浅谈微机化生物机能实验系统的维护

本文介绍微机化生物机能实验系统的组成，计算机硬件、生物信号采集放大硬卡等硬件系统的维护及常见故障的排除，计算机操作系统、生物信号显示与处理软件系统的维护方法。     

浅谈微机化生物机能试验系统的维护

介绍微机化生物机能实验系统的组成，计算机硬件、生物信号采集放炙硬卡等硬件系统的雏护及常见故障的排除，计算机操作系统、生物信号显示与处理软件系统的维护方法。     

生理学实验软件在教学中的应用

为优化生理教学,提高实验教学质量,我们引进了ＭＳ－３０２多媒体生物信号记录分析系统,实践证明该系统在实验教学中显示了极大的优越性。１记录分析系统的结构和特点ＭＳ－３０２生物信号记录分析系统是配置在计算机中的３通道生理信号测量分析系统。其硬件只有一块卡...     

浅谈PowerLab生物信号采集处理系统在科学研究中的应用

PowerLab生物信号采集处理系统，以下简称PowerLab系统，是由澳大利亚ADInstruments公司研制开发的计算机数据采集分析系统。该系统可实现多通道生物信号数据的实时采集、记录和分析功能，系统包括软件和硬件两个部分。软件主要有Chart和Scope，提供了实时的多通道记录仪、X—Y绘图仪、多图绘图仪、数字电压表、记忆示波器等多种功能。     

MedLab系统在生理学实验中的应用

MedLab生物信号采集处理系统,是集众多专家、教授和美易公司多年研制PC机生物信号采集处理系统经验而推出的高科技产品,可取代传统的记录仪、示波器和刺激器等实验仪器,应用于大中专院校的生理学、药理学和病理生理学等方面的教学与科研实验。软件采用NT技术构建,在Windows98/ME/2000下运行,为广大学生、实验研究人员和教师提供了易操作、好观察、处理功能强大的实验工具。1MedLab系统组成与基本工作原理MedLab生物信号采集处理系统是根据电生理实验的特点,将传统仪器的优点与计算机的强大处理功能相结合而设计的系统,它由硬件与软件…     

脑阻抗血流图计算机检测分析系统(摘要)

脑阻抗血流图对脑动脉硬化症、血管性头痛、偏头痛等疾病的诊断具有重要价值,但脑阻抗血流图的分析仍处于手工操作阶段,不仅操作麻烦、精确度低、耗时多,且常因医务人员业务水平不一,使其分析受到一定影响。因此,我们利用IBM—PC/XT计算机研制了脑阻抗血流图计算机检测分析系统。 一、硬件部分:(硬件配置见图1)多功能多道生物信号放大仪是我院设计的。可     

MS4000U在心肌缺血医学实验中的应用

MS4000U生物信号定量记录分析系统是一套较新的用于生物信号的分析与处理的计算机系统,它的硬件采用USB接口技术,使用方便,并用CPLD（复杂可编程器件）来控制整个硬件,实现了快速采样和硬件功能的高度灵活。采用1.6μs（625kHz）12位A/D芯片,     

计算机辅助教学在机能实验教学中的应用

机能实验室普遍采用生物信号采集系统计算机辅助教学,教学水平明显提高,但计算机辅助实验教学也给我们带来了新的问题与挑战。本文结合广州医学院6年的教学实践,分别从生物信号采集系统的选择、教材与实验项目的选择、教师及技术人员的管理、网络化实验室及开放实验室等五个方面介绍了我们的经验。     

浅谈多媒体生物信号分析系统在实验教学中的优点

目的：探讨多媒体生物信号分析系统取代传统实验仪器进行实验教学所发挥的优势。方法：采用问卷的方式，调查250位学生和13位教师对多媒体生物信号分析系统与传统实验仪器进行实验教学的满意程度对比，调查数据作卡方检验。结果：多媒体生物信号分析系统在实验教学中具有明显优点。结论：多媒体生物信号分析系统在实验教学中具有操作简便、实验结果准确、实验教学效果好的优点，应加强教师应用计算机进行教学的能力，充分发挥多媒体生物信号分析系统的优势。     

生物机能实验系统在改进实验教学中的作用

生物机能实验系统构建在计算机基础之上 ,即在一台计算机上安装精简指令系统单片机作为硬卡 -Biolap4 10生物信号采集、放大卡的核心 ,它采用Windows 98操作系统 ,编制出纯中文的Windows应用软件 -Biolap4 10生物信号显示与处理软件 ,通过该系统可观察到各种生物机体内或离体器官中探测到的生物电信号以及张力、压力、温度等生物非电信号的波形 ,从而对生物机体在不同的生理或药理实验条件下所发生的机能变化加以记录与分析 ,并可对实验数据进行存储打印 ,它具有强大的实验实时记录和图形编辑以及实验数据处理功能。该系统与传统的记录设…     

生理学实验室网络化管理的可行性探讨

随着生理学实验教学的发展,基于计算机技术的多媒体生物信号采集系统及分析软件凭借其强大和灵活的功能被广泛采用,多数实验室都配备了数量较多的各自独立的计算机.但是这种单机操作的教学手段也存在着一些问题:首先,单机状态下不能实现数据和外部设备的共享,无法方便的完成计算机间数据的频繁交换,并可能出现外设浪费.第二,在进行动物实验手术过程的演示时,为了让所有学生均可清晰观看,只能分组进行,浪费实验动物和教师人力资源.另外,多台单机工作的计算机在频繁使用的情况下,软件和硬件的故障率很高,需要逐一进行修复,繁琐的设备维护工作占用教师大量教学时间.为了解决这些问题,我们尝试将独立的计算机组成局域网,对生理学实验室的网络化管理进行了可行性研究,结果如下:     

计算机辅助教学在机能实验教学中的应用

机能实验室普遍采用生物信号采集系统计算机辅助教学，教学水平明显提高，但计算机辅助实验教学也给我们带来了新的问题与挑战。本文结合广州医学院6年的教学实践，分别从生物信号采集系统的选择、教材与实验项目的选择、教师及技术人员的管理、网络化实验室及开放实验室等五个方面介绍了我们的经验。     

生物安全柜的选择、安装与检验

生物安全柜是生物安全实验室的关键硬件设备。本文从实际工作角度出发,着重介绍生物安全柜的选择、安装和检测的通用要求及注意事项,帮助生物安全实验室从业人员和管理人员系统了解生物安全柜相关标准规范,正确选择、安装、维护生物安全柜,增强生物安全责任意识和生物安全监督管理意识,保障实验室生物安全。     

微机生物信号实时采集处理仪的性能与应用

对目前国内使用的一些微机生物信号采集处理仪的价格、硬件平台、软件平台、界面语言、硬件技术指标和硬件软件设计特点的分析，提出了适用于生理学教学实验的微机生物信号采集处理仪的性能要求。     

生物信号实时记录分析系统中压力和张力传感器的定标

在计算机上应用各种生物信号实时记录分析系统记录压力和张力信号时,应注意的事项及对压力和张力传感器的定标进行了探讨。     

发挥计算机辅助教学优势 提高生理学教学质量

应用计算机多媒体技术 ,从实验教学和理论教学两方面提高生理学教学质量。在实验教学方面 ,应用以计算机为核心的生物信号采集处理系统及多媒体模拟实验系统 ,实现实验设备的优化和实验教学质量的提高。在理论教学方面 ,应用计算机多媒体课件提高教学质量。     

计算机应用是生理学实验教学的必然趋势

随着时代的发展，计算机应用巳渗透到各个学科领域。采用计算机多媒体技术和计算机生物信号采集处理系统，取代传统的实验教学手段和设备是医学院校生理学实验教学的必然趋势。     

卫生医疗机构的网络维护与管理

针对目前大部分卫生医疗机构的计算机网络的发展现状,主要从网络硬件备、系统软件维护和网络人员等方面谈一下卫生医疗机构计算机网络的安全维护工作。随着信息化建设的提高与发展,卫生医疗机构的计算机网络系统已经深入到各个医院卫生机构的日常工作当中。医疗机构的计算机系统一旦崩溃,将会对各个单位和群众造成难以估量的损失。切实管理好计算机网络,保障计算机网络的可靠性和安全性就成为一个至关重要的问题。     

Medlab生物信号采集处理系统在药理学实验中的应用

研究和探讨Medlab生物信号采集处理系统应用于药理学实验的优点,及应用Medlab生物信号采集处理系统与未应用Medlab生物信号采集处理系统学生实验考核成绩的比较.通过统计分析得出,应用Medlab生物信号采集处理系统的试验班级的实验考核成绩明显好于未使用Medlab生物信号采集处理系统的对照班级的实验考核成绩.     

SPECT在临床应用中运行质量的监控方法初探一、设备校正方法

减少SPECT的探测效率、电子学、机械性能漂移对采集图像的影响，确保它具有良好的运行质量。结合整机内系统质控软件的要求，自制相应的校正模型，进行硬件和软件调整。硬件调整包括能量和位置信号输出幅度的校正；软件校正包括多窗配准度、线性、旋转中心、能量、均匀性、全身运动的校正。结果：所有的信号输出幅度或校正系数均符合维护设备正常运行的要求，采集图像的质量得到明显的改善。说明坚持日常的SPECT质量控制工作，有助于维护它最佳的运行质量，提高诊断的准确性。