论高职院校学术管理的特点及意义

高职院校学术管理具有社会性、职业性、实用性、基层性的特点,其意义在于可以营造高职院校学术研究的氛围,规范高职院校的学术研究,调整高职院校学术研究的方向,创新学校的管理机制,并促进教师自身不断发展。     

新形势下高职院校学生社团建设

高职院校学生社团是指在校学生基于共同的兴趣、爱好、志向等因素,自愿、自发组织的学会、协会、研究会和以开展思想交流、学术研究、文体娱乐等活动为目的的自愿性、群众性学生团体,是校园文化的重要组成部分。近几年,随着高职教育的快速发展,办学规模的不断扩大,办学水平的不断提高,各类学生社团也如雨后春笋,并且在高职院校建设中起到巨大的促进作用。     

高职院校学生毕业设计存在的问题及改进策略——基于二级管理视角

毕业设计是高职院校实践教学的重要环节,是反映高职院校教学和人才培养质量的重要途径。目前,高职院校积极实施二级管理,但由于经验不足,二级管理运行机制不健全,致使二级管理部门在学生毕业设计管理方面出现很多问题,学生毕业设计整体水平不高。因此,高职院校有必要成立毕业设计二级管理机构、明确二级管理机构职责、建立健全二级管理制度、建立二级管理督察机制等,使学生毕业设计规范化、流程化,全面提升毕业设计质量。     

浅析高职学校医务室管理

当前高职院校医务室管理工作问题百出,存在大量的管理漏洞,这些问题阻碍高职院校医务室发展。这些问题得到解决才能提升医务室管理水平,才能提升服务质量。这是当前高职院校医务室改革面临重要问题,文章提出了一些意见和建议。     

浅谈高职院校危机管理

目前，我国正处在经济转轨和社会转型的关键时期，社会结构正发生着重大变革，同时也处于危机的多发期。学校作为社会的重要组成部分，与政府、企业及其他组织一样，面临着各种各样危机的挑战。目前对高校危机管理的研究虽然已有一定的进展，但对高职院校危机管理研究的相关文献却寥寥无几。尽管高职院校属于高校这一范畴，但毕竟高职院校和高等院校是2个不同的概念，我们必须具体问题具体分析。所以，分析高职院校危机管理的必要性以及探讨高职院校危机管理的对策是十分必要的。     

高职院校学生管理工作探讨

近年来,我国高职教育蓬勃发展,为现代化建设培养了大量高素质技能型专门人才,高职教育已成为我国高等教育的重要组成部分.高职院校数量逐年增加,办学规模不断扩大,在校生人数增幅显著,而学生管理工作却相对滞后.目前,部分高职生缺乏进取精神,学习积极性不高、自觉性不强.高职院校生源复杂,就我院生源来说,一般有3个渠道:一是"普高生",即应届普通高中毕业生;二是三职生即从职高、技校、中专毕业的学生;三是"社会生",即往届生.     

创新管理理念对高职院校图书馆建设的影响

通过论述高职院校图书馆管理理念的创新和创新管理的内容,阐述创新管理理念对提高高职院校图书馆服务质量和水平,对推动高职院校图书馆文化内涵建设具有重要意义。     

高职院校实验室管理存在的问题及对策

针对目前高职院校实验室管理中存在的问题,提出实验室管理方法,旨在使高职医学院校实验室管理科学化、规范化,为高职院校的实验教学和科学研究发挥更大作用。     

高职院校科研管理中存在的问题及对策

科研管理工作作为高职教育的重要组成部分,在高职教育教学中发挥着举足轻重的作用。经过几年的发展,高职院校的科研水平不断提升,但在科研管理中也凸显出一些问题,需要加以解决,以不断提升高职院校的科研水平。     

高职院校科研工作存在的问题及对策

人才培养、教科研和社会服务一直是高校的三大功能,高职院校既然是我国高等教育的一个重要组成部分,就应该首先承担高校的社会职责。高职院校的科研工作水平同样与教学质量、人才培养质量密切相关。积极开展科研工作,努力提高科研水平,对大多数高职院校来说还是一项新的课题。     

高职院校质量文化建设与品牌战略

阐述学校质量文化的涵义和基本形态，分析目前高职院校质量文化建设薄弱的原因；阐述高校全面质量管理的内涵及高职院校实施全面质量管理的重要意义和策略，提出高职院校要树立品牌战略的观点。     

深化院校＂四个合作＂培养高素质卫生人才

深化医药卫生类行业与卫生高职院校合作（以下简称院校合作）,落实合作办学、合作育人、合作就业、合作发展是卫生类高职院校提高教育教学质量的唯一途径.院校合作、优势互补、双向参与、互惠互利,既适应医药卫生事业的发展,又符合卫生类高职院校人才培养要求.     

浅析高职院校健康管理专业发展现状

健康管理作为高职院校的新兴专业,在专业建设方面还处于探索阶段。本文对高职院校健康管理专业发展现状做一概述,旨在为健康管理专业教育工作者提供一些参考。     

高职院校三位—体化学生管理模式的构建

高职院校的学生管理是一个系统、复杂的工程，不能简单的、孤立的、片面的从学生管理谈学生管理。学生管理、教学管理、后勤管理都要树立以学生为中心的思想，3个方面齐抓共管。学生管理、教学管理、后勤管理三位一体化的模式是高职院校学生管理工作行之有效的模式。     

高职院校兼职教师队伍管理现状及对策研究

论述兼职教师队伍建设在高职教育中的重要性及高职院校兼职教师的发展状况、队伍特征,对兼职教师队伍建设中存在的问题及原因进行分析,并在此基础上提出加强高职院校兼职教师队伍建设的基本对策.     

浅谈高职院校档案管理工作

自20世纪90年代初至今，为响应国家教育体制改革，很多省市由原中专学校或由大、中专学校合并组成高职院校，高职教育得到了迅猛发展，但高职院校档案管理工作却显得相对滞后。高职院校档案是学校在从事教学、科研、管理以及各项活动中直接形成的对学校和社会有保存价值的各种文字、图表、声像等不同形式的历史记录，也是国家的重要信息资源。学院的档案工作是办好学校的重要基础工作之一，笔者将从学院档案工作的重要作用、存在的问题和原因，以及改变现状的对策等方面提出自己的浅见。     

管理重心下移背景下的高职院校科研管理工作探析

为适应办学规模的扩大以及管理效能的提升,使管理重心的下移,实行院系二级管理,将人事管理、教学组织、科研发展、学生就业等工作职能下放到各系部,已成为众多高职院校管理改革的选择。如何在管理重心下移背景下,开展好高职院校科研管理工作,现对此进行相关探讨。     

高职院校继续教育的作用、存在的问题及对策

论速高职院校继续教育的作用，指出高职院校继续教育发展过程中存在的问题及对策，旨在促进高职院校继续教育持续、健康、快速发展。     

高职院校三位一体化学生管理模式的构建

高职院校的学生管理是一个系统、复杂的工程,不能简单的、孤立的、片面的从学生管理谈学生管理。学生管理、教学管理、后勤管理都要树立以学生为中心的思想,3个方面齐抓共管。学生管理、教学管理、后勤管理三位一体化的模式是高职院校学生管理工作行之有效的模式。     

在高职院校学生干部培养中引入企业管理理念的思考

高职教育主要是为社会培养应用型专业技术劳动人才，融人企业是高职院校发展的重要途径。将企业管理理念融人高职院校学生干部培养体系，拓展思路，更新教育管理观念，更好地发挥学生干部在高职学生与学校间的桥梁和纽带作用，让学生了解和认同企业文化，从而实现高职院校的发展目标。