经络腧穴学技能训练教学方法示范

<经络腧穴学技能训练>是<经络腧穴学>课程指向临床技能的关键环节,本文从经络腧穴基础技能训练流程、循经划线和腧穴定位训练流程、技能训练考核三方面进行了有益的探讨,发现该教学方法可以提高学生的实践操作能力,加深学生对经络、腧穴的印象.但如何建立更完善的一整套连续有序、科学高效的训练、考核机制,仍然需要不断的探索和实践.     

功用与定位相结合的腧穴点穴训练模式研究

传统腧穴定位训练模式容易使学生们产生厌倦情绪,训练往往流于形式;逐经点穴的训练模式,仅仅练习了穴位的具体定位,对理论课中腧穴的其他内容,如腧穴的功用,特定穴类属却无法涵盖,内容较为单薄;另外这种点穴方式仅重视了腧穴间的纵向联系,而缺乏腧穴间横向的比较与总结,不利于学生对腧穴的深入了解。功用与定位相结合的腧穴定位训练模式将常用腧穴大概分为以下几类:调理五脏类腧穴,调理六腑类腧穴,祛风穴,清热穴,祛湿化痰穴,理血穴,开窍醒神穴,回阳固脱穴,保健穴,调神穴,明眼目穴,聪耳窍穴,通鼻窍穴,利咽喉穴。功用与定位相结合的腧穴定位训练模式的优势:将腧穴进行系统分类,是对腧穴理论的一次横向总结;同类腧穴间可以再比较其异同,以加深学生对腧穴功用的认识深度;各类腧穴间多有重复,可反复点穴加深印象;为《针灸治疗学》的学习奠定基础。     

探讨腧穴命名在腧穴教学中的重要性

腧穴的学习既是重点也是难点,如何让学生较快的掌握内容繁多的腧穴知识也是教学过程应当重视的问题。腧穴命名蕴含深意,常可提示腧穴的归经、定位、穴性、主治等重要信息,因此,腧穴命名在腧穴教学中占有重要地位。     

浅议腧穴定位练习的方法——《经络与腧穴》教学体会

《经络与腧穴》是针灸学的核心内容,而腧穴定位是指向临床技能的关键环节,定位准确与否直接关系到针灸的疗效,所以应重视腧穴定位技能训练。笔者介绍了腧穴定位练习的4种方法,并谈了自己的教学体会。     

横向比较在腧穴教学中的应用

对于针灸推拿专业学生来说,腧穴学习的重要性不言而喻.然而腧穴数量较多,常让学生感到力不从心.在教学安排上,腧穴通常是按经讲述,在学习多条经脉后,面对越来越多的腧穴,每一个腧穴的归经、定位、主治等内容会让学生感觉混淆.在教学过程中增加不同经脉腧穴之间的横向比较,能强化学生对全身腧穴的整体把握,并且能增强学生的临证选穴能力.     

PBL教学法在《经络腧穴学》教学实践中的应用

《经络腧穴学》是针灸基础医学和临床医学之间的桥梁性课程。借鉴问题式学习(PBL)教学模式,结合临床设计问题,以学生为主、教师引导的方式实施教学,为激发学生主动学习的积极性,笔者从贴近临床设计典型问题、学习小组课堂发言、重视描画经脉循行和腧穴定位实践训练、总结分析并做出综合评价等方面实施课堂教学,以提高学生的综合创新能力,从而提高教学质量。     

PBL教育理念在经络腧穴学教学中的运用

经络腧穴学是中医院校针灸推拿学专业的基础课程与主干课程,本文分析了经络腧穴学传统教学中存在的问题,从问题设计、学生讨论、教师归纳三个阶段提出PBL教学模式在经络腧穴学中的建立,并探讨经络腧穴学PBL教学的具体模式。PBL教学法在经络腧穴学中的应用,有助于激发学生学习经络腧穴学的兴趣,培养学生的自主学习性及提高其临床思维能力。     

腧穴命名在教学中的启发

大多腧穴的命名不仅清楚地反映出其定位,还寓意深刻地提示了各自的生理功能、类别、主治和操作等.重视腧穴的命名,开展启发式教学,可加深学生对腧穴的理解和记忆,达事半功倍的效果.     

重视腧穴状态提高针灸疗效

针灸是通过力、热等手段刺激腧穴,激发经气以调整人体机能活动,从而达到防治疾病的目的。取穴准确与否直接影响针灸疗效,古人创立了＂骨度分寸定位＂、＂体表标志定位＂等来描述腧穴的准确定位方法。针灸医生十分重视腧穴的准确定位,于是上述定位方法成为了临床医生针灸取穴的依据,也是教科书上一直以来所传授的取穴方法。     

<腧穴学>教学浅谈

腧穴学是研究腧穴的位置特点、主治作用及其基本理论的一门学科 ,是针灸专业的基础课程 ,在本专业中具有十分重要的地位。在有限的授课学时内 ,欲使学生熟练掌握 5 0 0个(经穴、奇穴、耳穴 )腧穴的位置、主治、刺灸方法等 ,就必须在教学方法上不断探索、改革。笔者通过十余年腧穴学教学实践 ,有一些粗浅体会 ,总结如下 ,以供同道商榷。1　腧穴位置、取法的讲授腧穴的部位在腧穴课程中是一个非常重要的内容 ,能否确切的掌握腧穴的部位 ,正确的取准穴位 ,将直接关系着针灸治病的临床疗效。为了能够达到理想的学习效果 ,教学中应注意以下几点 :…     

喘可治注射液穴位注射配合穴位按摩治疗喘病临床观察

目的观察喘可治注射液穴位注射配合穴位按摩治疗喘病(慢性阻塞性肺疾病急性加重期)的疗效。方法将收治的50例喘病患者,采用随机数字表法分对照组和试验组,2组患者在性别、年龄、病情等一般资料相比差异无显著统计学差异(P>0.05)。对照组常规治疗,试验组在常规治疗的基础上运用喘可治注射液穴位注射及穴位按摩治疗,连续治疗7 d为1个疗程。结果试验组总有效率明显高于对照组,2组总有效率比较,有统计学差异,P<0.05。结论运用穴位注射及穴位按摩治疗喘病,有利于缓解患者咳嗽、咳痰、喘息等症状。     

新媒体视阈下经络腧穴学题库改革与创新应用研究

经络腧穴学是高等中医院校培养针灸推拿学专业人才的基础课程和主干课程。一方面,当今移动互联网应用已成为广泛趋势,另一方面,高校教育考核已逐步实现全面的教考分离,给教师和学生共同提出了新的挑战--所以建立起一套"互联网+《经络腧穴学》"的学习与考核新模式已成为客观需要。经本项目组教师团队潜心研发,依托数字移动多媒体技术平台,开发并运行了经络腧穴学学习与试题库APP,为本门课程的学习者和教师提供了新媒体视域下的崭新教-考范式。     

论腧穴病理反应的穴位组性

从腧穴病理反应表现为同条经脉腧穴、多条经脉腧穴、多个部位腧穴的穴位组合及与疾病相关4个方面,论述腧穴对于疾病的特异性反应表现在一个组的穴位在感觉、形态及其生物、物理特性等多方面的综合改变。由此探索具体疾病的病理反应点,并筛选出相对特异的穴位组,遵循其随病情变化的规律可以诊断、鉴别诊断疾病,指导治疗,并判断病情进退和治疗效果。     

贫血耳穴压籽的护理观察

[目的]观察耳穴压籽贫血11例疗效。[方法]用王不留行籽,选取耳穴,将其粘牢压紧,放置3～5天,每天自行按压2～3次,5次为1个疗程。[结果]大部分病例红血蛋白化验指标得以提升。[结论]耳穴压籽疗法对贫血的治疗与护理值得推广。     

经络腧穴学在线学习期中考试组织与反思

防疫抗疫期间,停课不停学。针灸推拿学的专业课程——经络腧穴学在线学习,顺利开展并进程过半。为检验网络教学效果,教学组组织了一次在线期中考试,从笔试、操作、综合3个方面考核学生对知识、技能的掌握情况。通过对考试结果的分析,找出前阶段在线教学存在的问题,在后续教学工作中进一步完善、提高,以实现更好的教学成果。     

穴位埋线法治疗单纯性肥胖的疗效观察

目的：观察穴位埋线疗法治疗单纯性肥胖的临床疗效。方法：将80名确诊为单纯性肥胖的患者随机分为治疗组和对照组,每组40例。治疗组给予穴位埋线治疗,对照组给予拔罐治疗,1个疗程后统计疗效,并测量两组腰围改变情况。结果：治疗组总有效率为87．5％,对照组总有效率为65％,两组疗效比较有显著性差异（ P＜0．05）。结论：穴位埋线治疗单纯性肥胖效果优于拔罐减肥,在临床的可操作性强,值得推广。     

耳穴压豆联合中药穴位贴敷治疗骨折卧床患者便秘的临床观察

目的探讨耳穴压豆联合中药穴位贴敷对骨折卧床患者便秘的干预效果。方法选择收治的80例骨折合并便秘患者(2017年8月—2019年9月治疗)作为观察对象,根据不同的治疗方案将其分为对照组与研究组,2组40例。对照组采用常规治疗,研究组在对照组治疗基础上采用耳穴压豆联合中药穴位贴敷治疗。观察和比较2组患者便秘情况。结果研究组患者首次排便时间短于对照组,每分钟肠鸣音频次高于对照组,差异具有统计学意义(P<0.05);研究组Wexner便秘评分低于对照组,差异具有统计学意义(P<0.05)。结论采用耳穴压豆联合中药穴位贴敷治疗骨折卧床患者便秘症状效果显著,改善患者肠道蠕动功能,以恢复正常的排便循环。     

穴位埋线对肥胖大鼠下丘脑弓状核INSR蛋白表达的影响

目的:穴位埋线对肥胖大鼠弓状核胰岛素受体(INSR)蛋白表达的影响。方法:采用穴位埋线治疗15日为1个疗程。结果:穴位埋线治疗后患者的各肥胖指标均明显下降,对弓状核胰岛素受体蛋白表达有提高作用。结论:穴位埋线减肥的中枢疗效是非常明显的。说明穴位埋线是单纯性肥胖病有效的治疗手段之一。     

消荨汤合穴位敷贴治疗慢性荨麻疹

目的:观察消荨汤合穴位敷贴对慢性荨麻疹的疗效.方法:将82例慢性荨麻疹患者随机分为观察组(42例),对照组(40例).观察组口服消荨汤,加外用中药穴位敷贴,对照组予内服开瑞坦和法莫替丁片,两组均以30 d为1个疗程,连续使用3个疗程.比较两组治疗前后的症状积分、血清IgE水平、疗效差异、复发率.结果:观察组在治疗30,60 d的疗效、血清IgE水平和对照组比较,差异无统计学意义;在治疗90 d时观察组有效率(64.3％)优于对照组(37.5％),观察组血清[gE(87.44±8.79)U·mL-1低于对照组[( 124.31±9.47) U·mL-1],(P＜0.05).观察组复发率11.9％,对照组复发率45,％,两组比较有显著差异(P＜0.05).结论:消荨汤合穴位敷贴对治疗慢性荨麻疹疗效良好.     

中药熏蒸联合穴位按摩治疗青少年近视的临床观察

目的观察中药熏蒸联合穴位按摩治疗青少年近视的疗效。方法将328例青少年近视患者随机分为中药组173例、对照组155例,在睡前滴双星明眼药水的同时,中药组再行中药熏蒸联合穴位按摩法;均以10次为1个疗程,4个疗程后观察疗效。结果中药组与对照组在总有效率和早期有效率上均有显著性差异。结论中药熏蒸联合穴位按摩治疗青少年近视有良好的疗效。