医院通过创业板上市融资的研究

目的:探讨我国医院上市融资的可能性,以解决现阶段国家卫生投入不足的难题.方法:通过对我国医院和资本市场的研究,分析我国医院融资难的原因并提出对策.结果:中国创业板的推出是医院上市发展的重大机遇.结论:有条件的医院应该抓住中国创业板的机会,利用资本市场的平台,促进医院上市发展.     

以音乐为背景的语言诱导对自信心的影响

我们用以音乐为背景的语言诱导心理干预技术,对泰州市平安保险公司老业务员进行了集体心理治疗.探索以音乐为背景的语言诱导对业务员自信心影响的效果和机理.     

中华按蚊密度纵向变化的多因素分析

中华按蚊密度纵向变化的多因素分析高佳方，李君荣，周良，陈建中武进县属太湖平原稻区，当地优势蚊种中华按蚊是疟疾和丝虫病等传播媒介。为掌握该蚊变化规律，于１９８０～１９９３年设点，进行密度（ｙ）、人均年收入（ｘ１）、生猪存栏数（ｘ２）、楼房所占百分率（ｘ...     

慢性阻塞性肺病病人生命质量评价

目的评价慢性阻塞性肺病（COPD）病人生命质量改变及其影响因素。方法调查了住院COPD病人193例，采用SIP量表对其出院后进行生命质量评价研究。结果COPD病人的生命质量水平下降表现在工作、闲暇和娱乐、行走移动、家务管理、情感行为、睡眠与休息、警觉行为、社会关系等方面的功能障碍较明显。影响COPD病人生命质量的因素主要有年龄、个人收入、每月吸烟量、入院时的病情、两周内卧床天数和医药费用形式。调查时的气温可能对病人体力方面的质量有影响;影响社会心理方面质量的因素可能还有性别等。结论用SIP进行生命质量测定较全面地评价COPD的疗效，具有可行性。     

逐步判别分析在诊断肝硬化程度中的应用

长期以来均以白蛋白（ALB）、腹水、肝性脑病、胆红素及凝血酶原时间作为诊断肝硬化程度的可靠指标，并有以此为基础的Child－Pllgh分级。我们自1985年以来曾对B超检查的指标作探索，研究诊断肝硬化程度其它更为有效的指标，现报道如下。资料与方法一、研究对象141例肝硬化中，病因为肝炎者54例，其中乙型肝炎SO例，非甲非乙型2例，乙型与丙型肝炎病毒重叠感染2例；血吸虫病18例；慢性酒精中毒7例；酒精中毒十乙型肝炎4例；酒精中毒十乙型肝炎十丙型肝炎1例；血吸虫病十乙型肝炎30例；血吸虫病十乙型肝炎十丙型肝炎1例；血吸虫病十酒精…     

p53及Ki-67在腺性膀胱炎中的表达及其临床意义

目的：检测腺性膀胱炎（CG）组织中p53及Ki-67的表达。方法：用免疫组化染色法观察56例CG、11例慢性膀胱炎（CC）、56例膀胱移行细胞癌（TCC）以及9例正常膀胱移行上皮中p53及Ki-67的表达。并进一步比较CG患者接受治疗前后膀胱组织中p53及Ki-67表达水平的变化。结果：肠化生型CG（CGIT）患者膀胱组织中p53及Ki-67的表达水平均显著高于典型型CG（CGTP）、Cc患者及正常对照组（P〈0．001）。CGIT与TCC组之间以及CGTP、CC及正常对照组之间差异无统计学意义（P〉0．05）。CGIT及TCC患者膀胱组织中p53与Ki-67的表达水平呈显著正相关（r=0．351,P=0．001）。治疗后CGTP、CGIT患者膀胱组织中p53及Ki-67的表达水平与治疗前相比均有明显下降（P〈0．001）。结论：CGIT存在恶变潜能。但手术及术后的化疗药物膀胱灌注治疗可以降低这种风险。     

克罗恩病小肠CT造影活动度分级与粪便乳铁蛋白相关性的研究

目的 探讨克罗恩病(CD)的小肠CT造影(CTE)评分、活动度分级与粪便乳铁蛋白(FL)的相关性.方法 搜集CD患者39例,测量并分析患者的FL、CTE影像学相关数据(肠壁厚度、强化方式、动脉期CT值、静脉期CT值、CTE评分分值、CTE活动度分级).分析FL与CTE评分、强化方式及活动度分级的相关性.结果 39例CD...     

食管癌同期放化疗的疗效分析

大部分食管癌患者确诊时已为中晚期而失去根治性手术的机会,在治疗过程中需要接受放射治疗,但仍有很大一部分患者不能治愈,死亡率高.放射治疗失败的主要原因是局部复发与远处转移.而单纯化疗对食管癌欠敏感.近年来手术方式得到了改进,放射治疗技术也有所提高,但食管癌的生存率没有明显提高.近年来辅助放化疗的报道越来越多,大多认为明显提高了疗效[1-2].为提高放疗的效果,我们对收治的70例中、上段食管癌患者随机分为同期放化疗组和单纯放射治疗组进行临床研究,探讨生存率的变化和相关的不良反应,现将研究结果报告如下.     

学习困难儿童病因和智力结构研究

目的 探讨学习困难的病因及智力结构。方法 ADHD根据DSM－Ⅳ（1994）;LD根据ICD－10五条诊断标准,分为实验组：a多动组、b因子学习困难组;对照组:a正常组、b弱智组。采用两两比较t检验施行VIQ、PIQ、FIQ与成绩：智力分测验三维结构及分析的研究方法,进行定量和标准化T值比较（VIQ、PIQ、FIQ的T值分＝测定值－100／15;分测验T值分＝测定值－10／1．5）。结果 实验组与对照组无论在VIQ、PIQ、FIQ及分测验定量与标准化T值间均有明显差异P＜0．01;而实验组中ADHD和LD之间除积木有明显差异P＜0．01外其余均无明显差异P＞0．05。结论 实验组与对照组之间存在智力结构上的差别。VIQ与PIQ相距一个标准差以上的智力结构比较,脑发育迟滞是学习困难的发病机制,左右大脑半球形态异常是发生学习困难的物质基础。     

小儿学习障碍的药物疗法

学习障对（LearningDisabilitiesLD）．由于中枢神经系统机能不全[1],在获得听．说、读、写、推论、计算能力及其使用方面表现为显著困难,在自我调节行为和对社会．的认识方面容易发主障碍。从心理、行为等特性所见,LD儿具有认知、行为、神经、心理等方面的问题。对LD儿除了进行教育指导和感党综合治疗以外,医学治疗也是多种治疗方法中不可缺少的一个方面。医学治疗范围很广．有精神疗法（心理疗法）、各种认知训练疗法、药物疗法等。对伴有多动、冲动、注意集中困难的LD儿．使用药物疗法．以改善、控制、调整其行为为目的．达到提…