病例在医学教学中的应用

病例是案例教学在医学教学中的具体运用，是通过对一个具体教育情境的描述，引导学生对这些特殊情境进行讨论的一种教学方法。是一种具有针对性、实践性、启发性、研究性和实效性的教学方法。应用病例教学，能够激发学生的想象力，拓展学生视野，引导学生将实践中得到的感性认识，提高到理性认识，本人结合几年来的教学经验．活用病例教学，取得较好的教学效果，谈以下几点体会：     

情景式健康教育模式在社区运用的实效性研究

目的探讨情景式健康教育模式在社区运用的实效性。方法选择浙大御跸社区全科医生团队和辖区居民作为观察组,选择一个规模相似的社区作为对照组。两组每月在辖区各开展一次内容相同的健康教育服务。观察组在进行健康教育服务时,除日常采用的健康教育模式外,还开展相应内容的健教小品、互动式课堂、游戏及自编、自演健教D V情景剧等。结果两组居民掌握的卫生基本知识、自愿参与程度、健康指导满意度、居民健康行为改变的比较均有明显差异。结论通过开展通俗易懂、形式活泼、寓教于乐的健康宣教模式,使社区居民更易接受、掌握基本的健康知识,更加愿意再次参与健康宣教活动,提高依从性,自觉养成良好的行为生活方式。根据不同的教育对象,不断更新教育模式,灵活开展多样化的健康教育方式,才能取得良好的预期效果。     

痛风性关节炎患者临床超声影像学诊断的实效性

目的：探究痛风性关节炎患者在临床超声影像学中诊断的实效性。方法：研究本院确定患有痛风性关节炎的44例,且原来有痛风性关节炎复发经历的64个受到影响的关节通过超声影像来表现。结果：最终64个受累关节通过超声表现的结果为：关节积液60个（60/64,93.75%）,滑膜增生32个（32/64,50.00%）,骨侵蚀20个（20/64,31.25%）,关节软骨“双边征”50个（50/64,78.13%）,关节液内“暴雪样”回声20个（20/64,31.25%）,关节内点状强回声16个（16/64,25.00%）,关节内片状强回声团伴声影30个（30/64,46.88%）,关节旁肌腱周围强回声16个（16/64,25.00%）,关节周围滑囊积液8个（8/64,12.50%）。同时2个或者2个以上关节受累的人数与其他各个受累关节的人数上,男性患者普遍要比女性患者多一些。结论：在临床超声影像学里,痛风性关节炎有着不同种类的表现特征,而且其中一些超声影像学有差异性。痛风性关节炎患者临床超声影像学诊断具有实效性。     

坚持党的群众路线加强和改进《马克思主义基本原理概论》教学

《马克思主义基本原理概论》在高校思想政治理论课课程体系中具有基础性作用,对增强大学生的思想政治素质,巩固马克思主义在意识形态领域指导地位具有重要的意义。坚持党的群众路线的观点和方法,加强和改进原理课教学,在教学中加强接地气、通民意、讲道理、摆事实、办实事的理念,对增强原理课教学的亲和力、吸引力、渗透力、生动性和实效性具有重要的启发意义。     

医学院校学生思想政治教育工作实效性探索

培养一流的医学人才，要充分发挥思想政治教育的育人功能。加强和改进思想政治教育，提高思想政治教育的针对性、实效性，事关国家、民族、学校的发展前途和命运，事关医学生的健康成长。是一项基础工程、民心工程、希望工程和社会工程，影响深远，意义重大。     

《中华老年医学杂志》关于申请文稿“快速通道”的规定

为了使我国老年医学领域中，有实效性的重大研究成果的论文及时在我刊发表，本刊自2004年对作者来稿从审稿、修改至发表，开辟了“快速通道”。为了使作者了解申请文稿“快速通道”审稿、发表的要求，现将本刊关于申请文稿”决速通道”审稿、发表的规定公布如下。     

护生德育实效性调查分析

通过对10家医院患者和医务人员的调查,反映出护生德育实效性不佳.提出要提高德育实效性,需解决德育目标大、内容多、评价不全面、教师思想封闭等问题.     

影响思想政治工作效果的原因分析

2005年，针对我区疾控中心新成立之际。就思想政治工作研究情况召集有关人员召开了一次座谈会。大家一致认为思想政治工作方法简单，领导不重视，实效性差，仍是当前我中心思想政治工作中存在的一个突出问题。进行新时期思想政治工作所需要的“根本的比较切合实际的基础”还很不牢固．这是影响我单位当前思想政治工作成效性的根本原因。除此之外，就我单位的具体情况来说，还有以下一些因素：     

提高新时期医院思想政治工作的实效性

在当前新的历史时期，社会发展和机制变革给医院思想政治工作带来了挑战，如何用发展的眼光研究思想政治工作，以改革的精神推动思想政治工作，不断提高医院思想政治工作的质量和实效性，是一个亟待研究和探索的问题。     

独立学院朋辈心理辅导员人格特质与辅导结果实效性的相关研究

目的探讨与朋辈心理辅导效果相关的因素,初步为朋辈心理辅导员的筛选奠定基础。方法招募50名自愿朋辈心理辅导员,将100名研究对象随机分成两组,形成一对一的关系。通过多元回归分析,研究朋辈心理辅导员人格特质与辅导实效的相关性。结果朋辈心理辅导员的乐群性、稳定性、有恒性、敏感性、自律性与来访者的抑郁、焦虑、人际关系敏感、强迫症状和敌对负相关;而世故性则反之。结论朋辈心理辅导员的性格与咨询效果有关;初步为朋辈辅导员的筛选奠定了基础。