高职院校网络成瘾学生焦虑抑郁与社会支持状况的调查分析

目的探讨高职院校网络成瘾学生焦虑、抑郁与社会支持状况,为高职院校学生网络成瘾的早期干预提供理论依据。方法使用学生上网及相关因素调查表、网络成瘾测评量表、抑郁自评量表（SDS）、焦虑自评量表（SAS）、社会支持评定量表（SSRS）对两所高职院校一、二年级共775人进行调查。结果高职院校学生网络成瘾发生率为9.16%;网络成瘾学生中焦虑状况异常者占74.65%,非网络成瘾组学生中焦虑状况异常者占26.06%,网络成瘾学生抑郁水平高于非网络成瘾学生（P〈0.01）,网络成瘾组学生焦虑水平高于非网络成瘾组学生（P〈0.01）;网络成瘾学生社会支持总分及客观支持、主观支持、支持利用度均低于非网络成瘾学生（P〈0.01）,网络成瘾组学生所获得的社会支持低于非成瘾组学生。结论网络成瘾学生焦虑、抑郁水平较高,社会支持水平较低。     

西安市高职院校学生网络成瘾与家庭因素相关性研究

目的探讨高职院校学生网络成瘾与家庭环境因素,尤其是父母教养方式的关系,为高职院校学生网络成瘾的早期干预提供理论依据。方法使用学生上网及相关因素调查表、网络成瘾测评量表、父母教养方式评价量表对西安市两所高职院校一、二年级共775人进行调查。结果高职院校学生网络成瘾发生率为9.16%。对网络成瘾7个可能的危险因素进行Logistic逐步回归分析,进入Logistic回归模型的危险因素有3个,分别是单亲家庭(OR 95%CI 1.64-11.29)、家庭月经济收入(OR 95%CI 1.06-5.72)、父母对自己教育方式(OR 95%CI 1.23-8.47)。网络成瘾学生与非成瘾学生父母教养方式比较,除父亲过分干涉和过度保护这两项因子外,其他各因子得分均有统计学差异(P<0.01)。网络成瘾学生的父亲情感温暖与理解(FF1)分值低于非网络成瘾学生,父亲惩罚严厉(FF2)、拒绝否认(FF5)分值高于非网络成瘾学生。网络成瘾学生的母亲情感温暖与理解(MF1)分值低于非网络成瘾学生,母亲过分干涉保护(MF2)、拒绝否认(MF3)、惩罚严厉(MF4)分值高于非网络成瘾学生。结论单亲家庭、经济收入越高、教育方式不当的家庭环境的学生更易于发生网络成瘾。     

高职学生网络成瘾与社会支持的相关性分析

目的 了解本地区高职学生网络成瘾与社会支持状况,分析本地区高职生网络成瘾的现状、网络成瘾与社会支持状况的相关性.方法 以整群抽样的方法,从宁夏现有的高职院校中抽出5所学校,再从所抽取的高职院校中分层整群抽取8～10个班,抽到的所有班级的学生为此次调查对象共2000人,回收有效问卷1662份,有效回收率为83.1%.结果 1)本次调查的高职生网络成瘾者占2.3%,网络依赖者占11.3%;2)男生网络成瘾与网络依赖率高于女生,学习成绩差的学生网络成瘾与网络依赖率高于其他成绩学生,农村学生网络成瘾与网络依赖率高于城市学生,差异均有统计学意义(P<0.05);3)调查的高职生中社会支持总分<32分的有2.5%,32～50分的学生有15.7%;4)女生社会支持总分高于男生;城市学生的社会支持总分高于农村学生(P<0.05);5)网络成瘾学生社会支持总分明显小于未成瘾学生(P<0.05),网络成瘾总分与社会支持总分存在负相关(r=-0.129).结论 宁夏高职学生网络成瘾率较低,社会支持状况较好,良好的社会支持将有助于网络成瘾的控制与预防.     

高职学生网络使用情况调查分析

目的:通过对锡林郭勒职业学院高职学生网络使用情况的调查,分析高职高专学生网络使用现状及相关因素.方法:采用分层整群抽样方法抽取锡林郭勒职业学院高职学生作为研究对象,利用一般情况调查表和网络使用度量表进行调查,分析高职学生网络使用现状及其相关影响因素.结果:本次研究共调查高职学生907人,只有11人没有任何上网行为,其他896人均曾上网,上网率为98.8％.其中正常网络使用者612人,占68.3％；网络使用过度者238人,占26.6％；有网络成瘾倾向者46人,占5.1％；研究中并未发现网络成瘾者.影响高职学生网络使用程度的相关因素包括年级、经济水平等.结论:68.3％的高职学生能合理使用网络,但部分高职高专学生不能正确使用网络,出现网络使用过度或网络成瘾倾向,应根据其主要影响因素展开针对性措施,引导他们正确使用网络.     

高职医学生网络依赖现状调查

目的了解高职医学生网络依赖现状,为预防和干预高职医学生网络依赖提供依据。方法采用白羽、樊富珉的中文网络成瘾量表（CIAS）及自编问卷,对河南某高职医学院校1484名学生进行测试。结果网络依赖占受试人群15.6%,网络成瘾占受试人群4.7%,结论学校和教育工作者应该帮助高职医学生树立正确的网络观,积极引导学生正确使用网络,避免对网络的过度依赖。     

某地高职学校网络成瘾学生的心理状态调查

在互联网日益普及的今天，网络成瘾问题逐渐引起人们的极大关注。大学生网络成瘾这种伴随着科技发展而出现的心理疾病。给大学生的学习和身心健康产生了极大影响。为了解高职学校学生网络成瘾的发生状况。笔者于2005年9月对某地二所高职学校的学生进行了抽样调查。现报告如下。     

大学生网络成瘾状况及影响因素分析

目的 了解大庆市大学生网络成瘾状况并探讨网络成瘾的影响因素,为网络成瘾的预防及干预提供依据.方法 采用分层整群抽样的方法,抽取大庆市4所高校787名学生为研究对象;采用网络成瘾量表等对研究对象进行测评.结果 大庆市大学生网络成瘾的发生率为10.80%,男性、对所学专业不满意者是网络成瘾的危险因素,网络成瘾与生活事件、交往焦虑、抑郁和消极应对呈正相关,逐步回归分析表明这四个变量是网络成瘾有效预测因素.结论 应根据大学生网络成瘾的影响因素,采取有针对性的预防与干预措施.     

初中学生网络成瘾及其与人格关系的研究

目的探讨初中学生网络成瘾及其与人格因素之间的关系。方法使用网络成瘾的测验问卷、学生网络使用及家庭情况调查表、人格因素测验(16PF)，在某市两所初级中学选取有效初中生455名进行问卷调查。结果初中生网络成瘾的比例为9．4％；网络成瘾与城市初中生网络行为：选择网吧为主要上网地，网上聊天、电脑游戏、收发邮件为主要网上行为显著相关。结论初中生网络成瘾组与非网络成瘾组在某些人格倾向性因素上差异较为显著，在忧虑性、自律性、情绪化、开放性、外向性上极为显著。     

高职生网络成瘾倾向与领悟社会支持孤独感的关系

目的了解高职生网络成瘾状况,探讨领悟社会支持、孤独感对网络成瘾的影响。方法按随机整群抽样的方法,使用中文网络成瘾修订版（CIAS-R）、领悟社会支持量表（PSSS）、孤独感量表（UCLA）对广州三所高职院校共l602名高职生进行研究。结果网络成瘾率为9．87％,网络依赖率为24．78％。其中男生网络成瘾的发生率高于女生（χ2=19．775,P〈0．01）。高职生低领悟社会支持组与处于严重孤独水平组在网络成瘾倾向上得分均高于其他水平各组（P〈0．01）。网络成瘾倾向总分与领悟社会支持得分呈负相关（r=-0．183,P〈0．01）;与孤独感呈正相关（r=0．243,P〈0．01）。孤独感在领悟社会支持与网络成瘾中的中介作用显著,中介率为69．63％。结论高职生网络成瘾倾向问题应得到更多关注。低社会支持与孤独感问题均可能增加网络成瘾倾向发生率。孤独感对网络成瘾有较强的预测作用。     

大学生网络成瘾者家庭环境特征调查

对大学生网络成瘾家庭环境特征作初步的探索和分析。在网络成瘾的发生率方面,发现是否独生子女、父母工作性质等因素对网络成瘾的检出率无显著影响。男性、高年级和单亲家庭的学生网络成瘾的人数更多;此外,父母文化程度也会影响学生网络成瘾。从网络成瘾的程度看,男性、单亲家庭、家庭经济水平低、父母教育水平低等条件下的学生成瘾程度更深。