多样化军事任务中卫勤保障建设的思考

随着世界环境和局势的不断变化，多样化军事任务已成为世界各国军队的重要使命。加强思想教育，坚定政治信念，培育战斗精神，强化军事素养，增强心理素质以及提升实战救治水平是培养优秀军事医学人才的必要途径。同时建立高效的指挥体系，不断完善卫勤保障信息系统以及军民一体化保障机制，才能切实打造出高效的军地应急保障渠道，提高我军卫勤核心保障能力。     

原藜芦碱A对大鼠心血管系统和呼吸系统的影响

目的 观察藜芦主要成分原藜芦碱A对大鼠的心血管和呼吸系统的影响.方法 实验分低、中、高和空白对照组共4组,每组10只,雌雄各半,给药组分别单次ig原藜芦碱A 0.25,0.50和1.00 mg/kg,麻醉后行颈动脉插管术,观察原藜芦碱A对大鼠血压、ECG、呼吸频率及节律的影响.结果 原藜芦碱A给药后可降低大鼠收缩压、舒张压、平均动脉压,减慢心率,延长QTc间期;可使大鼠呼吸频率减慢,呼吸幅度加大.上述变化均存在量效关系,给药150 min内均可逐渐恢复.结论 原藜芦碱A对心血管和呼吸系统有一定的影响,能降低血压、减慢心率、延长QTc间期,能使呼吸频率减慢、呼吸幅度加大.     

益心饮的毒性观察

本文报导中药复方制剂益心饮(川桂枝、党参、麦冬、炙甘草、大枣、黄芪、生地、当归,天门冬等组成)ig对小鼠的急性毒性和对大鼠的长期毒性,急性毒性LD50〉915.3g/kg(以总生药量计),大鼠长期毒性观察所有指标(一般行为活动、食量、粪便、体重、血像、肝功能SGPT、SGOT、肾功能BUN和病检器官等)在给药组和对照组间未见明显差别,益心饮基本无毒。     

Long-term toxicity of modified recombinant human tumor necrosis factor in Macaca mulata

目的：研究新型重组人肿瘤坏死因子（ｒｈＴＮＦＮＣ）ｉｖ对恒河猴的长期毒性，并与重组人肿瘤坏死因子（ｒｈＴＮＦ）作比较．方法：１６只恒河猴分４组分别每日ｉｖｒｈＴＮＦＮＣ９３和９３ＧＵ／ｍ２１个月和ｒｈＴＮＦ６３ＧＵ／ｍ２１０ｄ，检测其一般症状，血液学，血液化学和尿液生化指标，心电图，特异性抗体，骨髓，对组织器官作病理检查等．结果：ｉｖｒｈＴＮＦＮＣ后除大剂量组出现纳差和部分动物眼睑水肿之外，未见明显的药物性毒性反应，而ｒｈＴＮＦ组除上述反应外，还伴有肝肾受损，红系降低，注射局部有静脉炎及血栓形成等病理改变．此外两种ＴＮＦ均能使猴产生特异性抗体．结论：ｒｈＴＮＦＮＣ对恒河猴的毒性比ｒｈＴＮＦ要小得多．     

重组人脑钠素对恒河猴长期毒性研究

目的:研究重组人脑钠素(rhBNP)对恒河猴的长期毒性.方法:健康恒河猴分别按体重随机分为低、中、高剂量组和空白对照组.低、中、高剂量组给药量分别为0.03,0.09和0.3mg·kg-1.连续30d静滴给药.末次给药后处死一半动物做病理解剖,另一半停药后继续观察15d.观察症状和检测指标包括:①血压、尿量等一般症状.②心电图.③红细胞、白细胞等血液学指标.④血钾、钠、氯、醛固酮等血液生化指标.⑤尿液检查.⑥抗体测定.⑦骨髓检查.⑧注射部位、心脏等病理检查.结果:动物连续给药后,高剂量组猴静滴后血压明显下降,中剂量组给药后血压有下降趋势但无明显差异.血压变化在3h内恢复正常.高、中剂量组给药后2h内尿量明显增加,但24h总尿量无明显改变.低剂量组血压及尿量无明显变化.d30病理组织学检查发现高剂量组少数动物出现肝细胞坏死,d45未发现有上述病理变化.肾组织也发现有病理变化,但存在于各个组,可能非药物所致.结论:rhBNP对猴心血管、泌尿系统有一定的药理毒理作用,主要表现为降血压、利尿,对肝脏可能有轻度毒性作用,其作用均是可逆的.rhBNP对恒河猴的安全剂量为0.03mg·kg-1.     

创新药物非临床安全性研究应注意的若干问题

我们主要探讨了创新药物(主要指注册分类中中药的1类,化学药的1.1、1.2类和生物制品的1类)非临床安全性研究中前期准备、方案制定、组织实施和总结撰写应重点关注的问题,并提出了解决这些问题的措施或办法,供安评人参考,希望起到抛砖引玉的作用。1前期准备一个完善的非临床安全     

GLP中的质量保证

在阐明质量保证部门(QAU)基本理念与职责的前提下,明确了QAU的目的在于根据调查确认保证试验的质量,即:提高质量、提高安全性、提高效率性、提高理论性;强调了QAU现场检查的重要性。所谓的现场检查,就是对为了得到最终报告书的试验原始数据,进行的作业现场的调查。原始数据唯有从此开始收集并保存。收集的阶段特别重要。现场检查就是能够确认:相关SOP是否在试验实施时已被充分掌握;实验操作是否遵守了SOP或试验方案的内容;各操作区域中,实验实施是否配备了必要的SOP;是否严格按照试验方案和SOP的实施得来;确认试验人员具备必需得知…     

新药评价暑期学校人文素养教育的实践与思索

高素质新药评价人才的培养离不开人文素养的教育和提升,新药评价暑期学校在这方面的做法有:用教员自身的人文气质去感染学员,用教材的人文知识去影响学员,发挥学科优势,立足个性化教育,在优质的后勤保障中体现人文关怀,通过相互交流提升人文素养。     

新药评价课程双语教学初探

针对生物技术专业特点,在新药评价课程的部分章节实施了双语教学,并进行了初步探索。从确定教学目标、选用合适教材、教员备课、严密课堂组织及布置课后作业等方面阐述了新药评价双语教学的实施方法,并指出双语教学应循序渐进,只有提高师资力量和学员的接受能力,才能做到教学相长。     

归纳展开法在新药评价教学中的运用

新药评价涉及新药临床前和临床两大研发阶段，知识面广，信息量大，运用归纳展开法可使学生及时掌握所学内容。本文介绍了归纳召开法的概述、实际运用和体会。