医学生疑病现象调查及其心理健康状况分析

目的 调查医学生疑病现象,分析医学生心理健康状况.方法 以三年级医学生为研究对象,以MMPI的疑病人格量表、90项症状清单(SCL-90)为主要测评工具,对医学生疑病状况及其心理健康状况进行研究.结果 237份有效问卷中检出有疑病倾向者42例,检出率为17.7%.医学生SCL-90的9个因子中除敌对因子外,其余8个因子分均较我国青年组常模显著增高(P＜0.01);与我国大学生常模相比,医学生躯体化、焦虑、强迫3个因子分显著偏高(P＜0.01),而敌对因子分则显著偏低(P＜0.01).结论 部分医学生存在一定程度的心身症状,医学生中有疑病倾向者比例较高.     

女性失眠症患者心理健康状况及相关因素分析

目的探讨女性失眠症患者心理健康状况及其影响因素,为改善其心理健康提供参考。方法选取2012年1月-6月在中山大学附属第三医院就诊的符合《国际疾病分类(第10版)》(ICD-10)诊断标准的女性失眠症患者42例,采用匹兹堡睡眠质量指数量表(PSQI)、症状自评量表(SCL-90)、焦虑自评量表(SAS)、抑郁自评量表(SDS)和艾森克人格问卷(EPQ)评定患者睡眠质量、心理健康状况、人格特征,并分别对SCL-90和PSQI、EPQ评分进行相关分析。结果除人际关系敏感因子外,42例患者的SCL-90总评分及其他8个因子评分均高于常模,差异均有统计学意义(P0.05或0.01);PSQI总评分及7个因子评分、SAS、SDS评分均高于常模,差异均有统计学意义(P均0.01);PSQI的睡眠质量因子评分与SCL-90总评分及其9个因子评分均呈正相关(r=0.605～0.934,P均0.01);EPQ的精神质因子评分与SCL-90总评分及其8个因子评分(除恐怖因子外)均呈正相关(r=0.413～0.725,P0.05或0.01),神经质因子评分与SCL-90总评分及其9个因子评分均呈正相关(r=0.642～0.868,P均0.01)。结论女性失眠症患者的心理健康状况较差且常伴有焦虑、抑郁症状,其心理健康状况与睡眠质量和个性特征相关。     

收容教育妇女心理健康与防御方式、人格特征的关系

目的 了解收容教育的妇女心理健康状况及其与心理防御方式、人格特征的关系。方法 采用症状自评量表（SCL-90）、防御方式问卷（DSQ）、明尼苏达多相人格调查表（MMPI）对82例被收教的卖淫妇女进行调查，并和对照组进行比较分析。结果 收教妇女组的SCL-90量表总分及各因子分均高于对照组；以SCL-90量表总均分的均数士标准差为界划分为高分组和低分组；高分组的不成熟、中间型防御方式及掩饰因子得分均高于低分组；高分组MMPI的9个临床量表得分均高于低分组；Pearson相关分析显示SCL-90总均分与DSQ的四个因子、MMPI的10个临床量表均呈正相关。结论 收教妇女存在广泛的心理健康问题．心理特征影响心理健康水平，收容教育应根据心理特征予以针对性的心理干预。     

老年痴呆患者亲属心理健康状态调查

目的 对老年痴呆患者亲属的心理健康水平进行调查分析。方法 采用症状自评量表(SCL-90)与抑郁自评量表(SDS)对其亲属及健康人群各40例进行调查。结果 老年痴呆患者家属的躯体化、强迫、抑郁、焦虑及SCL-90、SDS总分明显高于正常对照组,(P<0.05-0.001)。结论 老年痴呆患者的亲属普遍存在心理问题,值得重视并加以预防。     

精神科护士干预前后心理健康状况调查

目的 了解我院精神科护士心理健康状况,探讨干预方法.方法 采用症状自评量表(SCL-90)对我院150名护士的心理健康状况,在干预前后进行调查研究.结果 干预前SCL-90量表测查,总分和人际关系、躯体化、抑郁、焦虑、敌对、强迫六项因子分显著高于中国常模(P＜0.05),干预后 SCL-90量表测查,除躯体化、人际关系两因子外与中国常模比较均无显著差异(P＞0.05).结论 精神科护士的心理健康状况较差,应引起关注,给予心理干预和提高其心理健康水平.     

医院女职工心理健康状况调查

目的 了解医院女职工的心理健康状况.方法 采用身心症状自评量表 (Smptom Cheklist 90,SCL-90)、ZUNG氏焦虑自评量表(SAS)和ZUNG氏抑郁自评量表(SDS)调查了杭州市第一人民医院301名在职女职工.结果 女职工SCL-90的躯体化、抑郁、焦虑因子分高于国内正常人水平(P＜0.05),而人际关系因子分低于国内正常人水平(P＜0.05),其他因子分与国内常模比较差异无显著性,SCL-90、SAS和SDS的各因子分在各个年龄段的比较差异无显著性.结论 医院女职工心理健康状况较差,低于一般普通人群,有必要对她们进行适当的心理干预.     

海军舰艇兵心理健康状况的调查分析

目的　了解海军舰艇兵的心理健康状况。方法　应用症状自评量表 (SCL 90 )、焦虑自评量表(SAS)、抑郁自评量表 (SDS)及心理健康相关问卷对海军舰艇兵进行心理健康状况调查。结果　除阳性项目数和焦虑因子外 ,SCL 90总分及其余 8项因子分均明显低于中国军人常模、中国新兵常模及中国正常人常模。SAS、SDS评分显著低于国内常模。结论　海军舰艇兵心理健康状况良好 ,应继续加强军人的心理健康教育和干预     

广西贵港市监狱警察心理健康状况调查

目的了解广西壮族自治区贵港市监狱警察的心理健康状况。方法采用整群随机抽样方法抽取贵港市狱警50名,采用症状自评量表(SCL-90)对其心理健康状况进行测评。结果 SCL-90中的躯体化、人际关系、抑郁和焦虑4个因子得分均高于全国常模,差异有统计学意义(P0.01)。结论贵港监狱警察的心理健康状况相对较差。     

青年女工心理健康与防御方式、人格特征的相关研究

目的了解应激事件后女工群体的心理健康状况,并探讨其与人格特征、防御方式的关系。方法采用症状自评量表(SCL-90)、艾森克个性问卷(EPQ)、防御方式问卷(DSQ)对32名女工进行评估。结果受试女工的SCL-90各因子分均高于正常青年常模组(P0.01);受试女工在不成熟防御机制使用上,SCL-90高症状组因子均分明显高于低症状组(P0.01),中间防御机制中高症状组因子均分高于低症状组(P0.05);SCL-90各因子评分均与人格特质中神经质及不成熟的防御方式呈正相关;多元逐步分析亦表明,心理健康状况与神经质及不成熟防御机制密切相关。结论社会应激事件后女工的心理健康状况明显下降,受试女工心理健康状况差者,通常采用不成熟防御机制和中间防御机制,其人格特征中低的情绪稳定性、自卑、负性认知及不成熟的应对方式是影响女工心理健康状况的重要因素。     

新入监服刑人员心理健康和自尊状况关系研究

目的探讨新入监服刑人员的心理健康状况及其与自尊水平之间的关系。方法使用症状自评量表(SCL-90)和Rosenberg自尊量表(RSES)对100名新入监服刑人员的心理健康状况及自尊水平进行调查,并分析其相关性。结果新入监服刑人员的SCL-90总分、总均分、阳性项目数及躯体化、强迫、抑郁、焦虑、恐怖、偏执、精神病性因子分的得分上均显著高于全国常模(P<0.05或P<0.01),主要心理问题表现为抑郁、强迫、焦虑等方面,而且性别、年龄、犯罪类型、刑期对心理健康状况有影响。RSES总分与SCL-90总分及强迫、人际关系敏感、抑郁、焦虑、敌对、恐怖因子分均呈显著负相关,自尊是SCL-90总分和多个因子分的显著预测变量(P<0.05或P<0.01)。结论新入监服刑人员的心理健康状况存在明显的异常,自尊水平越低的人员心理健康状况越差,自尊对心理健康状况具有显著负向预测作用。在对新入监服刑人员进行心理干预时,需要重视自尊因素。     

少数民族聚集地区卫校学生心理卫生状况调查

目的　了解少数民族聚集地区卫校学生的心理健康状况。方法　采用心理卫生自评量表 (SCL -90 )对 170名少数民族卫生学校学生进行了调查。结果　少数民族聚集地区卫校学生的SCL - 90总均分及各因子分均显著高于国内 (青年组 )常模 (P <0 .0 0 1)。高年级躯体化、人际关系、抑郁、偏执因子分高于低年级 (P <0 .0 5 )。结论　少数民族学生的心理健康问题相对突出 ,应予以重视及相应干预     

Adolescent hyperactivity and general psychopathology

The aim of this study was to explore the relationship between activity and psychopathology in adolescents. A total of 289 high school students completed the Symptom Check List-90-R (SCL-90-R) and Wender Utah Rating Scale (WURS) in December 1998. The WURS was used to measure the students' activity level and the SCL-90-R was used as a measure of general psychopathology. Forty-one students (14.18%) scored higher than 46, the cut-off point for differentiation of attention deficit hyperactivity disorder (ADHD) from the general population according to Ward's report, in the WURS (WURS(+)). The WURS(+) students scored significantly higher than the WURS(-) students in all the subscales of SCL-90-R. The prevalence rate of adolescent WURS(+) in this study is 14.18%. This result shows that ADHD adolescents have overlapping symptoms with depression.     

沈阳地区大学生心理健康状况分析

目的：探讨沈阳地区大学生的心理健康状况。方法：使用症状自评量表（SCL-90）对沈阳地区6所高校大学生进行抽样调查,并与中学生、其他大学生进行比较。结果：沈阳地区大学生心理问题检出率12.81%;心理问题以抑郁最多。SCL-90各因子评分均高于中国常模（P〈0.05）。与地震灾区大学生比较,SCL-90除人际敏感因子分外差异均有统计学意义（P〈0.05或P〈0.01）;与中学生比较,SCL-90除躯体化、强迫、精神病性因子分外差异均无统计学意义（P〉0.05）。结论：沈阳地区大学生存在一定心理健康问题,应对高危人群及时心理干预。     

SCL-90信度效度检验和常模的再比较

目的　重新检验SCL 90的信度、效度和常模资料。方法　对杭州市 4 5 2 6名中学生、社区成年人及 6 0岁以上老年人进行SCL 90的心理测量。结果　①SCL 90总量表的同质性信度为 0 97,各分量表的同质性信度在0 6 9以上 ,重测信度大于 0 7,内容效应和结构效应也较好 ;②SCL 90各因子分与 1986年全国常模相比有变化 ,中学生、老年人的因子分明显高于 1986年全国常模。结论　SCL 90在正常人群中有较好的信度和效度 ,但要重新制订不同职业和不同年龄人群的常模 ,并在使用过程中参考有针对性的常模。     

医学生述情障碍与心理健康及人格特征的关系研究

目的探讨医学院学生述情障碍与心理健康状况及人格特征的关系。方法对医学院在校大学生310人进行多伦多述情障碍量表(TAS)、症状自评量表(SCL-90)、修订艾森克个性问卷(EPQ,其中205名学生完成)的测量,并进行相关和回归分析。结果TAS与SCL-90各因子相关均有统计学意义(P均=0.000),相关值在0.185-0.396,与强迫因子的相关系数最高;TAS各因子与EPQ中的内外向(E)、神经质维度(N)的相关具有统计学意义;回归分析发现强迫因子、E对TAS影响较强。结论医学生述情障碍与心理健康状况及人格特征中的部分量表存在有统计学意义的中度相关,其中与强迫因子、E相关较强。     

述情障碍与心理健康状况的相关性分析

目的 了解述情障碍与心理健康状况的关系。方法 对274名高中生进行TAS、SCL-90自我测试,对所获资料进行相关分析。结果 被试对象TAS总分与SCL-90总分及各因子分显著相关(P<0.01),同时SCL-90总分与TAS各因子分显著相关(P<0.01)。结论 心理健康水平在一定程度上取决于述情障碍的水平,述情障碍可能是心理健康水平的人格基础。     

中学生心理健康状况的调查分析

目的探讨青岛市中学生的心理健康状况。方法被试从青岛市两所高中、三所初中以班为单位整群抽取，采用自编一般资料问卷、症状自评量表（SCL-90）进行测查。结果有15．30%的学生存在明显的心理问题，最常见的是强迫、敌对、人际关系敏感；初中生在总均分及躯体化、焦虑、敌对、恐怖、精神病性等五因子上的均分显著高于高中生，其差异有统计学意义；女生在躯体化、抑郁、焦虑、恐怖等四个因子的均分显著高于男生，其差异有统计学意义。结论对中学生的心理健康教育不容忽视，尤其是初中生及女生。     

农村初中生心理健康状况与父母养育方式的关系分析

目的探讨农村初中生心理健康状况与父母养育方式的关系.方法使用症状自评量表（SCL-90）和父母教养方式评价量表（EMBU）对本市下属农村某中学初二学生共325人进行调查.结果男女初中生SCL-90各因子得分均高于国内常模;相关分析表明,SCL-90各因子与EMBU的父母亲严厉惩罚、父亲过分干涉过度保护、父母亲拒绝否认等项呈显著意义的正相关;父母亲温暖理解与SCL-90各因子呈负相关;父亲偏爱与SCL-90中的强迫、人际关系敏感、抑郁、敌对、恐怖及偏执等因子呈显著意义的正相关;母亲偏爱与SCL-90中的人际关系、抑郁、敌对、恐怖和偏执等因子呈显著意义的正相关.结论本市农村初中生的心理健康状况较差,且与父母教养方式有密切关系.     

肢体残疾医科大学生个性及心理健康状况调查

目的 了解肢体残疾医科大学生的个性特征及心理健康水平。方法 用艾森克(EPQ)人格问卷和症状自评量表(SCL-90)，对我校肢体残痰的临床医学系本科二、三年级大学生和同期入校、同步学习的肢体健康的临床医学系本科学生进行测试，将所得材料统计分析。结果 肢体残疾医科大学生，N和P得分高于对照组，E得分低于对照组，SCL-90中，在躯体化、强迫症状、人际关系敏感、抑郁、敌对、偏执等因子得分显高于对照组。结论 肢体残痰医科大学生个性特征有别于肢体健康的大学生，心理健康水平也低于肢体健康的大学生。     

医学生心理健康状况及其与个性特征的关系

目的了解医学大学生的心理健康状态,探讨医学大学生的个性特征与心理健康的关系。方法应用症状自评量表(SCL90)和艾森克成人个性问卷(EPQ)对507名医学大学生进行心理卫生评估。结果三年级医学生心理健康水平高于全国常模和大学生样本,精神医学专业学生心理健康水平高于临床医学专业学生,心理健康水平与个性外倾和对精神卫生知识的了解程度呈正相关,与个性不稳定呈负相关。结论医学大学生心理健康状况与个性特征相关,高等院校应加强精神卫生知识的普及,有针对性地进行健康教育。