浅谈临床型麻醉学研究生临床能力的培养

医学研究生的培养以综合能力培养为中心,包括临床工作能力和科研工作能力。而临床型研究生对临床工作能力的培养相对要求比较高。通过对研究生来源、学制等问题进行探讨,以期培养高素质的临床型麻醉学研究生,满足麻醉临床工作的需要。     

中医院校学生麻醉科临床实习带教探讨

探讨了中医院校学生在麻醉科实习的教学方法。提出了一看，二模拟教具，三实际操作的分段教学的方法；强调在临床带教时要以病人为中心，尽量避免操作失误给患者带来伤害；加强带教意识，采取一对一、手把手的带教方法；强调对学生临床思维和实际操作能力的培养。     

麻醉系实习生临床带教模式探讨

本文探讨在麻醉临床实习教学过程中不同带教模式的利弊，以期选择一种较为理想的教学模式，优化麻醉临床实习质量，培养合格的麻醉专业毕业生。     

对麻醉学本科实习生进行医疗风险教育的体会

麻醉专业其风险远高于其他临床专业，因此对麻醉本科实习生进行医疗风险教育是医学生必要的素质教育之一，对防范医疗风险具有战略意义。本文重点阐述加强麻醉医疗风险教育的具体措施、实施过程中的经验体会以及进行该教育以来取得的成效。     

高级综合模拟人联合以问题为基础的教学法进行心肺复苏教学的研究

目的 评价高级综合模拟人(ECS)联合以问题为基础的教学法(PBL)进行心肺复苏英语教学的效果,探讨现代麻醉学英语模拟教学的新方法.方法 42名学生分为对照组及ECS组.以人工呼吸、胸外按压单项操作成绩及对学生反馈意见调查表进行统计学分析,评估教学效果.结果 ECS组与对照组单项操作成绩差异无统计学意义(P＞0.05);ECS组在增强急救意识、提高急救能力等与对照组差异有统计学意义(P＜0.05);86%以上学生认为ECS组教学与对照组差别较大.结论 采用ECS联合PBL进行麻醉学中心肺复苏英语教学,使医学生直接参与"急救工作",处理"各类问题",在实践中增强急救意识和提高急救能力,能够显著提高教学质量,适应现代医学发展的需要.     

八年制医学生麻醉学实习教学探讨

八年制临床医学教育的试行，对临床教师提出了更高的要求。2006年，对八年制临床医学专业学生的麻醉学实习教学进行了一系列的改革，结合医学生特点，从重视教学准备入手，根据不同教学内容采用多种教学方法，加强总结与考核，从而提高了教学质量。     

麻醉机在临床使用中的性能评估

麻醉机在临床已普遍应用,但在临床使用中如何评价麻醉机性能,没有统一标准,本文就麻醉机有效性与安全性的评价作一综述,目的是欲建立麻醉机临床评价体系。     

Phenylephrine infusion impact on surgical site infections after lower extremity bypass surgery

Objective

Lower extremity bypass (LEB) operations have high rates of surgical site infections (SSI). Phenylephrine is a commonly used vasoconstrictor which may reduce skin blood flow and increase the likelihood of SSI in these patients. We studied the potential effect of phenylephrine infusion during LEB surgery on SSI.

Pain measurement: an overview

The practice and theoretical basis of pain measurement is reviewed and critically examined in the areas of animal research, human subjects laboratory investigation and clinical study. The advantages and limitations of both physiological and behavioral methods are discussed in each area, and subjective report procedures are evaluated in human laboratory and clinical areas. The need for procedures that bridge these areas is emphasized and specific issues are identified. Progress in the technology of pain measurement over recent decades is reviewed and directions for future work are suggested.