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骨髓细胞分类在血液学检验中占有重要地位,正确认识骨髓细胞和准确划分各系统细胞阶段,对临床血液疾病诊断具有重要意义。本文通过分析学生血液学检验中骨髓细胞的辨认考试结果,找出目前血液学检验教学的薄弱环节,并针对性地提出改进意见。 相似文献
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血液学检验是医学检验学中的一个重要分支,是医学检验专业的主要专业课之一,同时也是一门实践性很强的学科,对学生的细胞形态学知识及综合分析能力要求较高。细胞形态学方面主要涉及骨髓细胞,不同的血液病,骨髓细胞形态变化不一,增加了学生学习的难度,也成为教学的难点和重点。如何使高职高专检验专业学生掌握正常和血液病状态下骨髓中各类细胞识别、骨髓报告及骨髓象分析等方面的知识,并对常见的血液病作出正确判断,笔者在20多年的血液学检验教学过程中,不断总结经验,不断改进教学的方法,建立了一套教学模式,取得较好的教学效果,现将体会报道如下,供同仁们参考。 相似文献
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目的构建《血液学和血液学检验》实验教学网络平台并探讨其应用价值。方法将网络信息技术与《血液学和血液学检验》实验教学内容进行整合,建立《血液学和血液学检验》实验教学平台。结果建立了《血液学和血液学检验》实验教学网络平台,该平台在实验教学中应用提高了教师教学积极性和教学能力,学生的信息素养和自主学习能力有了明显提高。结论《血液学和血液学检验》实验教学网络平台建设及应用对提高医学生的综合素质有重要意义。 相似文献
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血液检验实验课的教学改革 总被引：1，自引：0，他引：1
血液学及血液学检验是医学检验专业学生主要的专业课程之一，其中又以实验课为主，理论课与实验课的比例约为1：2，可见实验课在整个血液检验课程中的重要性。由于血液检验所涉及内容及病种较多，既要掌握正常细胞形态及常见血液病骨髓细胞形态检验，又要掌握常见血液病的一般生化检验，这是一项比较艰巨的任务。考虑到血液生化检查对于检验专业的学生来说较易掌握并与其他学科有交叉， 相似文献
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浅谈如何搞好骨髓细胞形态学教学 总被引：2，自引：1，他引：1
血液学及血液学检验是医学检验专业学生的主干课程之一 ,其中骨髓细胞形态学是教学中的重点和难点。以往由于教学手段落后 ,且实验课所需的教学片因时间长久而退色 ,故教学效果不够理想[1] 。近年来 ,我们通过改善教学条件 ,运用直观教学法、对比教学法及讨论教学法 ,在不同的学习阶段 ,以不同的方式将各种骨髓细胞形态展示给学生 ,帮助理解 ,增强感知 ,强化记忆 ,取得较为满意的效果。现简要介绍如下。1 采用计算机辅助教学 ,改善教学效果以往在讲授骨髓细胞形态学时 ,我们多采用挂图、投影、幻灯和电视录像等教具。要讲的细胞多、课堂上… 相似文献
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《血液学及血液学检验》是医学检验专业的主干课程之一 ,是一门实践性较强的课程。由于理论较抽象 ,实践中遇到的困难较多 ,为了在教学中获得良好的教学效果 ,因而对该门课程教学方法的设置显得尤为重要。怎样才能搞好教学 ,提高教学质量 ,是一个值得探讨的问题。我们根据本学科的特点 ,结合多年的教学实践 ,总结出一套适合于《血液学及血液学检验》的教学方法。1 在理论课教学中引入了介绍新进展导课法、学导式、导学式的教学方法1.1 介绍新进展导课法 《血液学及血液学检验》的知识是在不断研究中发展的 ,仅了解书本知识是有限的 ,老师… 相似文献
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高职高专临床血液学检验的教学模式探索 总被引：1，自引：0，他引：1
临床血液学及血液学检验是医学检验专业的主干课程之一,主要学习的是临床血液系统疾病的发病特征及其检验方法、实验室诊断要点,是医学检验专业课程中与临床关系最密切的一门课程,这些疾病的实验室诊断多数是以血涂片和骨髓涂片中的血细胞形态改变为主要参考的诊断依据。细胞形态千变万化,给细胞形态的观察与辨认带来了很大的难度,从而也给临床血液学及血液学检验的教学过程增加了难度。要让学生对把该门课程掌握好,能够灵活应用于临床实践中,就需要探索一种新的教学模式,以便更快更好地教会学生对临床血液疾病的诊断与分析。1研究对象与方… 相似文献
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骨髓细胞形态学是血液学检验教学中的难点和重点,在骨髓细胞形态学实验教学中,结合临床实际引进新的实验内容、新的教学方法和手段,增强了学生的动手操作能力,提高了实验教学效果. 相似文献