为医学本科生开设探索性实验的研究与实践

探索性实验是现代高等教育课程建设的热点之一，它有助于强化培养学生的创新意识和创新能力。文章探讨了开设探索性实验的必要性，介绍了开设探索性实验的实施方法，阐述了开设探索性实验对培养学生创新思维和能力的重要作用。实践证明开发探索性实验有利于提高学生的综合素质，为社会培养高素质的创新人才。     

医学院校生物科学专业探索性实验教学的实践

培养具有创新精神和实践能力的人才是当前高等教育的主要任务,探索性实验是培养高素质创新人才的有效途径之一.在教学实践中,将探索性实验与学生的实习工作有机衔接,将技能培训与探索性实验相结合,从探索性实验的教学内容、组织形式、考核方法等方面进行改革实践与总结,阐述了培养学生创新意识和实践能力,提高学生综合素质的方法和体会.     

微生物学探索性实验教学的尝试

在高等教育面临着素质教育、培养创新人才的新形式下，以提高学生的综合素质、培养学生的创新精神、创新能力为出发点，在微生物学实验教学中开设探索性实验。实践表明，探索性实验的开展充分调动了学生的学习热情，增强了学生独立动手能力、综合分析能力和创新意识，提高了微生物学实验教学质量。     

开设探索性医学实验培养医学生科研创新能力

随着医学教育改革的深入，探讨培养学生创新能力的实验教学模式是实验教学改革的一项重要而迫切的任务。为医学本科生开设探索性实验，通过学生自己设计实验、组织实施实验以及分析总结、撰写论文，既培养了学生的创新思维和能力，又提高了学生的综合素质。开设探索性实验是一条行之有效的培养高素质创新型人才的途径。     

从机能性实验教学改革中看军队医学生培养的思路

本通过对临床本科机能实验教学的基础性实验、综合性实验的教学改革，结果显示：在强化实验技术手段及成立实验管理中心的基础上提高实验教员和技术人员的学术水平是关键；基础性实验中重视学生基本操作技能的培养是今后适应现代临床或科研的基础；综合性实验中重点培养学生综合分析问题能力是信后攻克因环境变化而变化的新型病种的前提；探索实验是培养学生创新思维和科研素质的重要实践，而今后将如何加强科研引入探索性实验及社会心理学如何引入实验教学是培养学生健全的创新思维的值得考虑的问题。     

对七年制大学生开设探索性实验的研究与实践

探索性实验是高等医学院校实验教学改革的重要内容之一。现探讨开设探静眭实验的必要性,介绍开设探索性实验的过程,阐明开设探索性实验对培养七年制大学生创新意识和创新能力的重要作用。实践证明,开设探索性实验有利于提高大学生的综合素质。     

生物化学实验教学实施创新教育的实践与体会

分析了传统的生化实验教学存在的不足,提出了实施创新教育的措施,通过加强对学生技能的训练,开展动态实验,开发设计性、探索性和综合性实验,实行多层次的实验教学模式,注重学生的创新精神和实践能力的培养,提高了生物化学实验课质量。     

综合性有机科研小实验对培养学生创新能力的作用

实验教学具有实践性和探索性,综合性科研小实验有助于培养学生创新意识和创新精神.在我校的有机实验教学上我们为学生提供了一些小科研实验,实践证明,学生对这种实验教学很感兴趣,在一定程度上起到了培养和发展学生创新能力的作用.     

“三性”实验在生物化学实验教学中的探索与实践

合理有效地建设、实施综合性、设计性、研究探索性实验,推进实验教学改革,着力培养学生的综合实践能力,培养学生的创新意识和创新能力。结合右江民族医学院教学改革,对生物化学实验教学模式进行了有益的探索,以“三性”实验作为实验教学改革的重点内容,通过实践证明,“三性”实验教学,培养了学生的创新意识和创新能力,学生解决问题的能力逐步得到加强和提高。     

探索性综合实验教学实施试点方案

进行机能实验教学改革，树立“以学生为主体”的教学理念，强调创新精神、实践能力培养，建立试点教学方案，着力于运行机制的各个环节：课前前期工作、课堂组织、课后要求，提高训练和考核方式，保障探索性综合实验的实施落实。