尤以提高本科护生的专业认同为主;对于大专和本科护生,加强专业认同培养,有助于提高其学业自我效能。     

浅谈应对突发公共卫生事件进行症状监测所面临的困难

目的：探讨在我国开展症状监测的困难。方法：本文通过分析症状监测的应用、优点和局限性，结合我国现状阐述。结果：症状监测是致力于早期发现突发公共卫生事件的主动监测系统，在我国受人力、物力、财力的限制。结论：症状监测系统必须和传统的公共卫生监测系统、先进的实验室网络体系有机结合，互相补充，并辅以相应的政策和技术支持，才能促进我国突发公共卫生事件预警应急体系的建立和发展。     

我找到了事业的新起点

我国第一位南丁格尔奖章获得者王琇瑛先生曾经说过:“国不可一日无将士,民不可一日无护士”。她非常精辟地概括了护理工作的重要性。人的生命是最宝贵的,作为生命的护卫者——护士是非常光荣的,国家公共卫生事业需要护士,患者需要护士,保持社会的健康安宁需要护士。特别是在面临公共卫生突发事件,如SARS这样大的瘟疫时,冲在最前沿的仍然是护士,因为护士接触患者最早、时间最长,离患者最近,当然感染机会最多,职业的使命让护士承载着巨大的压力和责任。在我国有千千万万默默无闻的优秀护理工作者在兢兢业业地工作,他们是卫生事业发展和改革…