妇产科教学中的循证医学教学初探

循证医学是当夸的一门新兴学科，其核心内容是将当今所能获得的最好的研究证据、医生个人专业技能和临床经验以及病人的价值和愿望，进行系统全面地综合评价，为临床医疗、科研和医学教育提供可靠的科学依据。现代临床医学教育也应该适应现代医学模式的需要转变教育观念，提高教师循证医学的认识和能力。我们在妇产科教学中开展循证医学教学取得了良好的效果。     

循证医学培训在提高临床医生实践能力中的应用

循证医学是慎重、准确、明确地应用当前所获得的最佳的研究证据,结合临床医生的专业技能及临床经验,考虑患者意愿,三者结合,制定出适合患者实际情况的医疗计划。由于很多临床医生对循证医学还不是很了解,其循证实践能力的提高,要通过培训教育来努力,创建循证素质培训环境,培养循证技能,紧跟循证医学的发展,具有很重要的意义。     

加强医学伦理学教育的几点设想

在医学科学飞速发展的今天 ,医疗新技术不断涌现 ,医疗实践中几乎处处涉及到医学伦理学问题 ,要解决好这些问题 ,必须对医务工作者进行全面系统的医学伦理学教育 ,必须使医学生———未来的医生在校期间就能够全面系统地学习医学伦理学知识。要达到这一目的 ,就需要改革医学伦理学教育 ,克服医学伦理学教育中存在的问题 ,使医学伦理学教育适应医学发展的需要。1　改革医学伦理学教学方法目前医学伦理学教学一般采用的都是填鸭式教学方法 ,老师满堂灌 ,学生被动地听 ,不能充分调动学生的学习积极性和主动性 ,教学效果不理想。要提高医学伦理…     

循证医学与临床医疗实践

循证医学 (ｅｖｉｄｅｎｃｅ ｂａｓｅｄｍｅｄｉｃｉｎｅ ,ＥＢＭ )的本意 ,指的是临床医生对病人的诊治的决策 ,都应该建立在有科学证据的基础之上 ,而不是仅仅凭个人的临床经验或不完善的或不够真实的理论知识办事。循证医学具有强烈的临床实践性 ,涉及到如何提高临床医疗质量。随着科学的发展而保持前沿的先进性 ,当然也涉及临床医生素质和水平的不断提高 ,现就ＥＢＭ的临床实践浅谈下列有关问题 ,供临床医生参考。1　循证医学在临床医疗实践中的组成部分循证医学的临床医疗实践 ,像传统的临床医学一样 ,具有三个基本的组成部分 :第一是…     

循证医学对临床医学教育观念的影响

循证医学是 2 0世纪末期医学领域的一门新兴科学 ,其核心内容是将当今所能获得的最好的研究证据、医生个人专业技能和多年的临床经验以及病人的价值和愿望 ,进行系统全面地综合评价 ,为临床医疗、科研、卫生决策和医学教育提供可靠的科学依据。现代医学模式已经从经验医学向循证医学转化 ,临床医学教育也应该适应现代医学模式的需要从根本上转变教育观念     

在工作中体现人文关怀

医学是高科技与人文科学的高度结合体,近年高科技成果的发展却使医生对医学的人文特性的观念逐渐淡化。医生的行为举止、语言表达、对待病家的态度和沟通技巧能力等对疾病、医疗结果等都有重要影响,医生应加强个人的医德素养,端正医风,提高对临床医学社会性和人文性的认识。当前医患矛盾原因复杂,医生加强人文观念更显重要。加强我国医学人文教育刻不容缓。     

从医学模式的转变看检验医学的发展

检验医学是医疗实践过程中不可缺少的一个组成部分,但由于历史的原因及检验医学自身发展条件等诸多因素的影响,仍然处于一个从属的地位。临床医生对检验结果重视程度不够,大多数情况下只凭自身经验来进行临床治疗。随着检验仪器的高度自动化、批量化,实验室检验人员自身也存在一些问题,如对实验结果的准确性较为重视,但不太注重项目的开发与更新,同时对项目的临床价值以及对临床医生的帮助具体有多大也缺乏足够的重视。并且临床医生与实验室人员缺乏必要的沟通,这就造成了临床医生不会利用检验结果,进而将结果抛在一边,而主要靠经验来看病,实验室检验人员也不主动关心检验指标的临床应用效果。久而久之,就造成了实验室检验人员与临床的脱节。这种状况不但阻碍了检验医学的发展,同时也使病人承担了一些不必要的费用,是产生医患纠纷的原因之一。目前传统的经验医学模式是以经验和推论为基础,其经验和推论基于小样本短时间的验证因而具有不确定性,是初级的、感性的。而临床医学实践活动面对的是病人,人体又是一个极其复杂的结构,至今仍有许多奥秘尚待医学科研工作者去探索。要进行医学研究就必须有强有力的科学的方法论为指导,随着人们对自然界、人类认识的不断深入,传统的经验医学模式...     

转变观念是发展全科医学教育的前提

目的 强调转变观念在发展全科医疗和全科医学教育中的重要性。方法 从师资培训、转变观念入手，组织师生参与社区卫生服务，向广大师生不断灌输全科医学思想，了解全科医学产生的历史背景和必然性，以及我国全科医疗发展的现状、趋势、有利条件和存在的困难等。结果 广大师生对全科医学这一新学科有了较全面的认识，对全科医疗的服务模式，全科医生的社区角色和全科医疗在我国的发展趋势以及社区群众对健康的需求等也有了较全面的     

试论医学高等专科学校医德教育的问题及对策

随着医学事业的不断发展，在医疗实践过程中，医疗矛盾不断由“技术型”向“服务型”转化，这就要求医生不仅有扎实的医学基础知识和较全面的医疗技能，更要具备高尚的医德。因此，如何培养德才兼备的医学人才，是医学院校德育工作的重要任务。文章就医德教育中存在的问题及如何提升医德教育的效果，谈谈几点看法。     

医学生人文素质培养需要重视的几个方面

医学人文观在医学行为中的作用已得到高度重视，医学生人文素质的提高需要从以下几个方面着手。首先是从观念上完成传统生物医学模式向新的生物-心理-社会医学模式的转变，社会需求的医生不仅要能够解决患者的生理痛苦，也要能够易于感知和满足患者的情感需求，提高教师的人文素质和职业道德水平至关重要，因为他们的行为对学生有深刻影响，课程体系的改革要求建立和发展医学人文学科，医学院校应该为医学人文学科腾出空间，并增加人文课程的学时数，此外，医学生在临床医疗实践中提升医学人文素质大有裨益。通过医疗实践，医学生建立并形成医学人文的理念。     

关于构建和谐医患关系的思考

医德、医风引发医患关系紧张问题成为目前社会关注的热点。强化医德、医风建设，提高医务人员职业素质，对于缓解医患矛盾，构建和谐医患关系具有十分重要的意义。     

伦理学视阈下的新型医患关系探究

在伦理学视阈下对新型医患关系的内涵进行重新界定,并对医患关系的伦理属性、经济属性和法律属性进行分析,提出建构新型和谐医患关系应从4个方面着手：从伦理层面上尊重患方的应然权利;以敬畏生命、追求健康为基本医学道德准则;拓宽医患沟通渠道,提高医患互信;趋德从善,舍过度医疗而求人性服务,以期为建构新型的和谐医患关系提供依据。     

多方位推进医德医风创新建设

随着社会的快速发展,科学技术的进步,卫生体制的深化改革,医学人文学科的地位日益彰显,其中医学伦理学面临着新的挑战和机遇。结合实际,围绕我院医德医风建设提出了从认清新形势,正确处理新关系;明晰新方向,把握好新控点;研究新情况,着力解决新问题;明确新思路,加强引导;探索新方法,始终坚持“三个新统一”;瞄准新目标,牢固强化新意识;总结新经验,始终保持清醒等七个方面。     

化解医患矛盾，构建和谐医患关系——以广州市为例

构建和谐医患关系,地方政府深化卫生体制、加强制度伦理建设是前提;医院加强医患关系管理,提高医疗服务质量、医德教育和医患沟通制度建设是关键;医疗鉴定改革以及设立第三方调节机构、加强舆论媒体的导向建设是重要条件。     

关于构建和谐医患关系的实践思考

如何构建和谐的医患关系是当前急需解决的重要问题。从医患关系不和谐现状入手,对医患关系的性质做了再思考,从医务人员角度进一步分析其成因,并探讨了构建和谐医患关系的对策：切实增强对医德医风重要性的认识;坚持以患者为中心的办院方向;建立医德医风约束机制等。     

从病人权利的缺失看社会责任伦理的构建

通过分析我国病人权利缺失的现况,提出对病人权利的真正尊重必须强调社会责任伦理：政府要承担伦理责任,确保医疗活动的公益性,病人权利相关组织应切实推进维权工作,媒体要承担起自身的社会伦理责任,客观、公正地报道,引导舆论方向,医疗卫生行业要做到将民众健康置于首位,全社会必须强化病人权利意识,推动人文道德关怀。只有病人权利的实现和社会责任伦理意识的觉醒,才能推进社会文明进步,提高社会文明程度。     

先秦、秦汉时期的医学伦理学思想初探

通过对《黄帝内经·素问》四失五过、《史记》六不治的今释及淳于意、张仲景医术、医德医风再述,勾勒我国早期医学伦理思想的发展轨迹,阐述我国医学伦理思想发展历程中不可或缺的重要内容——先秦、秦汉朴素医德思想,进而挖掘其对改善当前医生职业道德与医患关系的现实意义。     

从信息不对称角度分析护患关系紧张的原因及对策

从信息不对称理论出发,分析护患双方在信息量、信息的真实性、信息的认知程度和信任度方面存在的不对称现象,进而认识到其对护患关系产生的影响表现在：患者期望超出合理水平,患者刻意隐瞒信息,护理人员诱导需求,护理人员轻视患者知情权.并由此提出解决对策：成立医德医风监督机构;完善告知制度,保障患者的知情权;建立领导定期接待制度;树立“以人为本”的服务理念;培养主动服务的意识;提高护理人员业务技能;合理配置护理人员.     

多维视角中医患关系构建的意义

和谐医患关系的构建是全方位的,从历史学、伦理学、法学、经济学、政治学、心理学、管理学、社会学和教育学等多学科角度研究医患关系,有利于探讨医患关系的深层次背景;有利于满足医疗服务的特殊性及医怠双方的多层次需求;有利于建立和完善多元干预机制。     

医疗风险视角下的医患关系风险因素剖析及风险管理策略初探

通过对某三级甲等医院近三年来的医疗纠纷和医德医风投诉资料进行研究与讨论,分析和查找医疗服务过程中可能影响医患关系的各种潜在风险因素,并针对风险因素采取相应措施,即建立健全医保制度和医疗责任保险制度,建立医疗纠纷第三方处理机制,增强医务人员风险意识,提高医患沟通能力,建立双向医患关系,强化医德医风建设,实现医患关系的风险管理,构建和谐医患关系.