“护教协同,院校合作”一体化人才培养模式探索——以麻醉专科护理人才培养为例

为进一步深化护理职业教育教学改革,加强院校深度合作,众多高职院校护理专业开展了院校合作机制建设。本文总结了清远职业技术学院护理专业借助院校合作平台,通过人才培养方案制定、课程体系设置、教学方法改革及"双师型"教学团队建设等措施创新麻醉专科护理人才培养模式,探讨护理职业教育院校合作长效机制,以促进护理职业教育发展。     

护理品牌专业建设与教学改革实践

本文主要从护理专业建设指导思想、人才培养方案、师资队伍建设、课程、教材建设、实践教学环节、教学质量与科研水平、护理专业特色等方面介绍了护理品牌专业建设与教学改革实践。     

重庆市肿瘤临床护理重点专科建设实践与成效

目的 探讨肿瘤专科医院临床护理重点专科建设的实践方法和成效.方法 健全学科管理体系,凝练学科方向,以肿瘤专科护理内涵建设为重心,形成"155N"学科发展模式,比较临床重点专科建设期间在护理学科队伍、人才培养及服务能力、护理科研、学科发展及学术交流、肿瘤防治体系建设情况.结果 与建设前比较,学科建设后在充实护理队伍、学科人才培养、专科护理水平、护理科研能力、学科发展及学术交流各方面均有明显提升.结论 肿瘤临床护理重点专科的建设实践提高了临床护理服务能力,提升了医院的核心竞争力,发挥了区域肿瘤护理的专业引领和辐射作用,促进了重庆市肿瘤护理学科发展.     

重庆市肿瘤临床护理重点专科建设实践与成效

目的 探讨肿瘤专科医院临床护理重点专科建设的实践方法和成效.方法 健全学科管理体系,凝练学科方向,以肿瘤专科护理内涵建设为重心,形成"155N"学科发展模式,比较临床重点专科建设期间在护理学科队伍、人才培养及服务能力、护理科研、学科发展及学术交流、肿瘤防治体系建设情况.结果 与建设前比较,学科建设后在充实护理队伍、学科人才培养、专科护理水平、护理科研能力、学科发展及学术交流各方面均有明显提升.结论 肿瘤临床护理重点专科的建设实践提高了临床护理服务能力,提升了医院的核心竞争力,发挥了区域肿瘤护理的专业引领和辐射作用,促进了重庆市肿瘤护理学科发展.     

中医护理专业方向人才培养模式之探讨

为适应日益变化的就业需求,坚持以就业为导向,我校护理专业实行＂大护理小专业分化＂的高职护理人才培养模式[1]。就其中的中医护理专业方向,本文介绍了其人才培养模式的设计原则、主要内容、存在问题及今后的设想。     

以护士核心能力为导向的高职高专护理学专业基础医学实验教学改革探讨

我国教育部和卫生部在2003年联合颁布的关于《三年制高等职业教育护理专业领域技能型紧缺人才培养指导方案》中首次提出了中国护士的核心能力.护士核心能力是护理教育应着重培养的、护理专业人员必须具备的最主要的能力,主要包括评判性思维能力、沟通与合作能力、实际操作能力与创新性能力.此指导方案为高职高专护理人才培养指明了方向,推动了护理教育的改革和发展.     

基于“六位一体”中医院校护理人才培养模式的探索与实践

根据健康中国建设对中西医结合护理人才的需求,以国家特色专业及省优势专业建设为依托,构建了“一目标、二贯穿、三融合、四美化、五加强、六特征”的护理人才培养模式。通过近5年的探索与实践,人才培养的目标定位更加清晰,课程体系得到完善,育人质量持续提升,办学优势不断凸显,取得了明显改革成效,可为中医院校护理人才培养提供借鉴。     

社区护理人才培养模式研究与实践

目的:探索社区护理人才培养模式。方法:通过调研、文献分析等方法,确定社区护理人才培养目标,修订培养方案,建立实践教学基地,开发理论教学、实践教学和第二课堂的内容和方法,编写创新课程教材等。结果:建立嵌合式社区护理人才培养模式,初步形成了社区护理人才培养课程模块,构建社区护理实践教学体系。结论:嵌合式社区护理专业方向人才培养模式适应当前社区护理发展的现状,为社区护理专业教育的发展提供了课程设置、实践教学的参考。     

中职护理专业口腔护理方向人才培养模式研究

口腔医学的发展和护理模式的转变,要求中职护理专业必须进行教学改革,构建新的人才培养模式,办出自身特色,为中职护理专业毕业生拓宽就业渠道,缓解就业压力。本文对我校护理专业口腔护理方向人才培养模式进行介绍。     

“校地共育”连续性社区护理实践教学体系改革及效果探析

社区护理人才培养必须具备相应的符合社会需求的培养模式。高校护理学科社区护理专业还未形成成熟的专业方向,缺少相应的教学体系尤其是实践教学体系。"校地共育"社区护理人才培养模式提供连续性的社区护理实践教学,其探索与实践能够发挥各方资源优势,突出社区专科特点,协调育人与用人的关系,保证人才培养能够贴合社会需求,同时在社区护理专业发展方向上提出教学改革与实践的良好借鉴。     

党建带团建 团建显成果

卫生部北京医院党委充分认识到“党建带团建”工作的重要性,把团建纳入到党建的整体规划,本文介绍了北京医院党委在“党建带团建”工作的做法和成功经验。     

党建与业务工作融合的现实思考

党建与业务工作融合,既是党建工作的宗旨要求,也是业务发展的基本路径。党建与业务的融合是当今国情党情下事业高质量发展的保证,是新时代中国特色社会主义现代化的必要之路。现实医学科研单位中党建与业务“两张皮”的现象不同程度存在,严重制约影响事业高质量的发展。党中央高度重视,多次发文作出明确指示,给予党建与业务的融合指明了方向,提供了基本遵循。基于此,为了做好党建高质量引领事业发展,党建更好地促进事业高质量发展,本文从强化党建与业务工作融合的思想认识、学习交流、制度建设、队伍建设、监督保障等五个方面出发,探究医学科研单位党建与业务融合的可行性路径,将两者的融合往实里走、往深里走、往心里走。     

以学习型图书馆为平台为创建学习型医院服务

阐述了学习型组织理论与学习型医院的概念，以时代的要求和医院的发展为着眼点，探讨了创建学习型医院的意义，并根据图书馆在创建学习型医院中的重要作用，论述了建立学习型图书馆的必然性，提出了建立学习型图书馆的方法与措施。     

创建“和谐职工小家”活动的实践与体会

卫生部北京医院工会根据全国总工会《关于推进工会改革和建设若干问题的意见（试行）》中提出重视基层工会建设，积极开展建设“职工小家”活动的精神，经验交流，以“小家”的和谐汇聚“大家”的和谐，以医院的和谐汇聚社会的和谐。     

建构现代医生职业人格探析

立足医学发展,探讨构建现代医生职业人格的必要性,剖析现代医生职业人格缺失的表现,并对如何培育医生职业人格提出了探索性路径即充实医院继续教育内涵,增强医生塑造职业人格自觉性;建立科学的医生职业人格评价体系,倡导在临床实践活动中塑造;加强医院文化建设,营造完善医生职业人格的职业环境。     

医院实施护理信息化建设现状、问题及对策

分析医院护理信息化建设现状及面临的问题,针对性地提出加快护理信息化系统建设的建议,包括构建护理质量控制信息系统、深度整理及有效利用护理过程数据、加强信息化建设地区间协作等。     

临床文本自然语言处理系统构建研究——以cTAKES为例

从系统架构、语料库构建、应用效果3方面阐述临床文本自然语言处理系统cTAKES构建方法,从设计基于开源框架的系统架构、开发模块化组件、构建临床语料库、注重创新以及针对中文特点建设系统5个方面提出对我国中文临床文本自然语言处理系统构建的建议。     

以电子病历为核心的医院信息平台建设实践

以重庆三峡中心医院为例,对以电子病历为核心的医院信息平台建设实践过程进行探讨,阐述医院信息化建设中存在问题,重点介绍平台规划和建设内容以及具体应用,其中建设内容包括重构系统架构、标准建设等方面。     

医疗大数据平台建设机遇、挑战及其发展

分析医疗大数据平台建设面临的机遇和挑战,以肿瘤大数据平台为例阐述医疗大数据平台发展建设情况,包括建设规划、关键技术领域研究、建设实践等,为医疗卫生行业数字化、智能化转型提供支撑。     

在促进人的全面发展中构建社会主义和谐社会

促进人的全面发展是社会主义社会的本质特征,是构建社会主义和谐社会的根本目的.要把我国社会主义和谐社会建设不断推向前进,必须充分认识促进人的全面发展在构建社会主义和谐社会中的重大意义,自觉按照党中央关于构建社会主义和谐社会的总要求,从促进人的全面发展出发,全面贯彻落实党中央提出的推动社会主义和谐社会建设的各项战略性教育举措.