陈果夫与江苏省立医政学院

江苏省立医政学院是南京医科大学最早前身?1934年,国民党要员陈果夫创建了江苏省立医政学院,并兼任首任院长?他大力实验新医政教育制度,创造融合中西医的新医学,使学校在办学理念?培养体系?管理体制和民生服务等方面都取得了长足发展,江苏省立医政学院也成为民国医学教育领域中独树一帜的“医政学院”?     

胡定安的公共卫生实践及其思想初探

胡定安是民国时期江苏卫生和教育界具有重要影响的人物,他的公共卫生实践主要分为两个阶段:一是担任南京特别市卫生局局长期间推动卫生行政建设,开展公众卫生运动;二是筹建江苏省立医政学院并任教育长?院长以及国立江苏医学院院长期间,培养卫生教育与卫生行政人才,大力倡导卫生教育,与陈果夫等发起成立中国卫生教育社?中国预防医学研究所,为民国时期公共卫生事业发展作出了贡献?胡定安的公共卫生思想具有三个明显的特点:强烈的民族意识?务实?深受陈果夫影响?     

二、江海大地上的一颗医学明珠——南通医学院的五十年

1949年以前 ,私立南通学院历尽坎坷三十八载。1 93 7年 7月 ,抗日战争爆发 ,1 93 8年 2月南通沦陷 ,南通学院被迫停课 ,同年 8月 ,医科与江苏医政学院合并 ,随之迁往内地 ,组成国立江苏医学院 (今南京医科大学前身 )。1 945年 8月 ,抗日战争胜利了 ,张謇、张　的后代子孙及南通社会贤达积极筹组南通学院的复校工作。 1 946年 8月 ,南通学院院本部由上海迁回南通 ,同年 ,在原址恢复掇学八年之久的医科招生 ,学制仍为六年。 1 946年至 1 949年的三年解放战争期间 ,私立南通学院医科、纺织科和农科师生在中国共产党 (地下党组织 )的领导下 ,与…     

南京医科大学

南京医科大学是江苏省属重点高校。学校创建于1934年，时名江苏省立医政学院，是国内最早开展研究生教育的高等学府之一。1957年，更名为南京医学院。1962年，被列为全国首批六年制医药院校。1981年，被批准为全国首批博士、硕士学位授予单位。1993年，更名为南京医科大学。     

南京医科大学

南京医科大学是江苏省属重点高校。学校创建于1934年，时名江苏省立医政学院，是国内最早开展研究生教育的高等学府之一。1957年，更名为南京医学院。1962年，被列为全国首批六年制医药院校。1981年，被批准为全国首批博士、硕士学位授予单位。1993年，更名为南京医科大学。     

戴骥盈教授

戴骥盈教授,皮肤科主任医师,1914年出生,江苏省靖江人,中共党员。1941年毕业于国立江苏医学院医本科,在福建医学院、江苏医学院、南京医学院和徐州医学院从事医学教育工作四十余载。戴骥盈教授曾参与合编了《皮肤性病学图谱》和《临床皮肤病学》,主编了《皮肤病鉴别诊断》和《皮肤病综合征》等书。戴骥盈教授是江苏省人民政协常委,中华医学会全国皮肤科学会     

我院在沪校友举行联谊会

六月十三日,在上海的我院校友假座大同酒家举行了联谊会。出席这次联谊会的共160余人,他们都是我院(包括我院前身江苏医政学院和江苏医学院)的历届毕业生,现在分别在上海一些教学、医疗、科研单位工作,担任教授、副教授、讲师、主任医师、主治医师、研究员、副研究员或院长、所长、主任等领导职务。他们数十年的辛勤劳动,为人民卫生事业作出了贡献。     

理工医结合 培养实用型、复合型高素质医疗技术人才

通过分析现代医学诊疗技术发展,提出以理、工、医相结合培养高水平现代诊疗技术人才理念,结合泰山医学院放射学院办学实践,探讨了实施理、工、医相结合的医疗技术人才培养模式.     

河北医科大学历史沿革

学校建立,为时已久。上溯至1881年(清·光绪七年)直隶总督北洋大臣李鸿章在天津创办的医学馆。1894年改为北洋医学堂。1913年改称直隶公立医学专门学校。1915年由天津迁往保定,仍袭旧称。1921年并入河北大学称医学系。1932年成立独立医学院,称河北省立医学院。1949年改称河北医学院。1958年由保定迁至石家庄。1970年与(河北)天津中医学院(1962年河北中医学院并入天津中医学院,始建于1957年)合并,称河北新医大学。1979年河北新医大学撤销,又恢复河北医学院和河北中医学院。1995年河北医学院、河北中医学院、石家庄医学高等专科学校(前身鞍钢…     

河北医科大学历史沿革

学校建立,为时已久。上溯至1881年(清·光绪七年)直隶总督北洋大臣李鸿章在天津创办的医学馆。1894年改为北洋医学堂。1913年改称直隶公立医学专门学校。1915年由天津迁往保定,仍袭旧称。1921年并入河北大学称医学系。1932年成立独立医学院,称河北省立医学院。1949年改称河北医学院。1958年由保定迁至石家庄。1970年与(河北)天津中医学院(1962年河北中医学院并入天津中医学院,始建于1957年)合并,称河北新医大学。1979年河北新医大学撤销,又恢复河北医学院和河北中医学院。1995年河北医学院、河北中医学院、石家庄医学高等专科学校(前身鞍钢…     

医学生生活满意度与心理健康的相关分析

采用生活满意度指数B量表、症状自评量表对553名大学生进行测试。以探讨苏北地区医学生生活满意度与心理健康的关系。结果表明:医学类学生生活满意度低于非医学生,存在显著性差异;医学院校与非医学院校学生总体心理健康差异不明显,但医学类学生强迫、人际关系敏感高于非医学类学生(t=1.141,3.041),恐怖、精神病性因子低于非医学类学生(t= 4.893, 2.416)。SCL 90各因子与生活满意度指数呈负相关(P<0.01);因此,心理健康水平与生活满意度指数存在密切联系。     

试论临床医学院的文化建设

临床医学院化是临床医学院的灵魂和精神财富，具有导向、激励、凝聚等功能，搞好化建设是临床医学院校发展的重要途径。临床医学院要在注重资金、设备等硬件配置的同时，关注化建设等软件，从塑整体形象、培育化精神、培养职工队伍、提高管理水平、改善服务质量、建设特色医疗、强化舆论宣传、建立艺团体并举办活动等方面进行全方位的化建设，从而使临床医学院得到可持续发展。     

论新时期医学院校文化管理

本文分析了医学院校文化管理的内涵,指出了医学院校文化管理的特殊之处及开展文化管理对医学院校的重要价值,最后从对内实施EAP,对外开展PAP提出了医学院校文化管理实施的关键技术。     

江苏省医科高校青年教师队伍基本情况调查与分析

青年教师对于医学院校的发展起着至关重要的作用?文章通过调查江苏省部分医学院校青年教师队伍的现状,了解目前队伍建设面临的问题,并在分析问题的基础上,提出了加强医学院校青年教师队伍建设的策略与方案?     

医学院校学生管理工作方法探索

医学院校学生管理工作的好坏直接关系到学生医德和综合能力的培养,医患关系能否有效解决,医学院校是否能够稳定发展和学校各项教学工作是否有序开展等问题。在现代物质社会和新媒体环境下,当代医学生在家庭、社会要求和影响下面临很大的学习和就业压力,一些同学能在学校中能变压力为动力,促进自身的全面发展：而一些同学因激烈的竞争环境而产生不良情绪,影响个体的身心健康。这些问题使医学院校在人才培养上面临极大挑战。因此剖析医学院校学生管理工作的现状,并从中找到科学合理、行之有效的学生管理方法是十分必要的。本文就当前医学院校学生管理工作中存在的问题展开分析,并从三个方面提出了改进医学院校学生管理工作方法的建议。     

医学生医学智慧问卷的编制

目的：自编医学生医学智慧问卷。方法：对603名医学生进行开放式和闭合式问卷调查,对数据结果采用探索性因素分析和验证性因素分析。结果：医德分问卷包括医患沟通、责任感、医际关系、工作态度、对待病人的态度、个性特征6个方面;医术分问卷包括临床决策能力、技能经验、学习研究能力3个方面;验证性因素分析结果表明,本问卷所提取的维度与构想模型拟合较好。结论：自编的问卷具有较好的信效度。     

浅析医学生的求职技巧

近年来,医学毕业生就业难度增加,就业形势不容乐观。医学生的求职技巧对求职的成败起着至关重要的作用。从明确工作定位、了解就业信息、突出材料卖点、形象不容忽视、充分展示自信、自如应对提问、注重礼仪细节、及时回顾总结和适时会后致谢九个方面介绍了医学生在求职全过程中应该注意的技巧,旨在推进医学生的就业指导工作,提高医学生的就业率。     

医学物理学教学改革的思考与实践

医学物理学是医学院校各专业学生必修的一门自然科学基础类课程，它重在科学思维方法和研究方法的培养，在素质教育中具有非常重要和独特的作用。必须深入分析研究医学物理学的现状和存在的问题，大力加强医学物理学教学思想、教学内容、教学方法、教学手段、考试形式等方面的改革。     

试论医学院校的转型和发展战略

我国医学院校的发展道路有通过“强强联合”并入综合性大学和通过学科多样化“转型”为多科性大学两种类型。“转型”方式虽然不受广泛的关注，却正在低调而广泛地运行，成为独立设置医学院校自我发展和提高的主要方式。转型期医学院校在发展战略上有明显共性，如专业学科布局的优化、大力扶植基础学科、整合临床资源凸显医学主体、校园规划和建设体现多科性大学的包容性等，应予以重视。     

医学高职高专学生医德教育模式探讨

医德教育是医学生思想品德教育和职业道德教育的重要内容。医德教育模式应当有自身的特点才能取得成效。医学高职高专的人才培养目标决定了其医德教育模式不能等同于医学本科生和研究生的医德教育，也不应当是其“压缩饼干”。合理的课程设置是实施医德教育的基础及核心，多维教育模式是实施医德教育的重要手段，良好的校园文化是实施医德教育的重要条件。