口腔强化护理对青少年正畸患者口腔卫生影响的研究

目的评价口腔强化护理对青少年正畸患者口腔卫生的影响。方法选择100例口腔正畸患者随机分为实验组和对照组,每组50例。实验组采用口腔强化护理模式：对青少年正畸患者戴固定矫治器后进行个体化的口腔健康教育,且每周复查时都强化口腔健康教育并且联合家长有效监督。对照组在戴上固定矫治器后进行一次口腔健康教育。比较两组戴用固定矫治器前后的菌斑指数。结果在戴矫治器8周、12周后实验组菌斑指数显著下降,同一时间点的两组间比较差异有统计学意义（P〈0.05）。结论实施口腔强化护理,对青少年正畸患者可有效控制菌斑堆积,有助于维护长期良好的口腔卫生状况。     

正畸患者口腔卫生保健知识和健康行为调查分析

目的调查了解本地区正畸人群的口腔健康知识、态度和行为,分析影响人群口腔卫生的因素。方法参考＂WHO口腔卫生宣传纲要＂自拟问卷对本地区正畸人群的口腔健康知识和行为进行调查。结果只有少数人对口腔健康知识能作出正确的选择,知道龋病的病因和补牙的作用的患者比例不高,知道含氟牙膏有好处的患者占42.7%,有89.7%的患者不知道牙周病的病因,了解定期到医院检查口腔卫生必要性仅31.3？。结论本地区正畸人群的口腔健康知识较薄弱,行为较落后,口腔保健教育有待加强,开展健康教育活动、普及口腔健康知识具有重要的现实意义。     

儿童口腔保健指导技术规范

一、目的通过定期对儿童进行口腔健康检查,并对家长进行口腔保健指导,提高家长和儿童的口腔健康意识,帮助家长掌握正确的口腔卫生保健知识和技能,培养儿童养成良好的口腔卫生习惯,预防儿童龋病等口腔疾病,提高儿童健康水平。二、服务对象辖区内0～6岁儿童。三、内容与方法在儿童健康检查时,进行口腔保健指导和口腔疾病筛查,并指导选择相应的干预措施。     

临床口腔健康教育对口腔保健知识知晓率和口腔卫生行为的影响

目的探讨临床口腔健康教育对患者口腔保健知识、口腔卫生行为和口腔卫生状况的影响。方法随机选择本院口腔科门诊初诊病例200例进行口腔健康检查,并通过口腔卫生知识讲座、技能培训等进行为期6个月的口腔健康教育及干预。结果健康教育后病人对口腔疾病的危害及有关病因的认识有明显提高;对刷牙与牙齿保护关系的知晓率也有一定程度的提高,其中,对定期作口腔检查的认识率提高最为明显;而对牙膏、牙刷如何选择改善不明显;健康教育后掌握正确刷牙方法、时间、坚持饭后漱口的人数均有明显提高;健康教育前菌斑染色指数为1.99±0.12,健康教育后为1.15±0.06,前后有显著性差异(P<0.05)。结论经过口腔健康教育干预,200例患者在口腔卫生保健知识、态度、行为方面的认识有了明显改善,口腔卫生状况也有显著提高,表明在临床普及口腔健康知识和开展口腔健康教育对社会各个层次的人群都是适宜和必要的。     

小学生口腔保健知识与卫生习惯与龋齿发生的关系

目的：探讨家长口腔保健意识、掌握正确刷牙的方法及口腔卫生习惯与儿童龋齿发生的相关性。方法：对社区门诊和窝沟封闭的165名小学二年级学生及家长进行口腔卫生问卷调查,内容包括口腔卫生知识、卫生习惯及家长对口腔保健的态度。结果：165名小学生口腔保健知识合格率为46．10％,患龋率为52．12％,龋均为3．12只。具有良好口腔卫生知识和习惯的学生患龋率低,家长的文化程度与日常督促与患龋率有关。结论：培养儿童良好的口腔卫生习惯,加大对家长口腔健康教育的力度,是预防儿童龋齿的重要措施。     

固定正畸患者治疗前后口腔卫生行为的变化

目的 评价口腔固定矫治器对正畸患者的口腔卫生行为的变化.方法 固定矫治器治疗5个月以上的正畸患者200例,进行问卷调查,内容是戴固定矫治器前后口腔卫生行为改变的项目.结果 口腔正畸患者戴固定矫治器后,每天刷牙的次数,每次刷牙的时间均有增加,刷牙的方法有所改进.结论 固定正畸治疗对错颌畸形患者维护口腔卫生行为有积极的影响.     

口腔健康教育和卫生保健对青少年正畸患者牙釉质脱矿的影响

目的探讨在青少年固定正畸患者治疗中口腔健康教育和卫生保健对维护口腔卫生,预防牙釉质脱矿的作用。方法选取60例青少年固定正畸患者,随机分为试验组和对照组各30例。试验组患者从初诊进行系统口腔健康教育和卫生保健指导,每月复诊加力时拆除弓丝进行刷牙,并给予口腔卫生检查监督指导,观看口腔健康教育多媒体。对照组按照青少年原来养成的卫生习惯进行,不给予任何处理。分别记录两组患者在治疗前、治疗后牙釉质脱矿的情况,并对比分析。结果牙釉质脱矿情况试验组明显优于对照组。结论口腔健康教育和卫生保健指导对青少年固定正畸治疗中牙釉质脱矿有显著影响。加强口腔健康教育和卫生保健指导对青少年固定正畸过程中保持牙齿的健康,降低牙釉质脱矿非常有效。     

护理干预对正畸患者口腔卫生状况的影响

刷牙是保持良好的口腔卫生状况最重要的方法。由于正畸患者口腔内添加固定或活动矫治装置，给牙齿的清洁带来一定的困难，使牙菌斑容易堆积，正畸疗程一般较长，从而造成牙龈炎、牙齿脱矿、龋齿等症状。这不但影响矫治的顺利进行，而且有损口腔健康，对于这一特定人群口腔健康的维护已成为口腔正畸医护人员必须加以重视的问题。本文旨在探讨口腔卫生宣教及正确刷牙方法对正畸患者口腔卫生的影响。     

心理辅导对青少年正畸患者口腔卫生的影响

目的探讨心理辅导对青少年正畸过程中口腔卫生的影响情况,以供临床参考。方法选取40例青少年错畸形患者,随机分为实验组和对照组各20例。实验组患者从初诊开始就进行系统口腔正畸心理辅导,强调口腔卫生对于治疗过程的重要性;对研究组和对照组两组患者在治疗前、后的牙龈指数(GI)、菌斑指数(PLI)、牙石指数(CI),进行详细记录分析。结果研究组的口腔卫生情况明显优于对照组。结论心理辅导对青少年口腔正畸过程中口腔卫生情况影响显着,加强青少年心理指导可以提高青少年患者的口腔卫生保健意识,对维护口腔的软硬组织的健康有很好的成效。     

儿童牙科全麻治疗后指导家长进行口腔维护的护理体会

儿童牙科全麻技术(dental general anesthesia,DGA)为患儿进行龋病治疗疗程短,疗效佳。为保证治疗后具有良好远期效果,根据临床资料,分析总结出:取得患儿家长的配合,并对家长进行全面的、正确有效的口腔健康维护指导十分重要。护士采用具有针对性、适当的方式方法:对患儿家长进行口腔健康维护指导,帮助家长树立正确的口腔健康维护观念;指导患儿家长了解并掌握正确的喂养方法;培养患儿良好口腔卫生习惯的方式;教会家长掌握正确的口腔健康维护方法,并能够为患儿进行有效的口腔健康维护;为家长建立定期复查的观念等。结合临床建立完善的复诊记录登记和及时沟通,是保证和促进患儿口腔卫生的维护有效方法,是治疗长远效果的保证。     

学生家长口腔保健意识的调查

目的 了解学生家长口腔健康知识的认识程度。方法对1000名家长进行问卷调查,筛选、统计。结果有效问卷684份,仍有38．6％父母每天刷牙≤1次;父母对口腔卫生知识知晓程度不一;部分家长出现症状没有及时处理。结论有必要对父母加强口腔保健知识的教育。     

探讨综合护理干预对口腔正畸依从性的影响

目的对我院口腔正畸治疗的患者进行对照试验,探讨综合护理干预对口腔正畸依从性的影响。方法于2015年1月至2016年12月我院一共收治200例口腔正畸治疗的患者进行研究,对照组在治疗期间,对患者进行口腔卫生指导,观察组:除了对患者进行口腔卫生指导,还采取综合护理措施进行干预,比较两组患者的依从性和满意度。结果观察组依从性和满意度明显高于对照组,P<0.05。结论采用综合护理干预有利于提高口腔正畸患者的依从性和满意度,对确保疗效具有积极的作用。     

口腔卫生保健联合正念疗法对青少年微型种植体支抗口腔正畸治疗的影响

目的 探讨口腔卫生保健联合正念疗法对青少年微型种植体支抗口腔正畸治疗的影响。方法 选取2020年1月至2021年10月微型种植体支抗口腔正畸治疗的青少年90例，随机数字法分组，常规口腔科护理干预患者45例为对照组，口腔卫生保健联合正念疗法患者45例为研究组，对2组干预后口腔卫生保健知识掌握、行为评分等进行分析。结果 2组干预前口腔卫生保健知识掌握、行为评分无明显差异(P>0.05);研究组干预后口腔卫生保健知识掌握、行为评分优于对照组(P<0.05);2组干预前焦虑程度评分、疼痛程度评分无明显差异(P>0.05);研究组干预后焦虑程度评分、疼痛程度评分优于对照组(P<0.05);研究组医嘱依从性高于对照组(P<0.05);研究组干预后生活质量评分高于对照组(P<0.05)。结论 青少年在微型种植体支抗口腔正畸治疗中，采取口腔卫生保健联合正念疗法，可改善青少年患者口腔卫生保健知识掌握、行为程度，缓解其焦虑情绪，疼痛程度，增强医嘱依从性，促进其生活质量提升，临床价值明确。     

口腔正畸临床依从性分析

目的:探讨依从性在口腔正畸临床中的意义.方法:对已结束口腔正畸的301例患者进行回顾性分析.结果:口腔正畸临床依从性具体量化体现在矫治装置的保持、能否按预约时间复诊、能否保持口腔卫生等,还与患者的主观愿望、心理特点等密切相关.结论:患者在治疗过程中保持良好的依从性,可以缩短疗程,更好保持口腔组织健康.     

口腔正畸固定矫治四手操作的探讨

目的:总结口腔正畸固定矫治四手操作的治疗措施。方法:选择100例接受口腔正畸固定矫治的患者进行研究,均实施四手操作。调查统计患者的满意情况和口腔健康知识掌握情况,并进行分析。结果:经过统计,100例患者均对四手操作中的治疗结果工作表示满意,表示整个治疗过程中十分舒适、轻松,未出现严重的不适感,满意率为100.0%。在口腔健康知识掌握方面,患者的掌握率达到98.0%,效果令人满意。结论:口腔正畸固定矫治四手操作中对患者实施全方位的治疗过程可以保证治疗的顺利开展,提高患者的满意度和口腔健康知识掌握率。     

学龄前儿童家长口腔健康状况认知度的调查分析

目的 了解银川市学龄前儿童家长对口腔健康状况及危险因素的认知水平,为制定我国儿童口腔疾病防治对策、强化儿童口腔健康措施提供科学依据.方法 采用问卷调查法,随机选取6所幼儿园学龄前儿童家长300人进行儿童口腔卫生相关问题的调查,并对调查结果进行分析.结果 学龄前儿童家长在口腔卫生知识方面,总知晓率为72.07%;52.67%的儿童每天刷牙1次,1岁以前刷牙的儿童占1%;每天帮助孩子刷牙的家长占12.67%,而每天检查孩子刷牙效果的家长仅占9.67%;知道含氟牙膏有好处的家长仅占42.36%.结论 部分儿童家长对儿童口腔卫生重要性认识不足,需加强家长的口腔卫生知识的宣传和针对性的教育.     

沿海地区孕妇口腔卫生习惯调查分析与健康指导

目的探讨沿海地区孕妇口腔卫生习惯,通过健康指导,使孕妇养成良好的口腔卫生习惯。方法通过对孕妇问卷调查分析,针对沿海地区孕妇的口腔卫生习惯,在孕前及孕期进行口腔保健和健康指导。结果沿海地区孕妇存在口腔卫生等不良习惯,导致发生妊娠期牙龈炎的机会增加。结论通过请口腔科医师参与孕妇学校授课,进行口腔保健和健康指导,使沿海地区孕妇养成良好的口腔卫生习惯,减少牙龈炎的发生,有利于优生优育。     

综合护理干预对口腔正畸依从性的影响

目的探讨综合护理干预对口腔正畸依从性的影响。方法通过对2007年5月～2011年5月400例口腔正畸病例进行回顾性研究。并随机分为对照组和实验组,每组各200例。对照组实行正畸治疗的同时仅辅以口腔卫生方面的指导：实验组采取全程护理并从认知、心理、行为等方面采取针对性的干预措施。治疗结束后比较两组患者正畸治疗依从性和满意度两方面的差异。结果与对照组相比,实验组在按时复诊、矫治装置的保持和口腔卫生等依从性方面以及在满意度方面均有明显改善,差异有高度统计学意义（P〈0．01）。结论综合护理干预措施能提高正畸患者的遵医依从性,改变患者在正畸治疗中的行为方式,提高患者及家属对治疗过程和效果的满意度。     

肇庆市城乡幼儿园幼儿口腔健康行为与家长幼儿口腔保健知识分析

目的了解肇庆市城乡幼儿同幼儿口腔健康行为与家长幼儿口腔保健知识，分析其影响因素，为实施早期口腔健康教育提供科学依据。方法采用整群抽样的方法，以班级为单位抽取肇庆市城乡各两所幼儿园698名幼儿及家长进行幼儿口腔健康行为、口腔卫生知识、行为及态度的问卷调查。结果城市幼儿园幼儿在家庭年收入（Х^2=49．64，P〈0．01）、父亲学历（Х^2=76．18，P〈0．01）、母亲学历（Х^2=95．16，P〈0．01）高于乡镇幼儿同，幼儿口腔卫生习惯、口腔科基本诊疗情况、幼儿家长幼儿口腔保健知识方面城市也好于乡镇，均有统计学差异。结论肇庆市城市幼儿园幼儿口腔健康行为与家长幼儿口腔保健知识要稍好于乡镇，但城乡幼儿及家长的口腔卫生知识均相对不足，应该针对性加强口腔卫生宣传与教育。     

口腔健康教育和卫生保健对正畸患者牙龈炎的影响

目的采用强化的口腔健康教育和卫生保健措施,观察对固定正畸患者牙龈炎的影响。方法选择正畸初诊患者60例,平均分为实验组和对照组。于正畸治疗开始前检查上下颌牙齿的牙周状况,实验组于治疗前进行全口洁治,每月复诊加力时拆除弓丝进行刷牙,并给予口腔卫生检查,观看口腔健康教育多媒体,强调口腔卫生的重要性。对照组除每天基本的口腔卫生维护外,不做任何处理。结果分别于正畸矫治后1、3、6、12个月检测患者的牙龈指数（GI）、菌斑指数（PLI）、龈沟出血指数（SBI）,比较检测指标在治疗前后的变化,数据采用SPSS10.0统计软件包对相关组间数据进行t检验,矫治前各项牙周临床检测指标两组间差异无统计学意义（P〉0.05）,而矫治后差异有统计学意义（P〈0.05）。结论强化的口腔健康教育和卫生保健能有效降低固定矫治过程中牙龈组织损害的发生率。