非现役文职人员海上卫勤保障能力评估

近年来，非现役文职人员作为军队编制体制的一部分，在完成日常医疗护理工作中发挥了重要作用。但这支队伍能否完成军队卫勤保障任务，特别是海上卫勤保障任务，尚缺乏充分的实践评估。本课题结合海上卫勤保障演习，对非现役文职人员的海上生存和救治能力进行评估，并对其队伍建设提出建议。     

军队疗养院军人护士对实行非现役文职人员制度认知的调查

国务院、中央军委颁布《中国人民解放军文职人员条例》（简称《条例》）指出，文职人员是按编制聘用到军队工作。履行现役干部同类岗位相应职责的非现役人员。笔者所在医院护理部对2所军队疗养院部分军人护士进行调查，旨在了解军人护士对非现役文职人员制度的认知情况，有的放矢地进行护理人员管理。并为完善非现役文职人员管理政策提供依据。现将调查结果报告如下。     

军队医院非现役文职人员教育内容与管理策略的探索与实践

目的加速提升军队医院非现役文职人员军队使命意识与综合素养，提升军队医院现编成结构的整体效能，更好的履行我军的使命任务。方法军队职能、使命教育，军队法规、纪律、制度教育，军人责任、奉献意识教育；战伤救治技能培训，专业技能强化训练；制度、法规性的规范化管理。结果使非现役人员明确了军队编成结构一员的角色定位，确立了履行军人使命的意识，初步树立并养成了军队医务人员必备的责任意识与奉献精神。结论以军队使命为核心的教育内容与务实的制度性、法规性的规范化管理策略，是加速确立军队医院非现役文职人员军人使命意识，提升综合素养，尽快适应军队医院建设需求的有效途径。     

文职人员任护士长的岗位培训思路与探讨

建立和实行文职人员制度。是中央军委在新时期推进军队现代化建设的一项重大战略举措。在实施文职人员制度中,部分现役干部护士岗位改由文职人员担任,文职护士将成为护理队伍中的重要组成部分。近年来,随着军队医院编制体制的调整,我院非现役文职人员已陆续走上护士长岗位。医院党委坚持以科学发展观为指导,认真贯彻《中国人民解放军文职人员条例》,把文职人员队伍建设纳入“科技兴院”人才建设系统工程,积极探索有效的岗位培训方法,引导他们不断向“军人”看齐,确保了文职人员队伍建设的正确方向。     

文职护士管理中实施360度评估初探

2006年开始。我军在全军范围内实施了非现役文职人员制度,这使军队医院护理人力结构趋向多元化,有军人护士、非现役文职护士（以下简称文职护士）、聘用护士、职员护士等．多结构的护士队伍在知识层次、文化修养方面的差异,使得岗位适应能力不同,管理难度大。而文职护士作为护理卫勤保障力量将逐渐取代军人护士,承担其职责义务。因而,对他们的业务素质、专业技能、作风纪律等方面有更高的要求,为建立文职护士管理竞争机制,确保该层次人员个人能力的持续发展,我院应用360度评估方法,对其进行了绩效考评,取得较好的效果,有力促进了文职护士队伍的综合素质的提升。     

军队医疗体系聘用非现役文职人员管理中的体会

根据军队建设的需要，随着医学发展及军队医疗休系的改革。聘用非现役文职人员应运而生，建立和实行非现役文职人员制度，是我军体制编制调整改革的重要内容，是军队干部人事制度改革的一项重大举措。特别是医疗体系聘用非现役文职人员数量增多，确实起到了缓解人力短缺、保证工作正常运转的作用，所以加强非现役文职人员管理，提高聘用非现役文职人员的整体素质显得尤为重要。现将我部在聘用非现役文职人员管理中的几点体会介绍如下。     

“能力基础教育”模式在军队医院非现役文职人员岗位培训中的应用研究

目的优化军队医院非现役文职人员的心智模式，提升角色与职业素养。方法“能力基础教育”模式的借鉴与开发性应用。结果构建并实践了军队医院文职人员四位一体“能力基础教育”模式。结论四位一体“能力基础教育”模式对完善军队医院文职人员心智模式，提升任职能力具有显著性作用。     

军队医院非现役文职人员管理使用的实践与体会

随着军队编制体制的改革,非现役文职人员成为军队医院编制构成的重要组成部分和军队医院建设的重要力量。我院2007—2009年共招聘61名非现役文职人员,其中,医生20人,技师3人,护士38人;硕士2人,本科20人,大专39人;男16人,女45人。几年来,我院以《中国人民解放军文职人员条例》（以下简称《条例》）为依据,严把进口关,注重加强教育,科学管理使用,积极研究探索人员特点,     

军队医院非现役文职护士心理授权研究进展

建立和实行文职人员管理制度是我军编制体制调整改革的重要内容,是军队干部人事制度改革的一项重要举措[1]。在军队医院新的编制中,护士将以非现役文职人员为主体[2]。而文职护士的心理授权水平,将直接影响其工作态度及效率,进而影响护理工作质量和医院体制的改革。随着非现役文职护士发挥的作用越来越大,其心理授权情况,值得护理人员以及部队医院管理人员的深入思考。本文就我军非现役文职护士心理授权现状,影响因素以及应对策略进行综述,试图阐明当前军改形势下,非现役文职护士的心理,以利建设一支稳定的护理保障队伍。     

新形势下军队医院护理队伍管理模式探讨

军队医院护理队伍是军队医院的重要组成部分。近年来,随着部队编制体制不断调整、护士转业等诸多因素,护理队伍结构发生了很大变化,护理工作面临新的形势和新的问题。目前我院护理队伍基本形成了"以军人为中坚力量、非现役文职人员为骨干力量,聘用人员为重要力量"的新型护理人才方阵。怎样在保障医院原有医疗护理技术水平基础上,顺利完成上级赋予的卫勤保障任务。要赢得医疗市场保障战场,就要有一支服务优质、技术过硬、高素质护理队伍。受军队医院编制调整所致人员结构制约的情况下,护理人力严重缺编的状况在很大程度上影响着护理工作的正常运行和患者的安全。现就护理队伍管理中存在的主要问题进行分析,并就采取的相关对策进行探讨。     

非现役文职护士的培训需求分析与对策

建立和实行文职人员管理制度是我军体制编制调整改革的重要内容,是军队干部人事制度改革的一项重要举措。在军队新的编制甲,护士将以非现役文职人员为主体。如何将他们培养成为医院的业务骨干,使其素质适应新时期军队医院发展的需要,是当前军队医院护理管理的工作重点之一。我院护理部结合本院实际情况,自制问卷对首批文职护士的培训需求进行调查,现将结果报告如下。     

非现役文职护士职业生涯规划影响因素分析

近年来,随着军队编制体制改革推进,非现役文职人员不断充实到军队医院临床医护队伍中,成为军队医院的核心力量。其职业发展水平直接关系到军队的建设力量和后备力量［1］。有学者［2］认为一项新生制度,与传统的军人护士和聘用制护士相比,他们履行现役军人同类岗位职责,生活工作在军营,但没有军籍,各种待遇也不同,可能有不同的职业价值取向,这些因素带来的工作压力直接影响着该群体对自身工作的满意度,同时相关配套制度的缺乏使该群体的职业生涯规划不够清晰,进而影响护理队伍的稳定性。现阶段,能否有效培养和使用文职护士,制订文职护士职业生涯规划发展,如何最大限度调动文职护士工作的积极性,发挥其最大潜能,促进军队医院事业与文职护士职业的共同发展,已成为军队医院护理管理者研究的主要课题。现将非现役文职护士职业生涯规划影响因素报道如下。     

军队医院使用非现役文职护士的效果分析

建立和实行文职人员制度,是我军体制编制调整改革的重要内容,是军队干部人事制度改革的一项重大举措[1].在我们军队医院新的编制中,非现役文职护士已成为护理队伍的主体,她们有效地发挥了骨干激励作用,确保了部队医院护理队伍的整体素质,增强了护理群体内聚力和战斗力.现将罕队医院使用非现役文职护士的效果分析如下. 　　……     

军队医院使用非现役文职护士的效果分析

建立和实行文职人员制度，是我军体制编制调整改革的重要内容，是军队干部人事制度改革的一项重大举措。在我们军队医院新的编制中，非现役文职护士已成为护理队伍的主体，她们有效地发挥了骨干激励作用，确保了部队医院护理队伍的整体素质，增强了护理群体内聚力和战斗力。现将罕队医院使用非现役文职护士的效果分析如下。     

文职护士心肺脑复苏相关知识掌握情况及其影响因素调查

随着军队改革不断深入,文职人员作为军队人力资源的重要组成部分,其规模数量越来越大.《中国人民解放军文职人员条例》中规定,文职人员根据需要,参加军事训练和非战争行动,承担相应的作战支援保障任务,依法服役[1].军队医院文职护士作为卫勤保障队伍的新生力量,现场急救技能是其职业的基础素养.心肺脑复苏(cardiopulmonary cerebral resuscita-tion,CPCR)是对心搏骤停(sudden cardiac arrest,SCA)患者采取的使其恢复有效心、脑灌注的紧急救治措施,包括基础、高级和围绕脑保护的生命支持措施,对于提高SCA患者生存率和改善预后至关重要[2].CPCR需系统化完成,护士是其中重要组成部分.此外,护士往往是SCA事件的第一目击者,也是识别院内SCA和组织抢救的主力[3].因此,护士的CPCR相关知识掌握情况和实践能力直接关系到患者的生死.本研究旨在了解军队医院文职护士CPCR知识掌握现状和影响因素,以期为改善护士相关救护水平提供参考.     

新时期军队医院卫勤保障人才建设思考

目的 探讨新时期军队医院卫勤保障人才培养模式.方法 结合新时期军队卫勤保障建设特点要求及军队医院卫勤保障人员专业化、信息化、职业化特点,探索新时期军队医院卫勤保障人才培养路径.结果 通过完善学科体系+强化专业技能+加强人员再教育+强调人员“胜任力”+提升人员综合管理素质的培养路径,多层次、多途径锻炼军队医院卫勤人员.结...     

强化并拓展医院核心卫勤保障能力的探索

军队医院核心卫勤保障能力就是保障打赢的能力,是遂行非战争军事行动能力的基础,非战争军事行动能力则是核心军事能力的拓展,二者相互促进、相得益彰,统一于完成多样化军事任务的实践中[1]。推动医院建设科学发展,就是要进一步强化、拓展核心卫勤保障能力,并以此为龙头,带动各项建设实现全面协调可持续发展。1强化医院核心卫勤保障能力     

军校文职人员继续教育对策研究

2005年6月，《中国人民解放军文职人员条例》的正式颁布，标志着我军文职人员制度正式建立和实行。文职人员是指按照规定的编制聘用到军队工作，履行现役军官（文职干部）同类岗位相应职责的非现役人员。目前，对于文职人员的继续教育尚处于起步阶段，因而应进一步加大军队院校文职人员继续教育力度，努力做好相应工作。     

军队医院区域一体化卫勤保障培训的探索与思考

作者医院根据全面建设现代卫勤战略思想的客观需要,积极探索卫勤保障新模式,着重提高区域内体系部队卫勤人员的卫勤保障职能,其重要环节就是如何通过培训教学来提升卫勤人员的临床实践能力[1]。本文从以下几个方面阐述作者医院探索区域一体化卫勤保障培训的动因、实践及成效。1探索军队医院区域一体化卫勤保障培训的动因1.1部队卫生机构卫勤保障培训的现状随着新世纪军事变革的发生,非战争军事行动的     

新时期某海岛军队医院卫勤保障中存在的问题及对策

军队医院的任务是为军服务,在现有医疗体系、医疗资源、医疗市场条件下,以市场保战场作为军队医院发展方向[1],提高卫勤保障水平和平时保健康、战时保打嬴的能力成为发展目标。当前,卫勤保障任务发生了较大的变化,某海岛军队医院卫勤保障