护士离职倾向与工作氛围的相关性研究现状

针对护理人员的离职现象,对离职倾向和工作氛围现状以及其相关性方面进行综述,探讨工作氛围对离职倾向的影响,旨在为护理管理者降低护士离职率,确保护理工作健康稳定发展提供理论参考。     

大学生网络成瘾状况及影响因素分析

目的 了解大庆市大学生网络成瘾状况并探讨网络成瘾的影响因素,为网络成瘾的预防及干预提供依据.方法 采用分层整群抽样的方法,抽取大庆市4所高校787名学生为研究对象;采用网络成瘾量表等对研究对象进行测评.结果 大庆市大学生网络成瘾的发生率为10.80%,男性、对所学专业不满意者是网络成瘾的危险因素,网络成瘾与生活事件、交往焦虑、抑郁和消极应对呈正相关,逐步回归分析表明这四个变量是网络成瘾有效预测因素.结论 应根据大学生网络成瘾的影响因素,采取有针对性的预防与干预措施.     

网络成瘾机制的研究进展

网络成瘾的机制研究是解决网络成瘾问题的关键,为网络成瘾行为的有效干预提供依据.国内外研究者已从不同角度对网络成瘾的机制进行了研究.本文对各心理学流派对网络成瘾的解释、不同研究者提出的理论模型进行了综述,并阐述了后续研究中应予以关注的问题.     

大中学生网络成瘾流行病学调查报告

目的 了解大庆市大中学生网络成瘾发生率,并探讨网络成瘾的影响因素,为网络成瘾的预防及干预提供依据.方法 按系统分层整群抽样方法,抽取大庆市2 010名大中学生为研究对象,运用网络成瘾量表等测评工具对研究对象进行测试.结果 大中学生网络成瘾的发生率为10.7%,大学生为10.8%,高中生为14.6%,初中生为7.9%,3组学生网络成瘾发生率比较差异有统计学意义(χ2=11.76,P=0.003);男生网络成瘾的发生率为16.2%,女生为7.0%,不同性别网络成瘾发生率比较差异有统计学意义(χ2=38.30,P=0.000).按应答人数百分比计算,大中学生上网目的排序依次为:(1)休闲娱乐(1 240人,68.9%),(2)游戏(1 064人,59.1%),(3)聊天(796人,44.2%),(4)获得信息(465人,25.8%),(5)学习知识(427人,23.7%).性别、教育程度、学习兴趣、父母关系、父母亲职业是网络成瘾的影响因素.结论 应根据网络成瘾的影响因素,开展相应的心理健康教育及预防性干预.     

医学生一般自我效能感与社交焦虑的相关研究

目的：考察医学生一般自我效能感与社交焦虑的关系,为医学生心理健康教育提供依据。方法：采用分层整群抽样方法,运用一般自我效能感（GSES）和社交焦虑量表（IAS）对1600名医学生进行心理测评。结果：男生一般自我效能感显著高于女生;社交焦虑的发生率为24.0%;女生社交焦虑发生率高于男生;一般自我效能感与社交焦虑显著负相关;社交焦虑、女性、家住农村和矿区、年级是预测一般自我效能感的主要因子,联合解释一般自我效能感总变异的13.8%。结论：通过提高自我效能感等干预措施,对医学生的社交焦虑问题实施针对性的心理健康教育。     

护理专业教学中改革素质教育内容和方法的探讨

随着专业教学改革的不断深化，进行教学方法、考试考核评价方法的改革和创新，以提高学生专业技能、创新能力和综合素质。     

应用Engel模式审视住院患者失眠发生因素的研究进展

住院患者作为特定人群，为保证及促进疾病好转与机体康复，充足而有效的睡眠极为重要。流行病学研究显示，住院患者中睡眠紊乱发生率达50％左右。住院患者睡眠问题的相关主诉表现为：夜间睡眠中断、不自主睡眠、打鼾、疲乏、入睡及睡眠维持困难（47．7％）。     

高血压病患者健康教育需求现状及展望

对高血压病患者的健康教育内容、方式及时间方面需求现状进行综述,提出护理人员应根据患者的不同需求进行高质量的个性化健康教育.     

中期妊娠引产和人工流产心理健康状况调查研究

目的 探讨计划生育受术者心理卫生需求状况，发现存在的问题，适时采取心理卫生措施，增进计划生育者的身心健康。方法 用临床症状自评量表（ＳＣＬ－９０）测评中期妊娠引产和人工流产２０１例。结果 阳性症状项目数比常模高（Ｐ〈０．０５），躯体化、３抑郁、恐怖、焦虑明显高于常模（前三者Ｐ〈０．０１），焦虑Ｐ〈０．０５）。结论 中期妊娠引产、人工流产者存在着明显的心射障碍。全科医科应对中期妊娠引产和人工流产者开     

生物反馈训练对哮喘患者生活质量的影响

目的 探讨生物反馈训练对哮喘患者生活质量的影响.方法 将60例哮喘患者分为干预组和对照组各30例;对照组予药物治疗和常规护理,干预组在此基础上给予生物反馈训练4周;于干预前后(6周后)评定哮喘控制效果和最大呼气高峰流速(PEF),采用哮喘生活质量评定量表(AQLQ)评定两组生活质量.结果 干预后哮喘控制效果、PEF值及AQLQ中活动受限、哮喘症状、心理状况3个维度和总分观察组显著优于对照组(均P＜0.05).结论 生物反馈训练有利于改善患者的肺功能,有助于控制病情和提高其生活质量.