北京某社区外来务工人员艾滋病相关知识水平及影响因素研究

目的 了解北京外来务工人员对艾滋病相关知识的认知程度,明确开展教育工作的需求,为在这一群体中开展经济、有效、可持续性更强的健康普及工作提供依据.方法 自行设计问卷,对北京某社区314名外来务工人员进行艾滋病知识调查.结果 被调查者在艾滋病病毒基本传播途径方面掌握情况较好,但其整体知识水平仍较低,仅有一半的被访者了解潜伏期知识,且仅有34.11%知晓"蚊虫叮咬不传播艾滋病病毒".17个知识条目答对率为34.11%～2.04%,分布不平衡现象明显.医辅工作人员和具有了解艾滋病知识意愿的被访者艾滋病相关知识水平较高.电视、书报等大众媒介仍然是外来务工人员主要的知识来源.结论 北京市外来务工人员存在迫切的健康教育需求.应通过多种信息传播方式,在这一群体中开展相关健康普及工作,以切实提高其艾滋病相关知识水平以对其正确态度和健康行为模式的建立形成积极影响.     

北京市智力落后学生青春期发育及家庭性教育情况

目的了解智力落后学生性发育及家长对其进行性教育的状况,为做好智力落后学生青春期性教育提供依据。方法对北京市区6所培智学校567名学生进行性发育检查,同时对家长进行有关青春期性教育问卷调查。结果智力落后学生的青春期发育较正常学生晚2~4岁,个体差异较大,21.3%的学生有手淫现象。家长对子女的青春期教育比较简单,仅限于性问题的基本护理等。94.6%的家长支持学校开展青春期性教育。结论智力落后学生的青春期发育较特殊,应进行适时、适度、适当的个体化性教育,家长应提高对子女进行性教育的深度和广度。     

河南滑县农村地区成人乙型肝炎表面抗原检出率及相关因素分析

目的:描述河南省滑县农村地区乙型肝炎表面抗原(hepatitis B surface antigens,HBsAg)流行特征并探索其危险因素,为当地乙型肝炎防控工作提供科学依据。方法:依托安阳食管癌队列研究现场,采用整群抽样选取河南省滑县5个行政村25~65岁居民作为研究对象,分别进行问卷调查及血清学检测。采用SPSS 13.0统计软件进行数据分析。结果:在接受调查的5 104名(参检率92.05%)居民中,HBsAg总体检出率为5.17%,男性高于女性(6.54%vs.3.87%,P<0.001),且男、女性均在25~29岁及55~59岁两个年龄组出现感染高峰。此外,非在婚状态(OR=1.80,95%CI:1.00~3.25)及每周性交频率高(P trend=0.049)也是HBsAg阳性的危险因素。结论:河南省滑县农村地区成人乙型肝炎流行情况总体略低于同期全国平均水平,但25~29岁及55~59岁男性人群及性活跃人群为当地乙型肝炎感染的高危人群,应有针对性地对其开展预防接种及相关健康教育工作,从而进一步降低该人群中乙型肝炎总体流行水平。     

河南省某县艾滋病致孤儿童生活质量评价

目的:揭示我国艾滋病致孤儿童生活状况及其生活质量脆弱性特点,为制定相应健康促进策略提供依据.方法:采用性别、年龄1∶ 1配对设计,使用儿少主观生活质量问卷对河南省某艾滋病高发县96对艾滋病孤儿(孤儿组)与普通家庭儿童(对照组)生活状况及主观生活质量进行调查分析.结果:(1)与对照组相比,艾滋病孤儿生活满意度更低(45.16% vs.62.37%,P=0.019),遭受更多欺侮与不公(35.48% vs.12.90%,P<0.001),更需打工挣钱(55.91% vs.23.66%,P<0.001),且医疗服务可及性更低(36.36% vs.78.85%,P<0.001).(2)孤儿组生活质量总分、认知成分总分及家庭生活、学校生活、生活环境与自我认知4个维度得分均低于对照组[如,生活质量总分(145.9±16.0)vs.(154.9±16.1,P<0.001].(3)男性孤儿的生活质量总分、认知成分总分及家庭生活、学校生活、生活环境、自我认知维度得分均低于男性对照组[如,生活质量总分(143.2±16.7) vs.(155.8±17.1),P<0.001].结论:艾滋病孤儿面临更多生活问题并影响其生活质量,主要体现在对自我及环境认知水平下降,对情绪情感与心理健康远期影响亦不容忽视.男性孤儿所受影响更为显著.     

预防艾滋病关爱HIV感染者师资培训效果评价

目的　深入探讨学校开展艾滋病(AIDS)预防教育的途径和方法。方法　对81名骨干教师进行2 0学时以预防AIDS、关爱艾滋病病毒(HIV)感染者为主题的培训,通过前后问卷比较作近期效果评价。结果　受训者知识有较大提高,态度发生正向转变,但不同地区受训者提高幅度差异有显著的统计学意义(P <0 0 5 ) ;伴随知识提高、态度转变,对学校健康教育需求相应增加。结论西北地区更需加大以关爱HIV感染者为主题、TOT(Trainingoftrainers)模式为主的师资培训力度。     

教育工作者对受艾滋病影响儿童关爱态度研究

目的利用“投射技术”与“情境分析”设计问卷,调查教育工作者对受艾滋病影响儿童的关爱态度与意识,为制定干预策略提供依据。方法自行设计问卷,对103名来自艾滋病项目省的教育行政官员、教师进行调查,对结果用SPSS 11.01软件包进行统计分析。结果总体上被调查者对艾滋病病毒(HIV)感染者及受艾滋病影响儿童关爱态度明确,对歧视行为有较深理解和较强识别能力,但仍存在一定程度的消极态度,如对8种歧视行为表示支持的均低于4%,64.1%的人能够认识到歧视给HIV感染者所带来的痛苦。采用传统的提问方式与投射技术提问方式结果差异显著,如传统方式有92.2%的人直接表示能够积极对待HIV感染者,但投射技术提问得到肯定结果的仅为40.8%。结论教育工作者对HIV感染者已具备一定关爱态度与意识,但作为关爱工作核心人群仍有必要接受进一步培训。利用投射技术与情境分析设计问卷进行艾滋病相关问题的调查较之传统问卷更有效,值得推广。     

肿瘤基因组测序研究进展

肿瘤基因组体细胞突变、遗传变异和表观遗传的改变可导致基因序列、结构、拷贝数以及表达改变,是肿瘤发生的主要原因.过去10年,人类基因组计划的完成和测序技术的飞速发展,极大地促进了肿瘤基因组测序研究,发现了大量与肿瘤相关的基因组改变.本文主要综述了近10年来肿瘤基因组测序研究的进展,包括新一代测序技术在肿瘤研究中的应用情况.     

关爱艾滋病感染者师资培训学员的态度与需求评价

目的　了解关爱教育前后骨干教师对健康教育需求 ,为今后更有效开展学校预防艾滋病的师资培训提供借鉴和参考。　方法　对 81名骨干教师进行培训前、后两次问卷调查 ,了解受训者态度转变后的需求及变化。　结果　培训后 ,受训者在知识提高、态度转变的同时 ,对学校健康教育的需求也有相应增加。　结论　西北地区应是学校预防性病艾滋病教育师资队伍建设工作的重点 ;师资培训应加强参与式教学方法和HIV/AIDS知识培训。     

中国汉族学龄儿童青少年腰围正常值

目的了解中国学龄儿童腰围正常值,为建立中国学龄儿童青少年超重/肥胖筛查标准提供依据。方法以2008年全国学生体质健康监测15省市区14.6万余名7～18岁汉族中小学生为参照人群,以LMS法建立腰围正常值。结果获得中国7～18岁汉族中小学生各年龄组男女腰围P3,P5,P10,P15,P25,P50,P75,P85,P90,P95和P97百分位数正常值及其LMS曲线。结论利用腰围正常值可在经疾病危险因素验证后建立腰围筛查超重、肥胖界值点的标准,并就验证过程一些必要的步骤和方法提出建议。