农村留守儿童社交焦虑领悟社会支持与希望的关系

探讨社交焦虑与农村留守儿童希望水平的关系以及领悟社会支持的中介作用,为针对性开展农村留守儿童心理健康教育及提升积极心理品质提供客观的借鉴与思路.方法 2018年9-10月,采用儿童社交焦虑量表、希望量表和领悟社会支持评估量表对797名湖南地区农村留守儿童进行调查.应用Pearson相关系数确定变量之间的关系,应用多元线性回归分析和结构方程模型评估领悟社会支持是否在农村留守儿童社交焦虑与希望之间起中介作用.结果 农村留守儿童社交焦虑[(6.84±4.28)分]与领悟社会支持[(54.18±14.48)分]及希望[(23.80±5.77)分]均呈负相关(r值分别为-0.23,-0.19,P值均<0.01),领悟社会支持与希望呈正相关(r=0.49,P<0.01).领悟社会支持在社交焦虑与儿童希望水平之间起部分中介作用.结论 领悟社会支持对农村留守儿童的希望水平产生积极影响,对社交焦虑产生负面影响起到积极缓冲作用.建议在教育和心理健康的过程中可以多开展提升农村留守儿童的社会支持的活动.     

精神创伤记忆形成与消退过程的整合机制

研究显示,61％的男性和51％的女性在其一生中至少遭受一次精神创伤事件;以创伤记忆为核心的典型临床病理现象是创伤后应激障碍(posttraumatic stress disorder,PTSD),其发病率为5％ ～50％,平均约为20％;约1/3的PTSD患者终生不愈,＞ 1/2的患者常伴有物质滥用和其他精神障碍,自杀率是普通健康群体的6倍[1-2].因此,研究创伤记忆具有重要的意义.     

第六代电影导演对历史的阐释

近年来,在影视艺术的繁荣中,历史题材的影视剧创作取得了一定的成就,但也存在着一些问题。在中国历史题材影视创作方面,真实与虚构关系问题一直都是争论的焦点。与第五代导演将历史寓言化、距离化不同,第六代导演更多的是将历史拉伸到当下现实生活。在这种对当下的冷静体察中,第六代导演将自己个人经验带入到电影中来,通过对边缘题材的开掘,对失语的弱势群体的关注以及对一些亚文化层面的进入,实现了个人历史记忆的银幕书写。     

欲望指数量表中文版在初中生中的验证

目的 检验中文版欲望指数量表(AI)的信度和效度水平,为初中生主观幸福感的研究提供测量工具.方法 对湖南省3所中学647名初中生实施欲望指数量表测试,对其信、效度进行分析.结果 中文版AI由7个维度组成,各维度的条目负荷在0.518～0.743之间,累积解释总方差的59.088%.CFA对此进行了验证,其中X<'2>/df=4.45,GFI=0.93,IFI=0.93,CFI=0.94,RMSEA=0.075,各项拟合指数均符合测量学要求.各维度的内部一致性系数在0.71～0.86之间,重测信度在0.56～0.84之间.结论 中文版AI具有良好的信度和效度,但需要对个别条目做具体修订.     

儿童期虐待、目睹家庭暴力对大学生自尊的影响

目的 了解儿童期虐待和目睹父母暴力对大学生自尊的影响.方法 采用儿童期虐待问卷(CTQ-SF)、目睹父母暴力行为调查问卷、自尊量表(SES)对412名大学生进行调查,并进行相关分析.结果 (1)有儿童期躯体虐待、情感虐待、情感忽视、躯体忽视或目睹父母暴力经历者自尊水平[依次为(28.04±4.31)分,(28.43±3.81)分,(28.55±3.70)分,(28.66±3.67)分,(28.15±3.87)分]比无儿童期躯体虐待、情感虐待、情感忽视、躯体忽视或目睹父母暴力经历者自尊水平低[依次为(29.02±3.41)分,(29.43±3.46)分,(30.77±3.18)分,(29.93±3.91)分,(29.30±3.51)分],差异有统计学意义(P＜0.05).(2)儿童期躯体虐待、情感虐待、情感忽视、躯体忽视和目睹父母暴力与大学生自尊负相关(r=-0.134,-0.216,-0.359,-0.250,-0.170),相关均达到显著性(P＜0.01).儿童情感忽视与儿童情感虐待相关性最高.结论 儿童期虐待和忽视以及目睹家庭暴力对个体自尊水平有负性影响,尤其是儿童情感忽视和虐待.     

农村留守儿童体育活动状况及其与心理资本的关系

了解农村留守儿童体育活动和心理资本现状及其关系,为探讨促进农村留守儿童心理资本的途径提供依据.方法 采用随机抽样法,对湖南省1 606名农村学校三至九年级学生进行调查,采用体育活动等级量表与农村留守儿童心理资本问卷进行调查,对其中797名农村留守儿童的数据进行分析.结果 农村留守儿童参加体育活动的运动量平均得分为(13.70±18.58)分,小、中、大运动量者所占比例分别为75.3%,16.3%,8.4%;不同性别的农村留守儿童在运动强度、持续时间、锻炼总分和锻炼等级上差异均有统计学意义(t值分别为3.47,2.16,4.09,4.03,P值均<0.05);不同年级、年龄、上学方式的农村留守儿童体育活动差异无统计学意义(P值均>0.05).体育活动的运动量与心理资本总分及5个维度之间均呈正相关(P值均<0.01).多元线性回归分析显示,运动量与心理资本部分及5个维度呈正相关(P值均<0.01).结论 农村留守儿童的体育活动得分较低,心理资本处于中等偏上水平.体育活动与心理资本呈正相关,是促进农村留守儿童心理资本的有效途径.     

护士睡眠状况对合作性冲突处理行为意向的影响分析

目的 调查护士的睡眠状况对工作中合作性冲突处理行为意向的影响,提出避免工作冲突升级、促进工作冲突化解的对策.方法 通过匹兹堡睡眠质量指数问卷(PSQI)和冲突处理行为意向量表对某二级甲等医院全职护士进行睡眠质量、睡眠时量和合作性冲突处理行为意向的调查,并用回归分析检验睡眠质量、睡眠时量对合作性冲突处理行为意向的影响.结果 护士的总体睡眠质量较好,对工作冲突的处理行为意向没有明显的影响.但是,护士平均睡眠时量低于基线水平,且显著正向预测其在工作冲突中的整合行为意向,即睡眠时量越长,工作冲突情境下的整合行为意向越高.结论 护士的睡眠时量正向预测其在工作冲突情境下的整合行为.需要从保障护士基本睡眠时长的角度出发,探索护理工作中增进人际和谐的新出路,不仅要睡得好,更要睡得足,以饱满的精神姿态,维护和谐的护患关系、同事关系和上下级关系.     

小学六年级儿童在不确定情景下风险决策的研究

以往研究发现,大部分成人被试知道输赢结果后都选择再赌,但在不知晓第一次结果时,选择了拒绝,是最为常见的偏好格局,称为析取效应.儿童是否与成人具有同样的偏好格局缺乏试验依据.本研究以儿童做相关的试验,探索儿童风险决策的心理机制.     

抑郁缓解者正性注意偏向的实验操纵:来自眼动的证据

目的:了解正性注意偏向训练能否使复发性抑郁缓解个体对情绪图片的消极信息产生回避。方法:采用改版的点探测注意训练任务分别对正性词训练和中性词训练条件下的复发性抑郁缓解者各15例进行注意偏向的训练,训练前后通过眼动仪记录被试对情绪图片负性信息的注视次数和注视时间。结果:在积极词训练条件下,被试训练之后对图片消极部分的注视次数和注视时间比训练前明显减少;中性词训练条件下对图片消极部分的注视次数和注视时间在训练前后差异不显著。结论:积极信息关注的注意力训练能使复发性抑郁缓解者学会对负性信息的回避。     

新型冠状病毒肺炎疫情防控常态化背景下女大学生的压力感知对焦虑水平的影响:一个有调节的中介模型

目的:探究新型冠状病毒肺炎疫情防控常态化背景下女大学生的压力感知对焦虑水平的影响,以及负性情绪中介作用与社会支持的调节作用.方法:使用人口学基本信息调查问卷、压力感知量表、焦虑自评量表、正性负性情绪量表和领悟社会支持量表对1919名女大学生进行调查.结果:路径分析发现,压力感知正向预测焦虑水平(β=0.23,95％CI=[0.19,0.27]),压力感知正向预测负性情绪(β=0.41,95％CI=[0.38,0.45]),负性情绪正向预测焦虑水平(β=0.50,95％CI=[0.45,0.55]),即负性情绪在压力感知与焦虑水平之间起部分中介作用.此外,领悟社会支持与压力感知的交互项对焦虑水平有显著预测作用(β=-0.003,95％CI=[-0.01,0.00]),领悟社会支持与压力感知的交互项对负性情绪有显著预测作用(β=-0.006,95％CI=[-0.01,0.00]),即社会支持既调节压力感知对焦虑的影响,也调节压力感知对负性情绪的影响.结论:疫情防控常态化背景下,压力感知能够直接或间接通过负性情绪影响女大学生的焦虑水平,社会支持则能够起到调节作用.