大学学科创新生态系统的概念与特征

学科创新生态系统正在成为大学学科发展一种新的模式.本文通过对创新、创新生态系统、学科生态系统的分析,提出了大学学科创新生态系统的概念与特征.     

大学学科创新生态系统的概念与特征

学科创新生态系统正在成为大学学科发展一种新的模式.本文通过对创新、创新生态系统、学科生态系统的分析,提出了大学学科创新生态系统的概念与特征.     

学科创新生态系统协作创新模型建构研究

学科创新生态系统是学科创新相关者为协调发展需要而提出的战略范式,通过对分散在不同学科、知识链、联盟、集群中的内外部知识资源进行重构、整合和优化,以实现有效的知识重用和持续创新。为了构建学科创新生态系统协作创新模型。首先对学科创新生态系统进行界定,然后构建协作创新模型,并用实际案例进行论证。得出学科创新生态系统协作创新模型由目的、伙伴和合作构成。学科创新生态系统借助协作模式获取长期竞争优势。     

学科创新生态系统协作创新模型建构研究

学科创新生态系统是学科创新相关者为协调发展需要而提出的战略范式,通过对分散在不同学科、知识链、联盟、集群中的内外部知识资源进行重构、整合和优化,以实现有效的知识重用和持续创新.为了构建学科创新生态系统协作创新模型.首先对学科创新生态系统进行界定,然后构建协作创新模型,并用实际案例进行论证.得出学科创新生态系统协作创新模型由目的、伙伴和合作构成.学科创新生态系统借助协作模式获取长期竞争优势.     

学科创新生态系统协作创新模型建构研究

学科创新生态系统是学科创新相关者为协调发展需要而提出的战略范式,通过对分散在不同学科、知识链、联盟、集群中的内外部知识资源进行重构、整合和优化,以实现有效的知识重用和持续创新.为了构建学科创新生态系统协作创新模型.首先对学科创新生态系统进行界定,然后构建协作创新模型,并用实际案例进行论证.得出学科创新生态系统协作创新模型由目的、伙伴和合作构成.学科创新生态系统借助协作模式获取长期竞争优势.     

大学学科创新生态系统知识创新的条件及机制

从生态的角度,用系统的观点明确学科创新生态系统的定义。提出学科知识创新的条件由创新环境、竞争合作、集群联盟、组织变革和资源共享组成。探讨了在学科创新生态系统下,学科创新生态系统知识创新机制由知识存储机制、知识流通机制和知识整合机制三种机制共同构成。     

科技期刊嵌入的多重复合科技创新生态系统研究

【目的】 深入探究科技期刊和科技创新生态系统的关系,为科技期刊响应国家号召,高质量、可持续地服务科技创新提供参考。【方法】 基于生态隐喻和模型构建法,构造出科技期刊嵌入的多重复合科技创新生态系统模型,理顺期刊创新运作机制和复合系统构建路径。【结果】 科技期刊被嵌入科技创新生态系统后,形成身兼二任的次生生态,不仅是创新成果作者与多种科技创新主体的接口,而且上下联通不同层级创新生态圈,还衍生出动态自调节、协同共生、交互作用机制。【结论】 科技期刊强力嵌入并高效发挥主观能动性,为科技期刊服务国家科技创新提供全新理论和实践动力,并丰富科技创新生态系统层次、内涵。     

从硅谷崛起看创新理念

硅谷成功的秘密,是运用他人的流创新结合自身发现的源创新,带动了产业生态系统的大力发展。上世纪50年代,美国旧金山硅谷地区属于西部的荒草野地。始建于1885年的斯坦福大学,那时还只是一所刚刚起步的小规模私立大学,因为人才和资金的严重短缺,该地区几乎没有高科技研究机构和企业,对人才没有吸引力。如果重点发展流创新(仅仅限于产品研发、设计或营销等纵向竞争),根本无法实现超     

“双一流”背景下综合性大学医学学科建设初探

目的 探讨在“双一流”建设背景下,我国综合性大学医学学科应该采取怎样的发展策略,从而在尊重医学学科发展特殊性的同时,迸发原始创新力,建设世界一流学科。方法 本文采用文献研究法以及数量研究法对国内综合性大学医学学科的建设体系进行研究。通过查阅相关期刊论文了解医学学科的特殊规律以及目前的发展现状。在此基础上,收集ESI、QS Ranking以及教育部学科评估数据,进一步揭示问题并提出建设策略。结果 未来医学发展具有系统性(整体性)、技术依赖性、异质性等特点,在建设世界一流学科、一流大学的新形势下,对标国际一流学科,我国高校医学类学科“高峰”仍相对匮乏。综合性大学医学学科应秉承“内涵式发展”的原则与发展路径。充分重视交叉融合,优化学科体系;加强新兴学科建设,打造突出特色;加强顶层设计,培育优势高峰;重视人才队伍建设,打造高层次人才梯度;加强医学教育,提高人才培养质量;促进机制体制创新,激活融合发展活力;构建有效评价体系,以评促建。结论 综合性大学医学学科建设应在充分尊重医学学科特殊规律与特点的前提下,以医学未来发展模式为指导,以临床需求为导向,坚持内涵式发展。以医学学科的发展带动临床诊疗水平的提高,提升原始创新力,提升综合性大学的社会服务能力,有效对接科学发展前沿与国家战略发展需求。     

Nature Index对科技创新评价的意义与思考

目的 综合分析英国《自然》出版集团（NPG）提出的“自然指数（NI）”,为我国科技期刊评价提供借鉴。方法 基于NI统计数据及方法,重点对其加权分数式计量（WFC）的年变化率、数据排名和学科对比等进行分析。结果 发展中国家科研创新产出增幅最大、美国和中国科学院分别为科研创新产出最多的国家和研究机构、WFC排名前六的国家和科研机构具学科发展差异性、亚洲主要国家以国内合作为主。结论 NI从全新视角对比分析各国家/地区和科研机构/大学的创新趋势、创新能力、优势学科和合作潜力等,发现NI仅考虑论文发表期刊和大学科发展方向、《自然》子刊占比过大、大型科研机构占优势、缺乏论文评价和学者贡献程度等,对真正的科研创新质量尚缺乏检验。     

以综合创新促进学科发展的实践与思考

学科是高校发挥教学、科学研究和社会服务三大功能的基本平台，是院校核心竞争力的关键要素。近年来，国内高等院校纷纷实行强强联合，走集约化、规模化发展道路；军医大学面临严峻的生存压力和发展压力。学校坚持“思路创新，机制创新，条件创新”，推进学科建设形成“规模、结构、质量、效益、特色”协调发展的良性循环，取得明显成效。     

综合性医院科技创新和学科建设的路径探索

科技创新是医院核心竞争力持续提高的重要保证,也是医院学科建设的必要前提。文章从科技创新和学科建设的角度出发,介绍了大型综合性公立医院在提高业务内涵、增强综合实力的路径。     

军民深度融合战略视角下军医大学科技协同创新发展的思考

目的 探索军民深度融合战略下军医大学科技协同创新发展管理体系。方法 通过分析比较医学与理工学科和军地院校之间的差异，探讨军医大学推动军民协同创新的优劣势和发展路径。结果 基于当前军民融合现状、医学研究的特点，军医大学推进军民深度融合具有优势，但在科技协同创新发展方面也面临着一些瓶颈问题，需要在创新主体、创新资源和创新环境方面，建立健全军民科技协同创新区域体系、运行体系和保障体系。结论 军医大学通过健全军民科技协同创新体系，有利于形成军民一体化区域科技创新链，促进平台建设和技术发展。     

The open nature of innovation in the hospital sector: The role of external collaboration networks

The paper aims to identify the main drivers of innovation in the hospital sector. It further explores the mechanisms shaping how open hospitals are to external collaboration towards innovation. The paper pulls together data on organizational flexibility and innovation from 95 hospitals from the public sector in Portugal, collected through a survey and interviews to hospital boards. The main findings suggest that external cooperation is the major driver of innovation, while technology is rather seen as an enabler of innovation in hospitals. Results also highlight knowledge management, trust building, communication and focus on the user as the major mechanisms for opening up innovation.Within the context of open innovation, hospitals jointly with other health services, universities and users have the opportunity to shape policy and practice to accelerate innovation. Incentives are needed to drive systemic and cultural changes, as well as to establish a common platform for external.     

上海市临床医学中心建设绩效评估研究

目的建立科学、合理和可行的评价指标体系，为主管部门指导临床医学中心建设和决策提供依据。方法建立绩效评估指标体系，对上海市卫生局资助的33个临床医学中心工作绩效进行评估。结果临床医学中心学科实力加强，人才结构优化，创新能力增强，医疗水平与质量提高。结论政府资助临床医学中心对其建设与发展起到了重要保证和促进作用。     

Telemedicine--education and practice

Telemedicine is most commonly associated with a "long-distance" surgery in macro or micro dimensions. An example is a doctor operating on a patient who is in space or on a submarine, while he himself is in a telemedicine center found thousands of kilometers away. The basis for telemedicine is the technological progress that we are observing in the last decade. Therefore, there is a need for cooperation between doctors and engineers in the fields of research, education and in offering medical services. Interdisciplinary character of telemedicine requires cooperation especially between medical and technical universities. The article presents already completed and just started telemedicine projects in Poland as a result of cooperation between Medical University of Gdansk and Gdansk University of Technology.