制药工程学科知识的核心点与创新

制药工程专业的学科知识体系主要来自于药学和化学工程两大学科.目前主要采用"化学 药学 化学工程"的简单组合和已有知识的直接引用.鉴于高等教育大众化对宽口径专业的需要,考虑到制药工业本身是一个知识与资本密集,而非人力密集的产业.随着制药工程专业教育奠基阶段的完成,我们现在必须正视知识内核的形成与拓展,着眼于提高学生工作能力,创新能力和创业能力.通过不断的调整和改进,保证制药工程专业教育获得可持续发展.     

制药工程本科专业课程体系的研究与构想

制药工程是奠定在药学，生命科学，化学，工程学和相关管理法规五个方面相互渗透，相互隔合而形成的交叉学科。自1995年美国新泽西州立大学开设制药工程高等教育以来，国外多数院校在工程学院或化学工程学院下设制药工程专业或方向。我国国务院学位委员会和教育部也于1997年把制药工程专业研究生教育从药学类调整到工学的生物化工学科内，本科教育也相应在化工与制药类下设立，     

快速发展中的湖北医药学院药学院

<正>为适应快速发展和教学改革的需要,湖北医药学院于2011年成立药学院,现有药学和制药工程两个专业。药学专业开办于2002年,是湖北省高等学校本科品牌专业立项建设专业,设有药物制剂、临床药学、中药制药等三个专业方向。其中中药制药方向为湖北省普通高等学校战略性新兴(支柱)产业人才培养计划项目,     

医学院校制药工程专业课程设置研究

制药工程专业是以培养从事药品制造工程技术人才为目标的化学、药学和工程学交叉的新兴专业。国外高等院校制药工程专业教育起步较早,目前在课程设置、课程内容、教学实践等环节上比较完善。要求学生具有广泛而坚实的制药工程基础。他们学习不同药物剂型的制造工艺、GMP以及质量确认与控制、FDA认证等,以满足不断发展的制药工业的需要。     

对制药工程专业实验教学的思考与探索

制药工程专业是一个化学、药学和工程学交叉的工科专业,以培养药品制造工程技术人才为目标。制药工程专业应着重培养学生运用化学、药学、工程学、管理学及相关学科理论知识和技术手段解决药品生产过程中的工程技术问题,实现药品规模生产和规范化管理。本专业研究的重点是药品生产过程共同的规律及理论基础,     

虚拟实验在制药工程实验教学中的作用初探

制药工程教育是在20世纪90年代开始发展起来的,在国内外都是一个新兴的专业。它是在药学、生物技术、化学和工程学等学科基础上发展起来的新兴交叉学科,是研究药物制造的一门工程技术学科。制药工程实验教学内容较多,包括物理化学、药理学、天然药物化学、药物分析、药剂学、药     

制药工程专业实践教学的探讨

制药工程专业是化学、药学和工程学交叉发展的应用学科,是利用化学、药学、工程学及相关学科理论和技术解决药品生产过程中的工程技术问题的学科。制药工程专业学生在学习过程中不只是学习专业理论知识,更重要的是要将所学理论知识应用于生产实践当中,生产出安全可靠的药物。然而,学生缺少的正是生产实践能力。因此要真正培养出懂药物制备、生产工艺、质量控制知识,     

对广西中医学院制药工程专业后期教学的探讨

制药工程专业是药学和工程学交叉发展的应用学科,以药学、生物技术、化学以及工程学为基础,融合了工程技术与制药原理的知识,是一门实践性很强的专业。大量的理论知识必须通过实际操作去认知、验证、理解并融会贯通。学生在后期教学阶段的毕业实习中,通过动手操作,理论联系实际     

适应CDIO教育理念的《药理学》精品课程建设

制药工程专业型技术人才工作在药品生产第一线,注重的问题是如何评价所生产药品的药学质量。根据制药工程专业培养定位,我们将制药工程专业药理学课程定位于以药物评价为核心、符合GLP规范的专业化人才培养。在实践环节,以基本实验技能培养为核心,设计了基础性实验内容;以药品评价实践能力培养为主线,实施了综合性实验;以研究项目为载体,开展了开放性设计创新实验。通过构建多层次自主学习体系、运用多种教学手段和考核方式确保了教学目标实现。     

制药工程技术的创新及改革研究

制药工程是专门用来研究制药的一门新兴的工程技术学科,它是一门交叉学科。主要是在化学工程和制药类等发展快速的学科领域之上发展起来的,在发展过程中逐渐出现了生物技术、化学工程技术以及生物技术的不断延伸。由于我国经济科技的快速发展,制药工程技术创新面对着巨大挑战和机遇。本文主要从制药工程技术的简介、制药工程技术的创新、制药工程的改革与生产优化的办法、制药实验的合理设计、制药工程技术创新和改革的意义来进行论述。     

药学专业本科生的培养举措初探——以大创项目“零售药店药学服务现状研究”为例

<正>药学教育肩负着培养高素质药学专门人才的任务,现行的药学教育以培养药品研究开发、生产、管理等方面的专门人才为主,专业设置偏重于化工和制药业,而对药学服务人才的培养重视不够^[1].在新的时代背景下,国家要求医疗机构和医药院校重视药学服务,加快药学服务模式转变,强化药师队伍建设,探索构建适应人民群众需求的药学服务体系,以推动新时代下药学工作高质量发展.     

生药实验室本科实践教学建设与改革

通过对2014~2016年药学院生药实验室本科实践教学的回顾与总结,构建和完善了本科中药学专业、药物制剂、制药工程、药学专业、中药制药专业的实验教学体系、完善实训实习体系、培养创新创业能力三个层级的"递进式"实践教学体系。三个层次体系不断推进,有效实现了以提升学生执业能力为核心的、符合地方需求的中药学及相关专业人才培养目标。     

药学和制药工程专业开放实验的实践和思考

从培养我国药学创新人才的需要出发,以树立学生的专业思想,培养学生的实践能力、创新意识和团队精神为目标,对药学和制药工程专业开放实验教学进行了实践和探索,总结了经验并提出了建议。     

《中医中药基础学》教材编写与教学体会

"中医药基础"是我校为药学、制药工程等药学类专业开设的一门专业基础课程,本课程于2001年开始授课,至今已讲授9年,使用的教材名为《中医中药基础学》。该教材为我校自编教材,起初为内部自主印刷,2010年1月由广西科学技术出     

PBL教学法在药学英语教学中的应用

药学英语是高等医药院校中药学、药学、制药工程等专业学生的一门特色英语课程,为突破其传统教学模式的局限性,尝试将PBL教学法应用于药学英语部分内容的教学中,结果证明该法在药学英语的教学中具有可行性。     

指导国家级大学生创新性实验项目的体会和思考

通过指导国家级大学生创新性实验项目,总结了项目实施的经验和存在的问题,以探索利用教学和科研平台,培养药学专业和制药工程专业创新人才的途径和方法。努力为我国培养出更多高素质的具有创新能力的药学人才。     

制药工程专业人才培养研究与实践

为了适应加入WTO后制药工业的需要,安徽中医学院和合肥工业大学联合申办了制药工程专业,提出该专业业务培养目标是培养具有现代制药工程基本理论和基本技术,能在医药、农药、精细化工、生物制药等部门从事产品生产、科技开发、应用研究和管理方面的工程技术人才。他们应具备化学、工学、药学、生物及生物技术、数学、外语、计算机等学科知识。教学中充分发挥2校的优势,密切配合,初步形成了有效机制。     

制药工程专业药理学教学的实践与探讨

《药理学》是医学与药学间的桥梁学科,也是制药工程专业重要的药学基础课之一。根据本专业和学生的特点,适当调整教学内容,灵活运用多种教学方法,合理使用多媒体等辅助教学手段,对提高学生的学习积极性,增强实践能力,提高课堂教学的实效性及提高教学质量十分必要。     

谈如何提高药物分析多媒体教学的效果

药物分析是药物自设计、制备、质量检验与控制、药效、药动学、毒理学研究,直至临床试验及临床用药监测,每一环节均涉及的内容,是药学科学领域中一个重要的组成部分,是我院药学、中药学、药物制剂、中药资源和制药工程专业一门重要的专业必修课,也是执业药师资格考试的必考内容。其任务是使学生树立强烈的药品全面质量控制管理的观念,     

论《药物合成反应》课程教学

《药物合成反应》是中药药学专业、制药工程专业的一门专业基础课。在教学中注意研究学情,做好绪论和专题讲解,重视实验教学,围绕机理,讲、练结合,可激发学生的学习兴趣,提高教学质量,增强教学效果。