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应用多媒体改进医用普通化学教学 总被引:3,自引:1,他引:2
李翠华 《山西医科大学学报(基础医学教育版)》2002,4(4):282-283
本探讨了多媒体技术在医用基础化学教学中应用的必要性和意义,并结合教学实践,介绍了制作多媒体课件的方法。多媒体能模拟化学变化和实验,仿真医学人体结构,图像,声音,疾病和治疗,使学生易于理解化学结构,基本原理与生命现象之间的内在联系。 相似文献
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现代几种化学消毒剂应用技术 总被引:1,自引:0,他引:1
为使大家了解与掌握现代消毒知识与技术,以便在杀灭病毒、细菌和非典型肺炎等传染病的消毒方面提供帮助,我们现在重点介绍了现代常用几种化学消毒剂的理化性质,应用方法和注意事项等,供参考。 相似文献
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化学教学中对学生抽象思维能力的培养策略 总被引:1,自引:1,他引:0
要把握化学事物的本质特征和内在联系,离不开化学抽象思维活动。然而,近年来中等卫校新生录取分数偏低.学生数理化等科入学成绩不理想,抽象思维能力普遍不高。笔者运用分析与综合、比较与分类、抽象与概括等方法培养学生的抽象思维能力.收到了良好的效果。 相似文献
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高职药学、医学检验专业基础化学实验课程体系的建设和探索 总被引:6,自引:3,他引:3
对高职药学、检验等专业化学实验课程体系存在的课程设置不合理,内容陈旧,操作技能性实验不足等诸多问题进行了分析。对高职化学实验课程体系如何体现学科特点与高职教育目标要求,打破原有实验课程体系.整合实验教学内容,将技能与知识融为一体,建设具有高职特色的实验课程体系等问题进行了一些探索。 相似文献
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改革实验教学方法 实行开放式实验室的探讨 总被引:16,自引:0,他引:16
高等学校实验室是培养学生创新能力、独立工作能力和实践能力的主要基地。实验方式的改革是教育改革的重要内容之一。改变传统的实验室管理体制,实行开放式实验室管理是实验课教学改革的关键环节。许多高等学校在实验教学中对此方式进行了不断的探索、不断的完善,并取得了不少宝贵的经验。实践证明,开放式实验教学是一种先进的现代化的教学方式?提高大学生的综合素质是高等院校面向21世纪培养目标的重要内容,而创新能力与动手能力是当代大学生尤其是应用型人才必不可少的基本素质。首都医科大学公共卫生与家庭医学学院卫生化学教研室对实验教学经历了几年的改革探索,结果表明开放式实验教学是培养学生实践能力与创新能力,提高学生综合素质的有效方法, 相似文献
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浅谈化学与生物化学教学的衔接 总被引:1,自引:0,他引:1
在生物化学教学过程中。要涉及大量的化学知识。为使学生能学好生物化学,必须做好化学与生物化学教学的衔接。几年来,笔者在卫校一直从事化学与生物化学教学。通过学生、教师的共同努力。学生较好地掌握了必要的生物化学知识。下面。就化学与生物化学教学的衔接作一粗浅探讨。 相似文献
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微型化学实验的应用与探讨 总被引:2,自引:0,他引:2
微型化学实验是近年来国内外迅速发展的一种实验方法与技术,由于它有现象明显、效果良好、经济省时、污染少、操作安全等优点,已成为我国化学实验改革的方向。本文就我们近10年在本科生的化学实验教学改革的做法及经验进行有益的探讨。 相似文献
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医用化学特别是物质结构方面的知识学习,为医学从分子水平上阐述人体的结构和功能,研究人体生理、心理、病理规律,寻求防病、治病的最佳途径奠定了坚实的基础,但相关知识比较抽象、枯燥、看似与医学联系性不强,常常是学生学习的难点,从合理应用多媒体教学软件、教学方法的改进、加强医学与化学的融合三方面进行了教学改革探讨。 相似文献
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多媒体教学在组织胚胎教学中的应用与评价 总被引:1,自引:0,他引:1
李本全 《四川生殖卫生学院学报》2009,(2):59-60
目的:研究多媒体教学在组织胚胎学中的应用效果并进行相应评价。方法:对我校08级高护班组织胚胎学多媒体教学与传统教学的教学情况进行统计学分析,评价多媒体教学的教学效果。结果:组织胚胎学应用多媒体教学具有传统教学无可比拟的优点,但也有缺点。结论:在组织胚胎学教学中,应该提倡多媒体教学,同时适当结合传统教学。 相似文献
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多媒体教学在组织学与胚胎学教学中的应用与思考 总被引:7,自引:0,他引:7
为适应新形势下医学教育发展的需要,深化教学改革,不断提高教学质量,我们制作了组织学与胚胎学多媒体教学课件,并应用于理论及实验教学,对教学效果以问卷形式进行了抽样调查。统计结果表明多媒体教学明显优于传统教学。本文分析了多媒体教学在组织学与胚胎学教学中的优势及不足,对怎样合理应用多媒体组织教学进行了探讨。 相似文献
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目的:对于如何保证医学留学生教学质量,提高教学水平,是广大医学院校急需解决的问题.在控制招生规模,提高教学质量的原则下,探讨目前医学留学生教学现状和探索如何发展医学留学生教育.方法:从制定留学生相关教学规定、采用多种教学方式、加强师资队伍建设以及临床实践教学等方面进行阐述.结果:进行的尝试和改革对医学留学生教学有进一步指导作用,取得了较好的效果.结论:针对医学留学教学中存在的问题,通过对其在教学管理方法、CPPT教学模式和多种教学方法的应用、师资队伍建设等方面进行改进,从而提高教学水平. 相似文献
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课堂教学质量评价的多元综合性关系到整体教学质量的提高.多元综合性评价体系包括教师授课质量、教学课件质量、学生对教学效果满意度、学生学习状态及教学环境等方面.课堂教学的反馈包括教学督导对授课质量反馈、对学生及教学环境的反馈,也包括学生对教师授课效果的反馈.通过对一学年100次评课实践结果进行总结和分析,证实多元综合评价和反馈体系具有全面性和准确性的特点,是促进教学质量提高的有效措施. 相似文献
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析医科院校卫生法学教学实践与改革 总被引:1,自引:0,他引:1
医科院校卫生法学教学要顺应时代的要求来加强和发展,在注重实践环节的基础上深化教学改革,从师资、教材、内容上优化教学资源,从案例教学、诊所式教学、对象式教学方式的探索上增强教学效果,从而造就出有良好法律素养的医药卫生人才。 相似文献
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为实现教学资源的共享和现代化教学管理,在妇产科学教学中,搜集了大量素材建立多媒体素材库。并将其上载到校园网教学系统,学生通过校园网系统可以自由查找资料并进行预习和复习,丰富了教学手段,提高了教学效果,对教学、医疗和科研发挥着重要作用。 相似文献
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基于整体医学教学过程优化,从校园网络升级改造、虚拟专用服务器技术应用、教学网站平台建设、教学资源库建设、网络教学实践等方面,对充分发挥网络教学平台这一现代化教学手段、提高教学质量进行了研究与实践. 相似文献